傾聽@歌唱:錢仁平的音樂部落格

音樂師範走向何方? 陳洪先生的音樂創作 歌劇腳本的音樂性

圖書信息

出版社: 上海音樂學院出版社; 第1版 (2010年4月1日)
平裝: 393頁
正文語種: 簡體中文
開本: 32
ISBN: 9787806925300, 7806925309
條形碼: 9787806925300
尺寸: 21.2 x 13.8 x 2.2 cm
重量: 481 g

內容簡介

《傾聽@歌唱:錢仁平的音樂部落格》內容簡介:很早就聽說部落格運動勢不可擋,但一直沒有興趣和閒情加入這滾滾洪流。5月11日的凌晨,突然想起來在新浪網上做了這個,一定是想為第二天晚上就要在武漢音樂學院編鐘音樂廳隆重開幕的武漢國際新音樂節,增加一個網路交流的視窗。現在翻回到部落格的最開始,那晚連續貼上去的12篇或短或長的文字,顯然都是之前就有的文章或信息。除了那篇《崛起的中部和諧的樂章——2007武漢國際新音樂節綜述》,其他都與本屆武漢國際新音樂節無關。看來,我從一開始就幾乎違背了這個傳媒新銳的初衷:部落格本來就該是信手拈來的信馬由韁。

目錄

傾聽@歌唱:作為後記的前言
何為和聲學?為何學和聲?和聲學為何?何為學和聲?
源於音樂回到音樂感知音樂創造音樂
2008武漢國際新音樂節之尾聲及赴港與會之前奏
花間一壺酒對飲成三人:聲樂發展研討會開幕
聲樂創作:兩難?多元?
表演藝術家、教育家與作曲家、理論家的相互發明
音樂劇根本:故事?!?歌劇創作的根本:音樂?!?
總結:“一切都沒有結論”
2008屆研究生學位論文答辯札記
酒逢知己乾杯少:聽多媒體打擊樂劇場《司崗里的呼喚》
彭志敏:梅西安和他的音樂創作
高山仰止陳先生
親愛的我還在”:作曲系舉行抗震救災原創聲樂作品音樂會
為“老斯”及其《和聲學教程》辯護
回母校看老師又是隨園芬芳時
武漢音樂學院代表出席陳洪先生百年紀念大會
陳洪先生髮表於1934年的鋼琴獨奏曲《沒字歌》
有關武漢音樂學院作曲與作曲技術理論專業發展走向的思考
音樂師範走向何方?
京劇進課堂與貝多芬進山村
陳洪先生的音樂創作
陳洪先生:《大地之歌》“唐詩之謎”中國解析第一人
懷念童老師
寫在2008武漢民族民間音樂周即將舉行之際
作曲技術理論專業研究生論文選題中的幾種值得討論的傾向
我們不妨可以先看看別人的大學音樂教程
2008年度研究生學年論文考試感想點滴
幾乎失敗的奧運會主題歌
執著的力量:殘奧會開幕式印象
什麼是音樂劇?“流行”歌舞劇?!
馬林巴如何成為馬林巴?
“神七歌”的“冷思考”
從考試到考試學到音樂考試學
不對稱之美與音樂的結構
貝多芬的《三十五首鋼琴奏鳴曲》
大指揮家陳佐湟博士這輩子最無奈的排練經歷
金秋時節訪桑老
陝北信天游歌舞劇《山丹丹》西安首演
不謀而合和而不同:民樂當代室內音樂會《絲竹引》聽後記
懷念孟老師
大風格與小技術
中國交響樂世紀回顧上海展演周音樂會印象
史上最強音樂家團隊向“中國新音樂”圈致意
正格進行至高無上下屬功能先抑後揚
中國高等音樂師範教育體系中最值得懷疑的兩門課程
沒有樹木哪來森林
拉拉給Peter叔叔的信
技術理論如何成最為尷尬是和聲
上海音樂學院作曲與作曲技術理論專業學科建設概述
委約創作的規範、和諧與可持續發展
音樂學?最缺的可能正是貝多芬和“新潮”!
萍水相逢是深交
邂逅總比約定好?
CCTV鋼琴小提琴比賽綜合素質環節存在致命缺陷
究竟是葉小綱?還是葉小鋼?
女兒也開始喜歡緩慢的復調曲
比利時·爵士樂
從北影導演系停招說到音樂學院作曲系辦學
與莫斯科音樂學院作曲系主任亞歷山大教授聊天
國粹京劇與現代交響的奏鳴
想像的風景
nat king cole遇到李宇春? Quizas,Quizus,Quizas
“梁祝”五十年纏綿無絕期
橫看成嶺側成峰?只緣身在此山中?
你問你能做什麼?這就是你能做的……
如來如去觀世觀音:靈山梵宮音樂大典現場迴響
若得心淨如明月長空萬里了無塵
王寧訪談錄:以歌劇《孔子》為中心
李章當年一封信
向鄒翔致敬
芬奇也會謝也墨
武漢音樂學院近年來的聲樂作品創作
連續六遍莫扎特
金湘訪談錄
西溪雷峰龍井茶評音論樂四月天
沒有束縛苦哪來解脫歡
奚望·希望
楊立青的新動向:上海獨奏家室內樂團首演音樂會側記
仿佛翱翔仍比翼依稀歌舞再相逢
我們為什麼要請老外寫自己?
輕鬆快樂的“南朱北王”當代作品音樂會
地下室上半場:陸培的幻想小提琴
天一閣一天
誰是“Mussorgsky”?
與拉赫曼聊天
“濠江交響”淡定“上海之春”
歌劇腳本的音樂性
祝福你們,我的2009屆畢業研究生
銘記思考發展:賀老逝世十周年系列紀念活動綜述
與桑先生談《夜景》
Femeyhough:中文名兒怎樣好?
日蝕
……

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