問道中國教育

內容介紹《問道中國教育:仰望教育的天空》主要內容:聚焦區域教育均衡發展,問道區域教育掌門人,尋找撬動教育的支點,分享區域教育成功經驗。 《問道中國教育:仰望教育的天空》由山東文藝出版社出版。 作品目錄教育改革要多一些科學精神農村中國小布局調整應與當地社區建設相結合保障教師心理健康不能只靠呼籲“可持續發展教育”是落實科學發展觀的重要行動抓好校外教育讓青少年健康成長改革必須最終落實在課堂教師聘任需要理論支持和制度保障教師職務要評聘合一為素質教育創造良好的生態環境構建農村義務教育財政保障機制刻不容緩為基礎教育鞏固基礎城鄉並舉解決農村留守兒童問題義務教育法,彰顯教育公平理念三級研培網路:農村教師培訓新模式培訓課程化:引領教師成為研究者建立一支專業化的教育督導隊伍這不是僅僅靠錢就能解決的文化多樣性與少數民族教育發展適應變化的唯一途徑就是應變一位課改老專家談新課改在法定的時間內從事教學活動祈禱教育的天空寧靜而淡泊為了讓教師更專業編好課標和課本就是最大的“減負”教育局長,該何去何從素質教育要先“破”後“立”教育技術是承載基礎教育改革與發展向前飛奔的一條鐵軌讓培訓從教師的渴望開始堅持用辯證的方法看教育用最強有力的措施提高教師待遇和專業化水準通過改革掃清阻擋教育發展的障礙不讓一個學生因家庭經濟困難而失學以創建有效教學為途徑促進教師專業成長

內容介紹

《問道中國教育:仰望教育的天空》主要內容:聚焦區域教育均衡發展,問道區域教育掌門人,尋找撬動教育的支點,分享區域教育成功經驗。《問道中國教育:仰望教育的天空》由山東文藝出版社出版。

作品目錄

教育改革要多一些科學精神農村中國小布局調整應與當地社區建設相結合保障教師心理健康不能只靠呼籲“可持續發展教育”是落實科學發展觀的重要行動抓好校外教育讓青少年健康成長改革必須最終落實在課堂教師聘任需要理論支持和制度保障教師職務要評聘合一為素質教育創造良好的生態環境構建農村義務教育財政保障機制刻不容緩為基礎教育鞏固基礎城鄉並舉解決農村留守兒童問題義務教育法,彰顯教育公平理念三級研培網路:農村教師培訓新模式培訓課程化:引領教師成為研究者建立一支專業化的教育督導隊伍這不是僅僅靠錢就能解決的文化多樣性與少數民族教育發展適應變化的唯一途徑就是應變一位課改老專家談新課改在法定的時間內從事教學活動祈禱教育的天空寧靜而淡泊為了讓教師更專業編好課標和課本就是最大的“減負”教育局長,該何去何從素質教育要先“破”後“立”教育技術是承載基礎教育改革與發展向前飛奔的一條鐵軌讓培訓從教師的渴望開始堅持用辯證的方法看教育用最強有力的措施提高教師待遇和專業化水準通過改革掃清阻擋教育發展的障礙不讓一個學生因家庭經濟困難而失學以創建有效教學為途徑促進教師專業成長

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