勞動人事學院

中國人民大學勞動人事學院成立於1983年10月,是由中國人民大學與原國家勞動人事部聯合創辦;2000年隸屬關係回為中國人民大學。原全國人大副委員長李沛瑤先生曾任名譽院長。現名譽院長為趙履寬教授。現任院長為曾湘泉教授。

基本信息

目錄隱躲

勞動人事學院簡介勞動人事學院名師勞人院考研經驗談

勞動人事學院簡介

中國人民大學勞動人事學院成立於1983年10月,是由中國人民大學與原國家勞動人事部聯合創辦;2000年隸屬關係回為中國人民大學。原全國人大副委員長李沛瑤先生曾任名譽院長。現名譽院長為趙履寬教授。現任院長為曾湘泉教授。建院20多年來,中國人民大學勞動人事學院已成為中國最重要的勞動和社會保障、人力資源治理專業人才的培養基地和在這些領域有重要影響的學術研究機構。1994年,學院經國家批准設立了國內唯一的一家勞動經濟學博士點;2001 年,勞動經濟學以86%的高票同意率和免於答辯的待遇成為全國上風明顯的國家級重點學科,也是迄今全國唯一的勞動經濟學國家級重點學科。2003年在全國通訊評議中,社會保障學科以94. 44分的高分通過了新設博士點。同時,經中國人民大學批准,並經國務院學位辦備案,在國內第一家設立了人力資源治理博士學位點。迄今為止,已有勞動經濟學、社會保障和人力資源治理3個博士點和碩士點;勞動與社會保障、人力資源治理和勞動關係(方向)三個本科專業;並與套用經濟學各學科分享一個套用經濟學博士後活動站。學院現有勞動經濟和勞動關係、人力資源治理系、社會保障系和勞動力市場四個系;有中國社會保障研究中心、勞動經濟和勞動關係研究所、組織行為研究所、人力資源開發和評價中心等研究機構。一個勞動科學學術資料信息中心,一個勞動科學實驗室。經過20多年來的發展,學院形成了一支整潔的專業師資隊伍,一批著名的專家學者在學院任教。其中有我國勞動經濟學科的開拓者、老一代著名經濟學家趙履寬教授;著名勞動經濟學家和收進分配及治理專家、中國勞動學會副會長曾湘泉教授;著名社會保障與災難保險學者、全國人大常委會委員、中國社會保險學會副會長鄭功成教授;著名勞動關係和勞工題目專家常凱教授;著名人力資源專家孫健敏、彭劍鋒等教授。學院現有教授 9人,副教授16人,講師7人;另有返聘教授 8人。全院教職員工合計50餘人。還有來自包括美國、德國、日本、加拿大、英國、澳大利亞、俄羅斯以及香港等國家和地區的近20位國際著名學者擔任我院兼職教授。教師中擁有博士學位的比例達到70%,80%的教師有國外學習和進修的經歷。建院以來,學院共培養各類畢業生2000多人;現有在校生600餘人,包括海外留學生、博士後、博士、碩士和本科生,還有校外在職攻讀研究生班的學員500餘人。學生畢業後大多在中心政府、地方政府、大型的國有企業、民營企業和外國在華投資企業工作。很多人已成長為著名的教授、專家和政府的高層領導及企業人力資源部分的高層經理。在“學術立院”、“學術興院”思想指導下,近年來學院科研工作取得明顯成績。目前承擔的在研成果達到20多項,其中包括國家重點成果、教育部重點成果、北京市社科基金重點成果和國際成果等。學院教師出版和發表了大量的學術論文和學術著作,並取得了一系列標誌性成果。成功舉辦了“全球化條件下兩岸三地勞工與社會保障”研討會、“中美產業關係與人力資源治理專業建設研討會”、“全球化背景下的勞工保障和企業社會責任研討會”等大型的學術活動。學院與中國人民大學書報複印資料中心合作,成功地承辦了《社會保障制度》、《勞動經濟與勞動關係》兩份刊物,辦刊質量明顯提升,在學術界與政策層面的社會影響持續擴大。學院高度重視國際合作與交流,近年來開始實現新的突破。國際合作從被動轉為主動,從局部轉為全面,從低層次交流向高層次交流,由臨時性轉向長期穩定的合作。與國際勞工組織勞工研究所、美國康乃爾大學產業和勞工關係學院、德國奧斯納布盧克大學社會科學院、英國卡地夫商學院和日本神戶人力資源研究所等一批國外著名學術組織建立了長期良好合作關係。練習和培養解決未來中國勞動和社會保障及人力資源治理題目的高水平專家,是學院的神聖職責,也是21世紀的中國賦予學院最富有挑戰性的工作和任務。學院提出今後10年的發展目標是:鑑戒世界一流學院勞動科學教學和科研的模式,不斷強化國內外學術交流與合作,大力培養從事我國勞動力市場政策設計、勞動關係的處理和社會保障制度的研究,特別是巨觀和微觀人力資源開發和治理的理論和實際工作的一流人才。將學院建設成為在國內外有重大影響的一流的勞動科學學院。

勞動人事學院名師

教授 曾湘泉 姚裕群 常 凱 楊偉國 孫健敏 彭劍鋒 張麗華 程延園 周文霞 鄭功成 潘錦棠 孫樹菡 仇雨臨 石 偉 趙忠 副教授 丁大建 劉爾鐸 易定紅 唐 鑛 彭光華 李麗林 文躍然 付亞和 許玉林 林新奇 徐世勇 王麗娟 徐 芳 楊立雄 韓克慶 楊 俊 劉松博講師 耿 林 王 青 李育輝慶梅 吳清軍 蘇復離退教師 趙履寬 楊體仁 孫光德 梁林德 孫 彤 韓淑娟 何凡興 侯文若 羅桂芬

勞人院考研經驗談

一、考與不考,這是一個題目 這個題目,我想應該是所有即將步進考研行列的朋友們要思考的第一個題目,同樣也是一個很重要的題目。首先應該解決了考與不考的題目,然後才是接下來的報考哪個學校那個方向的題目,以及怎樣備考的題目。從經濟學角度考慮,套用經濟學中人力資本投資模型,分析研究生教育的本錢和收益,我們不難發現:研究生教育是值得我們為之投資的,而且收益率很高。另外,研究生教育不僅會給我們帶來更高的收進,更多的工作機會。而且它使得我們的工作適應能力更強,具有更強的就業競爭力,同時我們的經濟決策效率也在進步。但是,由於我們每個人的具體情況有所不同,因此,我們每個人都應該結合自己的情況,仔細考慮這個題目,一旦決定了考研,就應該立即投進到戰鬥中往,解決二、報考哪個學校那個方向的題目 我傾向於以為:既然是考研,既然決定往拼搏,就應該全力以赴心中的目標。怎樣才能做到全力以赴呢?這就要求目標對自己有足夠的激勵作用,足以激勵自己往為之奮鬥,為之付出少則半年,長達一年的時間。這樣的目標必定是自己真正的愛好所在。愛好是最好的老師。尤其是對於預備跨專業報考的同學來說,這點更是至關重要。一個自己沒有愛好的專業,是不可能激起自己最大學習潛力的。這一點,在往年的備考中我深有體會。我的本科專業是數學,可以說與經濟學相往甚遠。但是我對套用經濟學和治理學,具體地說應該是勞經與人管有著濃厚的愛好。在整個漫長的溫習過程中,每當作數學題,或者溫習政治、英語把自己弄得很疲憊的時候,我就轉往專業課。對我來說,那簡直就是一種享受。由於這個專業的的確確是我特別感愛好的專業。因此在溫習專業課的時候,我經常是不知倦怠,天天溫習專業課的那幾個小時,是最令人愉快的。當然,選擇報考哪個學校哪個專業並不是一件簡單的事,它關係到方方面面。要考慮到專業的冷熱程度,學校的地理位置,該專業的師資氣力,以及今後的就業遠景等等。但是,切記:愛好是你選擇專業要考慮的第一要素!選擇你感愛好的專業,然後就往放手一搏吧!三、如何溫習專業課? 對於跨專業考生,它艱苦又漫長,幾乎是一個完全自學的過程。這裡先說一下勞動人事學院幾個專業的基本情況:人管04年第一次招生,就有280多人報名,這個專業的難度在於報考人數較多,競爭激烈;勞經相對來說報名人數較少,這個專業的難度在於專業課本身比較難,難在溫習的過程;社保不考數學,這點使它吸引了很多被數學弄得頭疼的考生,它的缺點在於占總分數3/5的兩門專業課均由人大出題,這對外校生來說,無疑加大了風險。隨著社會上對相關專業人才的需求增大,勞人院已經躋身於人大五大考研熱門之一。可以說,它現有的三個專業都很棒,不論報考哪一個,都是很理想的。下面就勞動經濟學專業來談一下具體該如何預備專業課。該專業含兩門專業課,勞動經濟學和人力資源治理。相對於人力資源治理,勞經的考點更多,難度更大。在整個專業課的溫習過程中,這門課應占用2/3以上的時間。由於是套用經濟學的一個分支,同其他分支一樣,要求有一定的經濟學基礎,所以最好在溫習這門課之前,先至少看過西方經濟學。勞經的很多概念和模型都要求徹底的理解。在理解的基礎上加以區分,在理解的基礎上找出聯繫,在理解的基礎上記憶。面對眾多的考點,我們能做的只有全面溫習。但這樣並不意味著我們要對所有知識點作“地毯式溫習”。我們也可以適當做一點猜測,對眾多考點,按照出題可能性分配不同的精力往溫習,這是在分析歷年試題的過程中要做的主要任務。人力資源治理這門課相對輕易,知識點也較少,考點比較集中,重點也很突出。基本每年的重點都集中在甄選與測試、績效評價和薪酬治理這幾章,但近幾年出現了更加分散出題的趨勢。經過幾輪溫習,在考前再花一定時間作適當理解性記憶,這門課一定可以拿下。需要哪些溫習資料,如何使用?1、筆記人大不開設專業課輔導班,這一點在05年的招生簡章中再次明確。因此對於外校考生,尤其是外地區考生,也就是那些幾乎不可能來人大聽課的考生,專業課筆記尤為重要。可以說,筆記是對指定參考書最好的補充。假如條件答應,這個寶貝一定要志在必得。在具體操縱上,應先溫習書本,後溫習筆記,再結合筆記來充實參考書。2、真題真題是以前的考試題,是專業課的第一手資料,它更是寶貝中的寶貝。對於真題,應不滿足於做對看會。而是應該往分析,分析其中的出題規律。萬事萬物,必有規律可循,試題也不例外。因此要儘量往弄到更多的試題,最好有五年以上的。經過嚴密的分析,讓這個規律浮出水面。經過往年我對勞經專業試題的分析,得出以下四大規律:1)五年之內,論述題一般不會重複;2)簡答題三年之內不會重複,三年之外很有可能重複;3)名詞解釋題三年之外必有重複,有些更是經常考到,成為常考點;4)密切關注常考點和不考點(五年之內沒有考過的點),這兩個點都極可能是下次考試的重點。3、論文試題一般由導師出,至少有部分由導師出(其他可能由題庫出)。可以透露:04年勞經的論述題,就是該專業一位導師近年正在做的研究課題,假如事先未讀過相關的論文,其後果可想而知。因此對於導師論文,一定要在溫習專業課的基礎上細心研讀。以上只是一家之談,只是給大家提供了一個分析的思路,僅供參考。希看朋友們都能自己來總結,來分析,這一過程本身就是一個理解性記憶的過程。考研成功與否,取決於實力和一點點運氣。經過精心的預備,我想剩下的交給幸運女神就可以了。最大的敵人是自己,戰勝了自己就戰勝了一切。送給所有朋友一句話:There is a will,there is a way!能堅持到最後的都是心理上的強者。願我們都能在研路上貫徹始終,笑到最後!就業展看有一種說法:人大是中心機關的後院。我想這應該是對人大的畢業生很多都往機關工作的一種真實寫照吧。我想這種情況在勞動人事學院也是存在的,從歷年畢業生就業情況的統計分析看,較大一部分畢業生都往了勞動與社會保障部或人事部及其下屬機關。但是,這種情況正在改變。近幾年來,人力資源作為一個新興的領域正在迅速崛起,越來越多的企事業單位開始關注本組織的人力資源狀況,開始重視這一專業。在這種浪潮下,勞動人事學院的畢業生可以說是越來越搶手,統計表明:勞人院的畢業生就業率已經在人大連續七年排名第一。對於勞人的學生來說,簽一個好單位盡對不是題目,這其中也包括“中”字頭的大型國有企業比如中遠,新興的科技型企業和外企。企業是一個市場經濟中最活躍的部分,在那裡相當能鍛鍊個人的能力。2年後,作為勞人的碩士畢業生,我打算往企業,包括跨國公司,國有企業或者私企的人力資源部分,或者往做諮詢。當然也很有可能在機會成熟時創辦自己的公司,在這個天地里乾一番自己的事業。

相關詞條

相關搜尋

熱門詞條

聯絡我們