南京機電職業技術學院

南京機電職業技術學院

南京機電職業技術學院是2006年4月經江蘇省政府批准、教育部備案的一所市屬公辦普通高等學校。設有機械工程系、電子工程系、信息工程系、人文社科系、自動化工程系、基礎教學部、繼續教育學院。全院教職工近400人,其中“雙師素質”教師111人,高級職稱35人,在校生8000餘名。學院截至2014年設有29個專業(不含方向),涵蓋了機械、電子、計算機、藝術設計、通信、物聯網、會計等多個領域。其中電氣自動化、數控技術兩個專業,2011年被列為教育部、財政部“提升專業服務產業能力”重點建設專業,數控技術、數控設備套用與維護、機械設計與製造、模具設計與製造四個專業構成的機械製造專業群,2012年被列為江蘇省“十二五”高等學校重點建設專業(群)。學校校訓是“知行合一、自強不息”。

基本信息

歷史沿革

南京機電職業技術學院南京機電職業技術學院
1978年,721廠工人職工大學開始招生,1981年第一屆畢業生正式取得國家承認的大專學歷。

1980年8月6日,第四機械工業部四教字〔1980〕1372號批覆建立南京電子管廠職工大學。

1982年7月12日,江蘇省人民政府蘇政復〔1982〕51號檔案,南京市機械工業局將所屬的南京工具機廠、南京第二工具機廠、南京微分電機廠、南京工藝裝備廠和南京油泵油嘴廠五大企業辦職工大學合併組建了南京市機械工業局職工大學,並報江蘇省人民政府批准、國家教委批覆備案。1992年,南京汽輪電機廠職工大學併入,學校經市人民政府批准更名為南京機械工業職工大學。

1985年南京電子工業聯合職工大學成立,由原電子工業部所屬的南京無線電廠職工大學、南京電子管廠職工大學、南京長江機器製造廠職工大學、第十四研究所職工大學、南京有線電廠職工大學、南京華寧聯合職工大學等六所獨立設定的、經國家教委備案的職工大學聯合組成,隸屬江蘇省電子工業廳。1992年,在原中電總公司教育局、江蘇省電子工業廳、南京市人民政府、中山集團及各辦學單位的共同努力下,經江蘇省教委和國家教委批准,聯合成立了教學實體型的南京電子工業職工大學。根據南京市政府關於《批轉市二教局關於南京市成人高校布局調整意見》寧政發〔1992〕225號文的通知精神,聯合後的校名為“南京電子工業職工大學”。

1992年,南京汽輪電機廠職工大學併入我校,學校經市人民政府批准更名為南京機械工業職工大學。南京電子工業職工大學是江蘇省信息產業廳主辦。南京地區信息產業部所屬的七家大型企業(所)(國營第714廠、第720廠、第734廠、第741廠、第772廠、第898廠、第14研究所)投資組建,經國家教育部備案的一所公辦高等學校。

在省、市教育主管部門的關心下,南京機械工業職工大學、南京電子工業職工大學分別於2000年、2001年取得了普通高校招生資格。

2001年,南京電子工業職工大學在江蘇省信息產業廳和南京市教育局的支持下,由學校的主辦單位之一南京三樂集團有限公司(南京電子管廠)投資,電子職大與南京機電產業集團下屬的國營南京半導體器件總廠簽定了土地出讓(補償)協定,開始建設學校的新校區。

2005年12月,根據南京市人民政府《關於組建南京機電職業技術學院的請示》寧政發〔2005〕153號文的精神,由原南京審計學院院長時家駿、金陵科技學院院長閔光泰、省發改委助理調研員戚玉松、省教育廳發展規劃處處長朱衛國、省教育廳發展規劃處副處長張鯉鯉、南京市教育局副局長洪偉、南京市教育局發規處處長黃輝、南京市教育局高師處處長過小平等一行蒞臨學校進行組建南京機電職業技術學院的評估檢查工作。

2006年4月3日,江蘇省人民政府《關於同意建立南京機電職業技術學院的批覆》蘇政復〔2006〕33文同意南京機械工業職工大學、南京電子工業職工大學合併組建南京機電職業技術學院。

2006年,南京市人民政府為加快高等職業教育體制改革步伐,最佳化高等教育布局結構,提高教育質量和辦學效益,更好地為“兩個率先”服務,2006年7月24日南京市人民政府《關於建立南京機電職業技術學院的通知》寧政發〔2006〕158號決定正式合併組建南京機電職業技術學院,同時撤銷南京機械工業職工大學、南京電子工業職工大學建制。南京機電職業技術學院為專科層次的普通高等學校。

2009年7月,由南京機電產業集團公司出資收購了原電子工業職工大學的全部股分,學院成為機電產業集團公司的全資直屬單位。

2009年10月順利完成了學院事業單位登記註冊和法人登記手續(寧編辦字〔2009〕23號)。

辦學條件

院系專業

南京機電職業技術學院南京機電職業技術學院
學院現設有29個專業(不含方向),涵蓋了機械、電子、計算機、藝術設計、通信、物聯網、會計等多個領域。其中電氣自動化、數控技術兩個專業,2011年被列為教育部、財政部“提升專業服務產業能力”重點建設專業,數控技術、數控設備套用與維護、機械設計與製造、模具設計與製造四個專業構成的機械製造專業群。
序號
系(部)
專業名稱
1
信息工程系
通信技術、 網路系統管理 、軟體技術(微軟班)
2
機械工程系
機械設計與製造 、機械製造與自動化、 模具設計與製造
3
電子工程 系
電子信息工程技術 、物聯網套用技術、 套用電子技術
4
自動工程系
機電一體化技術、 電氣自動化技術 、檢測技術及套用
5
人文社科系
環境藝術設計 、 視覺傳達 藝術設計、物流管理

師資力量

南京機電職業技術學院教職工近400人,其中“雙師素質”教師111人,高級職稱35人,在校生8000餘名。

教學建設

已建成校外實訓基地111個,校內實驗實訓室57個,其中生產型實訓基地5個、省級實訓基地1個。同時,學院還是“國家職業技能鑑定所”、“江蘇省機電項目高技能人才培訓基地”、“南京市高技能人才培訓基地”等人才培養基地,開設了25個工種的職業技能鑑定培訓,學生學歷證書和職業技能證書獲取率達到95%以上。

學校設施

學院擁有現代化微機房及語音室、電子電工實驗室、電子技能操作訓練室、機加工及數控實訓中心。建有占地面積達30畝的塑膠運動場、公寓式學生宿舍、高標準學生食堂、浴室、校園超市等配套設施。

對外合作

2011年7月5日,南京機電職業技術學院與南京開關廠有限公司成功舉行了校企合作簽約授牌儀式。南京機電產業集團辦公室主任丁淦,南京開關廠有限公司總經理王躍、副總經理李越中、工會主席臧若民,南京機電職業技術學院院長徐智星、學院工會主席、董事會秘書顧益明、電子工程系主任潘理平、電子工程系支部書記楊春雷、培訓處處長任東平、校企合作處副處長李木香等出席了校企合作簽約授牌儀式,儀式由潘理平主任主持。

學術研究

科研建設

為了面向十二五,學院將始終堅持“立足企業、面向行業、服務社會”的辦學方針,以培養“學生滿意、家長滿意、企業滿意、社會滿意”的中、高等職業技能人才為目標,遵循“你無我有、你有我精、你精我特”的差異化辦學思路,全面落實“質量立校、服務興校、特色強校、依法治校”的發展戰略,將學院建成一所規模適度、優質高效、特色鮮明的高職院校。(2013年4月16日)

為適應改革開放和社會主義市場經濟的發展需要,該院堅持以能力培養為核心的原則,實施特色教育,注重全面素質培養,深化教育教學改革,把學院辦成頗具特色的高等職業教育院校,為我國職業教育事業的發展作出應有的貢獻。

研究機構

學院始終堅持“立足企業、面向行業、服務社會”的辦學思路,以培養“企業滿意、社會滿意、學生滿意、家長滿意”的高等職業技能人才為目標,依託行業辦學優勢,加強校內外實驗實訓基地建設,已建成校外實訓基地111個,校內實驗實訓室57個,其中生產型實訓基地5個、省級實訓基地1個。同時,學院還是“國家職業技能鑑定所”、“江蘇省機電項目高技能人才培訓基地”、“南京市高技能人才培訓基地”等人才培養基地,開設了25個工種的職業技能鑑定培訓,學生學歷證書和職業技能證書獲取率達到95%以上。

學術交流

學院一向高度重視畢業生就業工作,為轉變學生的就業觀念,定期舉辦專題講座、座談會、諮詢會,引導學生認清形勢、面對現實、勇於挑戰、敢於競爭、自覺到經濟建設最急需的崗位上去。為給畢業生就業營造良好的外部環境,學院定期與各地人事部門、各企事業單位聯繫、落實畢業生的有關政策,廣泛收集人才需求信息,積極向用人單位推薦畢業生。每年學院在校內舉辦應屆畢業生就業雙選會,邀請南京和部分外地單位來校招聘畢業生,給學生提供更多的“供需見面,雙向選擇,自主選擇”的機會。學院的畢業生供不應求,就業率均在95%以上。

文化傳統

三風一訓
內容
校訓 知行合一自強不息
校風 誠信 奮進合作創造
學風 勤學 善思 明理 篤行
教風 學高身正 敬業樹人

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