助人行為

助人行為，是指幫助他人幸福的行為。分助人者、受助者和情景三個方面。助人者之所以助人，模仿學習理論認為，因為助人行為過去受到過強化。除直接經驗外，助人者還受對將來獎勵或懲罰的期望的影響。也可通過模仿而學會。

社會規範理論認為是人們按社會規範（主要有社會責任規範和回報規範）行動的結果。社會責任規範指我們對需要幫助的人負有社會責任。人們內化了這種規範，即使沒有外來的獎賞，也會主動幫助別人。回報規範指人們應該幫助那些曾經幫助過自己的人。