出版信息
作者：宋振傑
出版社：中國工人出版社
ISBN978-7-5008-5121-9
出版日期：2012年3月
定價：25元
內容提要
什麼是職業競爭力？對於優秀的員工來說，技術技能是必要但並非充分條件。在當今競爭激烈、要求日趨提高的工作環境中，員工單憑技術技能不可能取得成功，他們還需要具備：職業生涯規劃能力、職業技能提升能力、時間管理能力、問題解決能力、學習進步能力、情緒管理能力等。本書中所闡述的這些能力加上員工的專業技術技能，才能讓每一個員工如虎添翼，擁有真正的職業競爭力。
編輯推薦
職業競爭力不僅是員工決勝職場的核心能力，也是企業全面提升員工職業素質的重要組成部分。《員工職業競爭力通用培訓教材》從職業生涯規劃能力、技能提升能力、時間管理能力、問題解決能力、學習進步能力和情緒管理能力六個方面，闡釋了員工職業競爭力的核心內容，並結合生動的案例，給出了修煉與提高這些能力的具體方法。本書是員工提高職業競爭力的通用培訓教材，尤其適合於員工自我提高和企業的員工培訓。
本書是“十二五”全國職工素質建設工程指定系列培訓教材，中華全國總工會宣傳教育部總編，由職業素質訓練專家宋振傑先生撰寫，全國職工素質建設工程領導小組辦公室審定，中國工人出版社出版發行。
作者簡介
宋振傑，人社部CETTIC（中國就業培訓技術指導中心）職業基本能力專項培訓專家委員會成員，“十二五”全國職工素質建設工程專家組成員，北京時代光華高級講師，職業素質訓練專家。具有大型國有企業、政府部門和民營企業14年領導經歷，理論功底和實戰經驗豐富。
宋振傑老師是北京大學出版社金牌作者獲得者，著有職業素質培訓專著《黃金心態》、《自我管理》、《團隊領導》、《好員工是這樣煉成的》、《第一步：新員工職業化六大關鍵》、《員工職業行為規範通用讀本》、《員工職業心態塑造訓練》、《員工職業意識塑造訓練》等。
近年來，宋振傑老師專注於企事業單位管理者與員工的職業化素質研究與培訓工作，服務的主要單位有：中國兵器工業集團、長虹集團、海信集團、美國套用材料（中國）公司、海立股份、黃金搭檔、光明乳業、上海外高橋造船公司、寶信軟體、上海通用汽車、安徽交通投資集團、中國工商銀行、中國農業銀行、中國郵儲銀行、招商銀行、上海銀行、申銀萬國證券、國泰基金、信泰人壽、永誠保險、中國農業大學研究生院等700多家，並在江蘇、浙江、廣東、河南、山東、安徽、河北、四川、黑龍江等省市舉辦大型公開課500餘場次。
圖書目錄
第一章職業生涯規劃能力
第一節為什麼要有目標
一、什麼是目標
二、目標方向比努力重要
第二節設計人生目標系統
一、平衡和諧地規劃人生目標
二、人生目標系統的八項內容
三、制定目標的原則
第三節規劃你的職業生涯
一、職業生涯規劃及其作用
二、職業生涯發展的五個階段
三、找到你的職業錨
第四節生涯規劃的基本步驟和四個要點
一、生涯規劃的基本步驟
二、生涯規劃的四個要點
第五節把目標化成行動計畫
一、職業生涯規劃5W歸零思考模式
二、規劃平衡和諧的職業生涯思考量表
第二章職業技能提升能力
第一節崗位成才的三大關鍵
一、找到自己的職業路徑
二、結合企業的發展需要
三、擁有基本的職業技能
第二節能力比薪酬重要
一、既要關注薪酬，更要提升技能
二、為自己的未來打工
三、善於投資自己
第三節礪練不可替代的職業技能
一、找準專業方向
二、苦練技能絕活兒
三、告別職場萬金油
四、成為不可替代的人
√專業使你優秀，專注讓你卓越
第三章時間管理能力
第一節時間是世界上最稀缺的資源
一、時間的特點與性質
二、時間是人生最大的財富
三、我們的時間哪裡去了
第二節投資你的第二象限
一、時間的四個象限
二、第二象限關係到職業成長
第三節抓住最重要的20%
一、最重要的20%是什麼
二、學會優先排序
三、堅持手錶法則
第四節總結反省，日清日高
一、PDCA循環管理時間
二、善於總結反省
第五節現在行動，拒絕拖延
一、拖延是職業成功的殺手
二、制定最後期限
三、現在開始行動
第四章問題解決能力
第一節問題與問題意識
一、問題及其類別
二、樹立四大問題意識
第二節分析與發現問題的一般方法
一、TPM法
二、三不法（3U法）
三、5W1H法
四、4M法
第三節解決問題的一般步驟
一、問題現狀調查
二、分析原因，界定問題
三、確定主要原因
四、制定並評估解決方案
五、選擇最終方案
六、行動計畫與執行
七、效果評估與標準化
第四節奧斯本檢核表法
一、風靡全球的檢核表
二、檢核表的實施步驟與注意問題
三、改進與完善的十大思考框架
四、奧斯本75問題
第五節頭腦風暴法
一、你應該發發瘋
二、頭腦風暴法的操作步驟
三、頭腦風暴法的五大操作原則
第五章學習進步能力
第一節迎接高技能人才的春天
一、高技能人才成了“香餑餑”
二、高技能人才的政策環境越來越好
三、高技能人才自身素質亟待提高
第二節比文憑更重要的是知識和技能
一、專家型員工的特點
二、建構動態“T”型知識結構
三、建構動態“工”型能力結構
第三節崗位學習有方法
一、目標激勵法
二、標桿學習法
三、處處留心皆學問
四、學習就要驅除掉浮躁
第六章 情緒管理能力
第一節 情緒和情緒管理的重要性
一、情緒及其類別
二、為什麼要進行情緒管理
第二節 了解自己的情緒狀態
一、心境還好嗎
二、激情燃燒的時刻
三、應激的反應
四、了解自己的情緒
第三節 ABC理性情緒療法
一、ABC情緒理論簡介
二、八大不合理信念
三、ABC情緒療法的五個步驟
第四節 情緒調節有技巧
一、情緒管理的兩大準則
二、情緒調節的六個技巧
第五節 操之在我，褒貶由人
一、自作自受的人生
二、刪除不必要的煩惱
三、不要活在別人的世界裡
