圖書信息
書 名: 問道中國教育撬
動教育的支點
作 者：雷振海
出版時間： 2011年4月1日
ISBN: 9787532934652
開本： 16開
定價: 32.00元
內容簡介
新新教師必須要樹“三觀”。教育觀：教育即人學；教學觀：一切的“教”服從於學生的“學”，最終是“不教而教”；學生觀：學生是課堂教學的第一資源，教師是班級里的第51名學生。新理念相信學生，解放學生，利用學生，發展學生；教育即解放，教師即開發，學生即創造，課堂即生態。新圖書中國教育的希望在新教師!新教師的成長從“教育發現”開始!教育發現是什麼?是與眾不同的“新圖書”!所謂新，新在服務於新課堂新教師新教育。
圖書目錄
教育：追求“生存”之上的卓越發展
為教師安心樂教創造好環境
為城鄉教育均衡發展辦實事
教育科研，給教育一個支點
跨越學校邊界 走向教育公平
千名教師下農村促進城鄉教育均衡發展
抓住了校長就抓住了教育的“牛鼻子”
教育沒有絕對的均衡，有差別才有追求
用師德建設凝聚人心
教育的科學發展在於創新
我寧可得罪少數不能得罪大多數
教師問題已經到了非解決禾可的地步
建設教育強市保障機制是關鍵
需要專業引領也需要行政推動
促進區域內義務教育均衡發展的條件已成熟教育：追求“生存”之上的卓越發展
為教師安心樂教創造好環境
為城鄉教育均衡發展辦實事
教育科研，給教育一個支點
跨越學校邊界 走向教育公平
千名教師下農村促進城鄉教育均衡發展
抓住了校長就抓住了教育的“牛鼻子”
教育沒有絕對的均衡，有差別才有追求
用師德建設凝聚人心
教育的科學發展在於創新
我寧可得罪少數不能得罪大多數
教師問題已經到了非解決禾可的地步
建設教育強市保障機制是關鍵
需要專業引領也需要行政推動
促進區域內義務教育均衡發展的條件已成熟
