內容簡介
王、韓兩先生俱精國小,尤擅篆刻,以之成書,足見其學術價值與實用價值。如今為篆刻印者每
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惑於後起之字,若便從今體,固無不可,然又恐有不諳六書之譏。而得此書,則如馬國權先生所言,有“如獲津梁”之便。此書文字數倍於《說文解字》,內容詳實,敘說精當,可視為《說文》之輔助工具書,相信日後定將為印篆界之必備。
是書由印社前輩鍾毓龍作序,徐映璞老先生和印社理事馬國權題跋。兩位先生對成書之始末、作用有詳細評述,可資導讀
作者簡介
目錄
卷上:一
丿
乚
丨
二
人
兒
八
丄
冖
冂
幾
冫
凵
刀
作篆通假校補是西冷出版社初八的圖書,作者是王福庵,
王、韓兩先生俱精國小,尤擅篆刻,以之成書,足見其學術價值與實用價值。如今為篆刻印者每
惑於後起之字,若便從今體,固無不可,然又恐有不諳六書之譏。而得此書,則如馬國權先生所言,有“如獲津梁”之便。此書文字數倍於《說文解字》,內容詳實,敘說精當,可視為《說文》之輔助工具書,相信日後定將為印篆界之必備。
是書由印社前輩鍾毓龍作序,徐映璞老先生和印社理事馬國權題跋。兩位先生對成書之始末、作用有詳細評述,可資導讀
作者簡介
目錄
卷上:一
丿
乚
丨
二
人
兒
八
丄
冖
冂
幾
冫
凵
刀
《說文》的正篆或重文可資對照,那么釋讀起來就確鑿可信。如果是《說文》中...文則作為重文。這是正例。有時為了立部的需要,把古文作為字頭,把篆文列為重文...,不產生編排問題,而9353個形態各異的正篆怎么編排,確實是一個難題...
分類歸納 解字方法《說文》的正篆或重文可資對照,那么釋讀起來就確鑿可信。如果是《說文》中...的古文和籀文則作為重文。這是正例。有時為了立部的需要,把古文作為字頭...列在正字下面,不產生編排問題,而9353個形態各異的正篆怎么編排,確實是...
分類歸納 解字方法》。八月,補授兵部右侍郎,後又調補禮部右侍郎。《經籍纂詁》書成。是年,作《乾嘉...(1801年)在杭州建立詁經精舍,聘王昶授詞章,孫星衍授經義,作育英才。以嘉慶...十二歲科試一等第一名(中秀才),補廩膳生員。江蘇學政謝墉驚賞曰:“余前任...
人物生平 人物年表 個人成就 四步讀書法 半山遊歷先秦語音﹐對先秦古文字資料里的通假現象就無法正確理解。反過來看﹐古文字資料...古文字資料里的通假現象就無法正確理解。反過來看﹐古文字資料和古文字本身...
概念 研究範圍 跟其他學科的關係 古文字學簡史 研究成果西方哲學史課程編號:1039030020課程名稱:西方哲學史學時學分:72學時 4學分開課對象:宗教學本科專業學生課程類型:專業...
﹐對先秦古文字資料里的通假現象就無法正確理解。反過來看﹐古文字資料和古文字...《說文》。他根據秦刻石改了《說文》的一些篆形﹐如改(欠)為等﹐受到後人...《鐘鼎篆韻》﹐紹興年間薛尚功撰《廣鐘鼎篆韻》﹐材料較呂書增多﹐但皆已亡佚(王...
概念 研究範圍 發展史 相關研究 研究成果》的流傳起到重要作用。宋代開始注意對金石文字的研究。明代梅膺祚作《字彙...很大影響。李斯又作《倉頡篇》,趙高作《爰歷篇》,胡毋敬作《博學篇》。這些書...寫了,所以傳習不絕。到漢武帝時司馬相如作《凡將篇》,元帝時史游作《急就篇...
內容 發展歷史 結語 關聯學科 參考書目,未公諸世,一為日人某氏所藏,存6行,12篆。南唐徐鍇重訂《說文》作《說文解字系傳》四十卷,又據唐孫愐的《唐韻》,作《說文解字篆韻譜》五卷,用唐李...里,還有“或體”、“俗體”、“今文”諸名,許慎常用“或作某”、“俗作某...
內容簡介 成書過程 理論精神 作品目錄 組織體例