概述
四環遊戲小組站櫃檯幫家人賣菜是必修課發展歷程
1、四環遊戲小組由北師大學前教育師生創辦，為四環市場流動兒童提供學前教育。成立6年來它與市場裡的孩子聯繫得日益緊密。400多名孩子從這裡“畢業”，上國小後受到老師好評。但6年裡，它已經歷了3次“特殊時期”。2、2004年夏天，北師大學前教育教授張燕在一次課題調研中，和她的學生走進了四環農貿市場。學生們挨個問那些當時已經二十六七歲的外來商戶，需不需要幼稚園，對孩子的學前教育有什麼要求？張燕回憶，當時市場裡有幾十個孩子，就在市場裡亂跑。家長忙於做生意，沒法兒照顧他們。一時間商戶以為他們是要來辦幼稚園。市場的現狀和商戶們的願望，促使張燕決定：動員自己的學生創建四環遊戲小組。
有時因為父母做生意太忙，要學會忍受寂寞3、起初學生志願者們帶著孩子，每天在市場管理處院子的露天空地開展活動。因為北師大學前教育專業的學生堅持前往，市場管理處工作人員分外感動，為他們提供了一個免費使用的倉庫。從此四環遊戲小組有了固定的活動、學習場所。志願者和商戶一起，將倉庫改造，放上桌椅，裝上了小黑板，市場大部分學前兒童都加入了遊戲小組。這些志願者都是北師大學前教育專業的學生，他們將自己的專業知識套用到四環遊戲小組，注重帶孩子玩，培養他們良好的行為習慣，激發家長當好“老師”。
4、2007年，四環遊戲小組被聯合國教科文組織北京辦事處、國務院婦兒工委辦公室和北京市婦兒工委辦公室列入社區保護流動兒童的項目試點。在四環遊戲小組聲名鵲起的同時，“無資質、非正規”的它依然脆弱。2008年、2009年，因為甲流等原因，四環遊戲小組兩次被關閉。2009年10月，它們再次恢復活動。
5、2009年以來，各地多次發生針對幼稚園的惡性事件，北京多個公立幼稚園加強了安保。四環遊戲小組再受影響。
6、2010年5月5日，一紙通知將其置於“無限期關閉”的境地。當天市場管理人員在大門等處貼出緊急通知：根據北京市公安局和什剎海街道辦通知，自即日起我市場“兒童遊戲小組”無限期關閉，全體商戶要嚴格執行以上規定，不準帶小孩（包括已上學的兒童）再進入市場！違者將接受市場嚴肅處理。 對此街道辦要求市場加強管理、保證安全，市場只是一個經營場所，沒辦法做到這些，只能將它關閉了。
被迫關閉
1、失去固定場所，參加遊戲小組的33個孩子面臨無人託管、教育的局面。李相禹和同學們決定成立小分隊，每天上午輪流去帶孩子。今天這兒有空地，就帶孩子們在這裡活動，如果有人反對就換個地方。他們仍堅持給家長發放宣傳單，上面有數字遊戲，有小故事、兒歌，還有一些生活小常識，讓父母在有空的時候帶著孩子們看看。4歲半的雨晗已在遊戲小組“就讀”一年多。6月底，她把記者帶到原來學習的倉庫，站在門口，默默地望了很久。在“教室”門口，她開心地給記者數數，講“龜兔賽跑”的故事。2、遊戲小組被關停後，小分隊的活動減為半天，黃榕打算，為雨晗找一個幼稚園。公立幼稚園很難進。私立幼稚園每月兩三千元，黃榕覺得這個價格沒法兒接受。她多方打聽，找到了一個便宜的，每個月700元。這個幼稚園條件很差，她聽說這就叫“黑園”。黃榕擔心孩子的安全，也怕教育水平太差。
3、流動人口聚集的北京，與雨晗一樣面臨入托難的兒童數以萬計。張燕說，僅以市場為例，北京像四環市場這樣的有1000多個，每個市場至少有幾十個學前流動兒童。在眾多的城鄉接合部，更是居住著大量流動兒童。根據北京市統計局統計數據顯示，北京市有近500萬外來人口。外來人口子女的學前教育應該引起相關部門重視。
4、在正規幼稚園“入園難”、“入園貴”的現實下，諸多“黑幼稚園”、“山寨幼稚園”應運而生。統計數據顯示，北京沒有正式註冊的山寨幼稚園已達1298所，數量超過註冊的1266所幼稚園。正規幼稚園“門檻高”，“黑幼稚園”存在風險。在這兩種形式並存的情況下，“黃榕們”難以抉擇。
探索新路
志願者正在和孩子溝通互動2、正規幼稚園“門檻高”，讓很多家庭可望不可及，尤其是流動兒童家庭。“黑幼稚園”存在風險亦讓人生畏。二者之外，當有第三條道路，即四環正在探索的公益模式。志願者的目標是探索並建立學前教育的公益模式：依託社區（市場），大學生志願者支持、專職教師隊伍支撐、帶動學生家長參與，不以盈利為目的。
3、受困於沒有固定場地等，四環難以註冊成民間社團；難以註冊，影響到它申請相關資金支持；沒有資金支持，使得發展專職教師等舉步維艱，因果相連，學前教育公益模式成型與否，且行且艱。
4、北師大學前教育教授張燕和李相禹等志願者認為，學前教育的公益模式必須是以社區為依託，充分利用社區資源來發展。通過培養專職的教師隊伍，使這種教育擺脫時間上的不穩定，保證教育的連續性。
5、四環遊戲小組曾在家長中培養了好幾位“專職教師”，但因為搬遷等原因，他們並沒有留下來。很多家長自願參與活動，但要成為“專職教師”，他們希望獲得報酬。而如果聘請專職幼兒教師，更需要報酬。遊戲小組的教學用具、印發宣傳單等，都需要投入。如果要租場地，更需要一大筆資金。雖然是公益，但仍要錢。
6、通過在四環遊戲小組的實踐，她和學生髮表了一些相關論文。一家日本的兒童研究網給他們開了專欄，每年給2000美元稿費。這些稿費，多半投入四環遊戲小組，包括每個月給志願者20元的交通補貼。有一些基金會曾想支持四環遊戲小組，但因為小組沒有合法身份，不能接受捐贈。
7、北京市婦女兒童工作委員會表示四環遊戲小組能解決流動兒童的託管、教育問題，是好事兒。從安全形度看，有關部門加強監管也無可厚非。此前“我們還想多建幾個這樣的小組”，創立一種學前教育的新模式。事實上四環遊戲小組確曾複製。2007年，他們在石景山劉娘府辦起了兒童中心；此後，又協助在海淀區肖家河辦了類似中心。但如同四環，它們很難堅持。儘管很難，李相禹等人還是希望在正規幼稚園和“山寨幼稚園”之外，闖出第三條路——公益模式。
恢復開學
錄音機里曾經熟悉的歌謠再次響起，聽著久違了的聲音，孩子眉開眼笑2、一周時間內，志願者和孩子家長一起收拾屋子，將此地裝飾一新。新的籃球架被放在院子裡、小火車放在裡屋、用空易拉罐製作的“高蹺”和“梅花樁”等玩具放在大筐里。北師大學前教育教授張燕介紹，成品玩具都是社會捐贈的，更多的玩具是志願者和孩子、家長自製的。這裡一個月的租金是6800元，半年起租。北京春光語言培訓學校校長任春光向小組捐助了5萬元。目前有21個孩子正式“入學”，每人每月交150元作為房租自助金。孩子家長趙亮明覺得這很值，“在這裡不僅讓孩子懂了規矩，還教會我們怎么帶孩子”。
3、張燕和李相禹等人表示，小組還沒有註冊成為社團，很多問題只能一步步地解決，“有了固定場所，先把這半年度過再說”。
