北京市商業學校

北京市商業學校

北京市商業學校創建於1964年,是一所北京市屬公辦全日制普通中等專業學校,隸屬北京市國資委國有大型企業集團——北京祥龍資產經營有限責任公司,是國家級重點中等職業學校、北京市職業教育現代化標誌學校。學校先後獲得“國家重點中等職業學校”、“全國教育系統先進單位”、“全國德育先進集體”、 “北京市現代化標誌性學校”、“北京市依法治校示範校”、“首都文明單位”等多項榮譽稱號。2013年經教育部等三部委驗收批准為首批“國家中等職業教育改革發展示範學校”。 學校地處京城亞奧北部、溫榆河畔,毗鄰未來科技城。學校占地180畝,建築面積8萬平方米,現有在校生8003人,其中中職學生5023人、成人學歷教育學生2980人,年培訓鑑定16000人次。目前學校已經形成集高職、中專、技校和社會培訓為一體的多層次辦學模式。

基本信息

開設專業

學校共開設會計、金融事務、會計電算化、物流服務與管理、城市軌道交通運營管理、電子商務、網路技術、計算機套用、動漫遊戲、美術設計與製作、珠寶玉石加工與行銷、眼視光與配鏡、服裝設計與工藝、酒店服務與管理(國際班)、商務助理、旅遊服務與管理、學前教育等20多個專業。其中,會計、珠寶玉石加工與行銷、物流服務與管理、電子商務、酒店服務與管理等專業是國家示範校重點建設專業,會計、珠寶玉石加工與行銷專業是北京市示範專業。學校中職學歷年招生1000人左右,畢業生就業率始終保持在99%以上。

學校照片 學校照片

教學設備

學校教學設備先進,生活設施完善,校園環境優美宜人。學校實訓基地建設一流。建有會計實訓室、商務運營實訓室、速錄實訓室、眼鏡配製實訓室、珠寶設計與加工實訓室、客房實訓室、模擬銀行、證券保險實訓中心、綜合商務中心、導遊模擬實訓中心、會展實訓中心複合型現代化辦公技術實訓中心、職業人素質訓練基地等20個實訓基地。其中,會計專業及實訓基地、寶玉石鑑定與加工專業及實訓基地、眼鏡配製專業及實訓基地、旅遊服務與管理專業及實訓基地被北京市教委列為“十一五”期間中等職業學校專業及實訓基地重點建設項目,數量居全市中職學校之首。學校建有現代化多功能圖書館、體育館滿足師生學習、工作、文體活動及全面發展的需要;覆蓋全校的寬頻校園網路為師生提供了有效的學習溝通交流平台;學生公寓可滿足近5000人住宿,生活設施一應俱全。現代化的實訓基地設備一流,操作實習功能齊全,學生“上學如上班,上課如上崗”,專業技能及綜合職業素質迅速提高,為畢業生就業奠定了堅實的基礎。

校園環境優美宜人,三季有花、四季常青,獲北京市政府授予“綠化美化花園式學校”和“衛生紅旗單位”稱號。教學實訓設備先進,學習生活設施完善。建有覆蓋所有專業的50餘個校內外實習實訓基地,建有38000平方米的職業人素質訓練基地和現代化多功能圖書館、體育館以及標準化的田徑運動場,滿足師生學習、工作、文體活動及全面發展的需要,覆蓋全校的寬頻校園網路為師生提供了有效的學習溝通交流平台。學校公寓可滿足近5000人住宿,生活設施一應俱全。現代化的實訓基地設備一流,操作實習功能齊全,學生“上學如上班,上課如上崗”,專業技能及綜合職業素養迅速提高,為學生的健康成長和可持續發展奠定了堅實的基礎。

辦學理念

學校堅持“以人為本,和諧共生”的辦學理念,堅持“育人為本,德育為先,全面推進素質教育”,堅持“成人、成才、成功,培養德能兼備現代職業人”的培養目標,堅持“服務學生、服務企業、服務政府、服務教工”的辦學宗旨,堅持科學發展觀,走內涵質量特色科學發展之路。注重綜合職業素養教育,構建了“德能兼備,九訓共育、人人出彩”的學生職業素養成長模式,實現人人成才。以“溫暖熱情,友愛包容,彼此支持,成就彼此,共同成就事業”的校風和“愛生、愛校、愛職教,用心、用力、用真情”的教風及“學思結合,手腦並用,知行統一”的學風為引領,形成了具有積極向上、自信陽光、溫暖友愛的文化特質和以育人為核心的校園文化生態環境。近年來,學校辦學定位更加準確,形成了滿足學生成長和企業用人需要的人才培養模式;創新企業主辦的職教集團辦學模式,實現與首都現代服務業對接;創新內部管理機制,建立了體現職教特色的現代學校制度體系;辦學實力不斷增強,社會服務能力和貢獻度顯著提升。

社區培訓

學校開展對行業和社區、新農村的培訓,主要培訓項目有:服裝設計定製工、服裝模特、商業營業員、保管員、推銷員、會計繼續教育和職稱考試、客房服務員、商業美工、眼鏡驗光員、珠寶檢驗員以及電子商務師等。年各類職業資格證書取證率達95%以上,年完成各類培訓鑑定人數7000多人次

1993年,學校建立市委黨校一商分院,開展成人學歷教育,設有專科、本科。2002年,與北京市委黨校研究生部合作,開設研究生班。一商黨校分院共開設經濟管理、工商管理、財務會計、物業管理、現代飯店管理、法律等六個專業。現有在校學員2200餘人,其中:研究生班160餘人,年招生700人以上。

發展規劃

學校正在抓住中央打造京津翼一體化的有利機遇加速發展,把學校建設成為融中職、高職、職業培訓、成人教育及終身教育為一體的,教學、科研與經營結合的,辦學條件一流、教育教學質量一流、管理服務水平一流、辦學效益一流、教職工事業成就感一流、師生員工生活幸福感一流的和諧的現代化國家級示範性職業院校。

師資力量

學校50年的辦學經驗,積累了雄厚的師資力量,擁有一支經驗豐富、治學嚴謹、專業理論水平高、業務熟練、奉獻精神強的教師隊伍。現有專任教師219人,其中高級講師49人,講師95人,市級骨幹教師47人,有博士生、研究生學歷教師75人,“雙師型”教師112人。

對外交流

校院合作

學校實行多元辦學,先後與中國地質大學、中國勞動關係學院、北京開放大學等合作開展成人高等學歷教育,面向全國招生,現有在校學員近3000人。學校已與 150多家國內外大中型企業確立了長期的用人合作關係,是多家企業的培訓基地。與奧地利MODUL學院、維也納商業學校、韓國濟州女子高等商業學校等開展了合作辦學,與美國、澳大利亞、英國、德國廣泛開展交流,確保了學校辦學水平和質量始終保持一流水準。學校還大力開展對行業企業和社區、新農村的培訓,年完成各類職業培訓鑑定人數20000人次,各類職業資格證書取證率達95%以上,受到社會廣泛好評。

校企合作

學校積極開展校企合作、國際合作辦學,與近百家大中型企業建立了合作關係,是多家企業的培訓基地。與奧地利MODUL學院、英國朗伯斯繼續教育學院、倫敦伊斯靈頓學校、倫敦城市行業協會及國內外知名院校廣泛開展合作辦學,全面發展職業教育,不斷提升學校辦學水平和質量。

示範校

為高質量完成國家中職示範校建設工作,落實教育部、人社部和財政部《關於實施國家中等職業教育改革發展示範學校建設計畫的意見》的精神和要求,按照學校示範校建設驗收準備工作計畫安排,在示範校驗收培訓工作基礎上,2013年5月2日學校組織召開示範校建設項目總結報告提綱專家研討會,就示範校建設項目總結報告提綱進行了專門研討。會議邀請北京農業職業技術學院王福海、北京工業職業技術學院劉蘭明、北京財貿職業技術學院李宇紅、北京電子科技職業技術學院張俊茹、朝陽區職教中心楊文堯、北京交通職業技術學院陳東等特聘專家對示範校建設項目總結報告提綱進行指導。校黨委書記史曉鶴,副校長程彬、王振義,校長助理邢連欣、黃鳳文、殷大勇及7個項目組核心成員、示範辦成員參加了本次研討。

學校榮譽

· 國家級重點中等職業學校

· 全國教育系統先進集體

· 北京市現代化標誌性學校

· 全國中職德育實驗基地學校

· 北京市職業教育先進單位

· 北京市依法治校示範校

· 首都文明單位

· 中共北京市先進基層黨組織

· 北京市職業教育綜合督導評估優秀學校

· 北京市愛國衛生先進單位

· 首都綠化美化花園式單位

· 北京市職業教育教學研究基地

· 北京市體育傳統項目學校(排球)

· 北京市骨幹特色專業(會計專業)

· 全國藝術教育先進單位

· 全國中等職業學校“文明風采”特殊貢獻獎

· 北京市職成教科教研工作先進單位

· 文化部藝術考試CNAT單位

參加會議

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會議由示範辦陳濟主持。7個項目組負責人就示範校建設項目總結報告提綱思路進行了匯報,並由特聘專家分別對學校示範校建設7個項目提交的項目總結報告提綱進行了深入的研討。與會專家對學校驗收組織實施工作給予了肯定,對各項目建設取得的成果給予了高度評價,對報告提綱整體框架給予了認可。專家認為各項目在短時間內能夠完成報告提綱,付出了很大努力,為學校創建優秀示範校驗收邁出了堅實的一步。同時專家也對各項目報告提綱提出了針對性的建議和修改意見:

一是要加強對總結報告主線的梳理,各項目應加強對整個職業教育新理念、新形勢、新要求的理解,深入學習,提高認識;

二是強化項目提綱結構和內容的梳理;

三是每個專業項目建設都需要深入挖掘提煉特色和示範點;

四是文字及語言表述要都加強規範性;

五是要進一步研究報告裡的圖表、數據、文字結構的呈現形式,規範圖表的設計和使用。

六是要全面統籌示範校提綱準備組織工作,注重各項目和學校整體建設的整體性和一致性。在專家的專業指導下,示範校建設各項目報告提綱水平有了新的提高,項目成員對驗收工作也有了新的認識。

隨後,示範辦陳濟對各項目總結報告準備工作的下一步計畫進行了布置並提出了幾點要求:

一是總結報告大框架下要梳理出主線,進一步凝練專業核心特色和標誌性特色,抓好定位、定性問題,明確要解決什麼問題。

二是要強化成果提煉,加強對專業建設三大部分之間關係的有機整合。明確問題解決的路徑、方法。突出新理念、新載體、新方法。

三是報告要對建設成果做出進一步提煉和歸納。明確問題解決的程度。突出創新的成果和特徵。

四是在總結報告準備的同時逐步推進典型案例的編寫工作,重視格式規範化要求。

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五是要抓緊學習,使報告內容緊扣當前職業教育發展新理念、新要求和新標準,把握概念內涵,不斷創新出成果。

校黨委書記史曉鶴對此次示範校建設總結報告提綱研討工作做了總結髮言。她指出,經過反思、提煉、沉澱凝結的成果才是精彩的。經過兩年多的示範校建設工作,大家積累了豐富的素材和成果,具有非常強的爭優實力,大家對此要堅定不移,深信不疑。同時要從戰術和戰略層面上對驗收工作進行考慮,在戰術上要進一步研究驗收技術,重提煉多借鑑,在原創成果的基礎上重視借鑑優秀經驗做法;在文本呈現上要注意推敲提煉,語言描述務必要規範、高質量,提煉出核心標誌性特色。在戰略層面上,示範辦要把相關基礎理論、理念梳理清楚,完善教科研助力系統建設,組織各項目認真學習國家職教改革檔案精神;各項目驗收準備工作在做法上要注意得法和借勁,通過示範校建設形成學校發展長效機制,軟硬同時具備,兼顧機制和態勢的形成,並通過示範校驗收工作推動全校工作水平上一個新台階。

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