
學校簡介

河南省信陽林業學校治學嚴謹,擁有一支思想政治素質較高、教學業務能力過硬、學科結構合理的教師隊伍。教師中具有碩士研究生、本科學歷者占90%。學校教育質量穩定,多年來,在全省 農林類中專學校歷次統考中,各科成績均名列前茅。先後被授省部級、地市級“職業教育先進單位”、“成人教育先進單位”、“省級文明學校”、“ 省級文明單位” 等榮譽稱號。專業教育質量達到國家A級標準。河南省信陽林業學校注重學生思想教育和管理,經常開展豐富多彩的第二課堂活動,營造健康向上的校園文化氛圍,形成了良好的校風和學風。
園林環境藝術凝固了人類美化自然的理念,帶著與自然交流的永恆體驗,帶著夢中的天地、理性的浪漫、情感的自然、內心的庭園、戶外的廳堂將園林美景呈現於人們面前。以環境優美著稱的河南省信陽林業學校,繼續開展富有特色的小景觀設計建造,在校園綠化美化方面做了大量工作,總計建設和改造綠地面積近2000平方米,形成了多個出彩的景點。河南省信陽林業學校校園內大量種植了杜鵑、桃花、梅花等花、灌木和喬木,達到了春花爛漫的景觀效果;為配合校門重建,成功移植了多株老齡大王椰子,全校在草坪養護、喬灌木修剪造型、時令鮮花裝飾等方面都有了很大改觀;在教工宿舍區,結合學生畢業實習,幾乎全由學生獨立施工完成了兩塊綠地改造,為教職工及其家屬提供了一個可游可賞的優美環境;在西教學樓前,一改以往髒、亂、差的環境,形成了一個優美庭園;電教樓後,流水潺潺,蓮花多嬌;運動場西側,綠樹成蔭,繁花似錦。這些景點的建成,使得校園環境質量和景觀水平都有了很大提高,增強了校園建設的文化內涵和園林特色。
師資力量

硬體設施

河南省信陽林業學校校計算機中心擁有奔騰系列微機配置的多媒體微機近200台,微機校園網覆蓋學校各科室,並與網際網路相連。同時還擁有幻燈、錄相、投影、多媒體等先進電化教學手段。學校在雞公山國家級自然保護區、信陽市南灣實驗林場、著名花木之鄉潢川縣卜集鎮等地建有教學實習基地。
教育理念

河南省信陽林業學校建校40多年來為國家和社會培養了大批合格的專業人才,分布在全國十幾個省市,很多人已走上省市縣鄉各級領導崗位,有的成為不同專業和領域內的技術骨幹、業務骨幹。不少人畢業後又考上碩士研究生、博士生。根據國家教委有關規定,河南省信陽林業學校位於每年可按規定2%—8%的比例,將部分優秀畢業生推薦保送到全國著名的高等院校學習深造。
河南省信陽林業學校位於學生還可以和高中生一樣參加對口升大學的考試,使中專生同樣可以圓自已的大學夢,真正使學生擁有了就業、升學雙重保險。河南省信陽林業學校位於還是國家教委和國家林業局聯合開設的林業生態環境管理專業(專科)自學考試輔導站,為學生提高學歷層次創造了條件。為疏通畢業生就業渠道,河南省信陽林業學校位於招生與就業指導辦公室與有關人才中心簽訂就業協定,對畢業生一次性安置就業(學生90%就業),為畢業生施展才華提供了廣闊的天地。
相關專業

培養從事園林植物栽培與養護、園林規劃設計與施工的中等專業技術管理人才。學生畢業後面向城鄉園林單位、森林公園擔任園林規劃設計、選景、施工、園林植物良種選育、栽培、養護、核盆景製作等技術工作。頁可從事森林公園、度假村、開發區的開發與管理工作。熟練掌握計算機操作技術。
計算機套用技術
培養具有計算機軟硬基礎知識和計算機網路知識,具有較高計算機是套用水平的複合型高級計算機套用與維護實用人才。主要專業課計算機基礎、中英文錄入、計算機組成與維護、辦公自動化、使用組網技術、電子商務、計算機專業英語、圖象編輯與處理、圖文混排與電子出版物、音視頻編輯處理、二維和三維動畫製作技術、資料庫技術、程式設計基礎、網站設計技術等。 培養適應現代服務業需要,德、智、體、美等方面全面發展,具備以能做、能說、能合作為主要特徵的生存與發展能力,擁有良好的綜合素質,軟體開發能力、資料庫套用能力、網站建設能力等專業核心能力,能適應.NET開發和ASP.NET開發、Java軟體開發、Java網站開發等工作的高素質套用型人才。
商務英語
培養從事商業貿易方面的高級複合型人才。學生畢業後能熟練使用計算機進行中英文錄入,熟練運用計算機網路獲取國際商務信息及處理相關業務,具有很好的商務活動公共能力。主幹課程:基礎英語、英語聽力、英語口語、英語寫作、高級商務寫作、商務英語、商務翻譯、商務口譯、國際貿易、國際結算、國際經濟合作、國際市場行銷、商務談判、電子商務技術、跨國公司經營與實務、進出口業務單證與業務、辦公自動化、第二外語等課程。
生態環境管理
培養從事區域、部門、企業的環境規劃、環境管理、工程項目管理、環境質量評價、環境監測及治理工作的中等技術管理人才。學生畢業後主要面向國家各級環保部門和工礦企業就業。熟練掌握計算機操作技術。主要課程:生態學、環境學、地質學基礎、城市規劃原理、城市規劃設計、基礎設施規劃、城市生態規劃與設計、景觀生態學、城市生態學、建築生態學、計算機CAD、建築圖學、環境人文社會科學等。