《餘映潮:閱讀教學藝術50講》

《餘映潮:閱讀教學藝術50講》

教學選點精、形式活、效率高,使知識、語言、技能、情感和思維同步積累,從根本上解決了語文教學“少慢差費”的問題;他的教學視點集中,線條簡潔,過程流暢,環節緊湊,提煉精當,全面展示了閱讀教學的內容美、語言美、方法美和過程美,集中體現了余老師語文教學的審美理想。

基本信息

內容簡介

餘映潮:閱讀教學藝術50講餘映潮:閱讀教學藝術50講
著名語文特級教師餘映潮向以教學藝術精湛、細膩而馳譽教壇,是教學創新的一面旗幟。他長期深入探索和系統研究語文閱讀教學設計藝術,提出了誦讀、品析、積累“三要素論”,進而概括出思路明晰、提問精粹、品讀細膩、活動充分、積累豐富等閱讀教學“20字訣”。並總結出“一線串珠”“板塊積累”“變角逆序”“多角反覆”等一系列教學設計的創新思路,形成了獨特的教學風格。
餘映潮的閱讀教學設計,以積累作為求真務實的價值取向,以審美作為啟真向善的價值追求,極具個性地達到了語文教學規律性與目的性的統一,從而使他的閱讀教學色彩斑斕,靈氣飛動。

目錄

序一 餘映潮和他的《閱讀教學藝術50講》
序二 餘映潮——善於創新的中學語文教研員
第1章教材閱讀的藝術
 第1講 理讀
 第2講 類讀
 第3講 品讀
 第4講 擴讀
 第5講 巧讀
 第6講 助讀
 本章結語
第2章教材處理的藝術
 第7講 整體處理
 第8講 長文短教
 第9講 難文淺教
 第10講 短文細教

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