學院簡介
吉林動畫學院傳媒學院下設廣播電視學、廣播電視編導、攝影、網路與新媒體四個專業。培養能夠掌握文學、傳播學、廣播電視學、藝術學、網路、數字媒體基本理論知識、具備傳媒業界工作者職業素養和新聞採訪報導、電視編輯、影視編導、網路傳播技能、攝影、攝像等一專多能的套用型高級專門人才。
學院設有功能完備、設備齊全的非線性編輯實訓室、演播室、大型模擬實景攝影棚、攝影暗房和系列校外實習實訓基地。按照傳媒領域發展、變革，呈多元化、市場化趨向的規律，學院積極迎接“三網合一”、“制播分離”、“三屏合一”、“新媒體”等新的發展態勢挑戰，在人才培養模式上勇於創新、大膽突破，與移動網際網路新的媒體形式、傳播方式、行銷方式緊密結合，構建了獨具特色的課程體系。在同類院校中，廣攬業界知名人士，善納少壯人才，雙師型師資隊伍優勢明顯。從招生到就業科學規劃，統籌安排，為學生的成才、成才和就業奠定了堅實基礎。
專業設定
廣播電視編導
一、業務培養目標：
本專業培養具備廣播電視節目編導、策劃、創作、製作等方面的專業理論知識和技能，具有較高的政治素質、理論修養和藝術鑑賞能力，具備廣播電視節目、欄目、網站和文化創意、廣告宣傳等方面工作的能力，能夠在廣播電視、網路新媒體以及文化、企事業單位從事編輯、策劃、撰稿、製作、編導、攝像、音響設計、界面設計的高級套用型專門人才。
二、核心課程：
廣播電視概論、基礎寫作、藝術概論、視聽語言、非線性編輯、廣播電視編導、電視畫面編輯、專題片紀錄片創作、廣播電視節目策劃、DV作品創作。
三、人才培養優勢：
本專業確立了“著眼前沿、講究實效、注重實踐、追求實用”的教學理念，瞄準文化市場對人才的需求，堅持學研產相結合的人才培養模式，強化實踐教學與專業課程的橫向聯合；注重學生創新思維的訓練、專業技能的培養和實際套用能力的提高；以廣播電視和新媒體的策劃、錄製和後期製作為主線，將理論、技術與技巧有機融合，以遞進式、立體式、長效式的教學方式實現套用型專門人才的培養。
廣播電視學
一、業務培養目標：
本專業立足於新聞傳播學的內在規律，著眼於廣播電視事業發展的現實需要和未來前景，培養具備良好的政治素養、較為廣博的文化知識、敏銳的社會觀察力和嫻熟的專業技能，能夠在廣播電視機構、新聞出版機構、新媒體公司等傳媒、企事業單位從事新聞採訪、報導、拍攝、編輯及策劃、管理等工作的廣播電視套用型高級專門人才。
二、核心課程：
新聞學理論、廣播電視概論、電視攝像、視聽語言、中外新聞傳播史、新聞採訪與寫作、廣播節目製作、電視節目製作、廣播電視寫作、傳播學理論、廣播電視節目策劃、新聞評論。
三、人才培養優勢：
以廣播電視行業人才市場需求為導向，突出廣播電視基礎能力、綜合技能、專業實踐方面的縱向培養，強化文學、影視等人文社科知識的知識結構，設定新聞采編、紀實節目和文藝節目專業模組，建立起重視實踐教學、適應新媒體發展、學研產相結合的特色課程體系。
攝影
一、業務培養目標：
本專業培養具備紮實的科學文化和藝術理論知識以及攝影專業的綜合素質，具備較強的圖片攝影和影視攝像的實踐能力，能夠在編輯出版、商業攝影、影視公司和媒體傳播、文化宣傳等部門從事攝影、攝像、後期製作等方面工作的套用型高級專門人才。
二、核心課程：
攝影基礎、攝影技術與技巧、攝影構圖、攝影美學、美術欣賞、紀實攝影、新聞攝影、商業攝影、影視攝影、非線性編輯。
三、人才培養優勢：
遵循社會需求的導向，注重基礎理論的學習，加強實踐能力的培養。構建一年夯實基礎，二年提高技能，三年突出特色，四年強化專長的課程體系。突出套用攝影、商業攝影和影視攝影的專業優勢，實現學研產相結合的人才培養模式，培養學生創新思維和綜合創作的能力。
網路與新媒體
培養目標：
本專業培養具備互動媒體、網路媒體等新媒體及新聞傳播學的基礎理論知識，熟悉全媒體發展的總體走勢和運營規律，掌握網路新媒體視音頻編輯、網頁設計、相關軟體製作等技術手段、項目管理方法，以及策劃、採制、設計、經營、傳播的知識和技能，能夠在新媒體與傳統媒體以及其他文化傳播機構、企事業單位所屬網站從事採制、策劃、編輯、設計和行銷管理等方面工作的套用型高級專門人才。
核心課程：
網路技術基礎、電視畫面編輯、網路新聞采寫編輯、非線性編輯技術、網頁設計與製作、網路新媒體行銷、新媒體批評、媒體政策與法規、流媒體原理與套用、視聽語言。
人才培養優勢：
本專業確立了“放眼國際，瞄準前沿、講究實效、注重啟發”的教學理念，依據社會對新媒體人才的需求，堅 持學研產相結合的人才培養模式，強化實踐教學與專業課程的橫向聯合；注重學生文學素質和藝術修養的培養、專業技術能力的訓練、綜合創作能力的提高；以現代 傳播理論為依託，以現代網路新媒體技術為支撐，以文化市場需求為導向，以實踐帶動教學為主線，以實踐檢驗教學為標準，將理論、技術與技巧有機融合，以遞 進、互動、啟發式的教學方法，實現網路新媒體專業套用型專門人才的培養。
