圖書信息
作 者： 李炳亭，褚清源 編
叢 書 名：教育發現書系 出 版 社： 山東文藝出版社 ISBN：9787532934454 出版時間：2011-04-01
內容簡介
批判課堂之弊，捍衛課堂常識，引領課堂新象，重塑課堂文化。
《問道課堂》是教育發現書系之一，以問答的形式，與廣大教師分享了高效課堂的理念與方法。
作者簡介
李炳亭，筆名李不騎馬，中國教師報采編部主任，中國教育學會國小專業委員會副秘書長，中國教育學會國中專業委員會副秘書長，中國名校共同體秘書長。近年來致力於”高效課堂模式”的推廣以及“名校共同體”成長途徑的探索。著有《杜郎口旋風》《高效課堂22條》《我給傳統課堂打0分》等。
目錄
序
第一章
什麼是真正的高效課堂
高效課堂的技術核心是什麼
課堂為什麼要“合乎道至於德”
我們追求什麼樣的理想課堂
第二章
課改需要堅守什麼樣的立場
新課堂呼喚什麼樣的新老師
為什麼要從課堂出發重建校園文化
教學何以在黑板與白板之間完成蛻變
如何通過問題課題化豐富行動研究
第三章
如何走出小組建設的困境
如何打造“動車組”課堂
如何用評價激活課堂
第四章
教學能否從教材中尋求突圍
如何從“教教材”走向“用教材教”
導學案是怎樣編制的
如何科學使用導學案
第五章
課堂何以能夠“動靜相宜”
課堂何以能夠“收放自如”
課堂何以能夠“活實統一”
課堂何以實現“預設與生成”的動態平衡
課堂如何把握“精講與點撥”的時機與技巧
第六章
怎樣落實課堂“知識與技能”的目標
怎樣落實課堂“過程與方法”的目標
怎樣落實課堂“情感、態度與價值觀”的目標
聽課與評課的方式發生了什麼變化
課堂如何從“叫停”走向“引領”
附錄
2010年課改關注什麼
課堂：“微改革”中的變化與期待
