上師大一附小

上師大一附小於1999年9月由區政府與上海師範大學聯手，將原長青國小和上師大附小合併後建立。學校占地面積7574平方米，建築面積4016平方米，綠化面積2288平方米，現有28個教學班，1102名學生，有在編在崗教師71人，其中國小高級教師44人，國小一級教師22人，是上海師範大學的教育實驗基地，上海市中國小課程教材改革研究基地。

學校確立了“德育先導、夯實基礎、培養興趣、抓好特色、全面發展”的辦學目標, 構建了“以做人教育為主線，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以日常行為規範教育與訓練為抓手，既重視顯性課程教育，又重視隱性課程教育”的德育模式，力求教育活動月月有熱點，力爭在創新活動中培養創新人才。
在教學工作中，學校歷來強調 “以學生髮展為本”的教育思想；走教科研相結合之路，重視改進教法和指導學法，站在素質教育的高度審視課堂教學，促進學生主動地學習，關注學生學習習慣的養成，力求做到輕負擔，高質量。
學校重視加強行政班子建設，使之成為“勤政、高效、創新、正氣”的工作群體；努力建設具有良好師德、奮發向上、有一定教育教學水準的師資隊伍；千方百計改善學校的硬體設施，美化、綠化、淨化校園環境， 爭取成為附近居民心目中的品牌學校。
近年來，學校榮獲了上海市花園單位、上海市中國小讀書活動先進集體、徐匯區科技教育實驗學校、徐匯區科技特色學校、徐匯區排球項目特色學校、徐匯區綠色學校、徐匯區心理健康教育示範校、徐匯區文明單位等稱號。少先隊大隊部還被命名為“上海市雛鷹大隊”。
上海師範大學第一附屬國小（原長青國小）是在99年由原師大附小與長青合併後，在校長的正確領導下，我們求穩定、求發展、求開拓。我們追求文明、守紀、求實、進取的校風；追求嚴謹、嚴格、求真、求實的教風，並列入校文明組室的創建中。 學校重視基礎學科教學，把教研與實踐相結合，把自控、互控與監控相結合、把說課與評課相結合，嚴把質量關，在區各項監控中取得較好成績。同時開展科技電腦信息教育，三模製作及操控成為我釁技的亮點；合唱隊、口琴隊已成了我們的藝術特色；並在形成以排球活動為主的體育教育特色；平時開展讀書活動，舉辦讀書節，使學生擴展知識面；還注重環境建設，加大硬體投入、改建校舍、增添綠化、美化環境，為學生多方面的發展提供充分的條件。 我們連續榮獲徐匯區科技特色學校、徐匯區綠色學校、徐匯區心理健康教育示範校、局文明單位等稱號。少先隊大隊部還被評為“全國雛鷹大隊”。近兩年在各類科技類競賽取得了優異成績，獲得全國、市區級比賽團體及個人上百種獎項。讀書活動取得全國比賽一等獎。校合唱隊、口琴隊、均在全國、市、區級比賽中多次獲獎。
近年來，徐匯教育為促進教育公平，大力推進義務教育的均衡發展，實施優質教育資源共享，整合了區域內的部分中國小。7月16日上午10點，上師大一附小、杜鵑園國小慶兩校整合大會在上師大一附小的階梯教室召開。兩校教師齊聚一堂，共慶這喜人的時刻。
上師大一附小校長孫建蘭首先致詞，孫校長熱情洋溢地表達了“附小人”喜悅的心情和對兩校合併後學校發展遠景的無限憧憬——創造良好的學校氛圍，力爭成為合併校中最和諧、最穩定、最溫馨的學校。孫校長說，整合後教師的崗位會有微調，希望得到教師們的支持和理解，整合後按上師大一附小的規章制度辦事，遇到具體問題時，要從三方面考慮：考慮對學生有利，對學校發展有利，對教師發展有利。會上，孫校長還告知了學校近期發展的兩個目標：“2008年爭創市文明校”、“年底績效評估再創優秀”，希望新附小的教職員工們能共同努力！
曹子瑜副校長隨後具體介紹了兩校合併後，各年級教室的安排和教師任職等情況。合併後，上師大一附小為“東校區”，原杜鵑園校區為“西校區”。下學期，一年級新生將在“西校區”學習，全體五年級學生都到東校區學習，其餘年級在原址不變。
學校是上師大一附小每一個人的，新附小的每一個教職員都有信心經營好自己的學校，願整合後的新上師大一附小在原有的基礎上不斷提升，成為該區域內名副其實的品牌校。