圖書信息
書名:自我與現代性的教育危機
《自我與現代性的教育危機》作 者：曹永國
出版社：福建教育出版社
出版時間：2010年01月
ISBN:9787533453053
開本：16開定價:35.00元
內容簡介
《自我與現代性的教育危機》主要內容簡介：科技的發展，社會的進步，讓我們走進的是一個知識日趨經濟化的時代；宦海的沉浮，利益的得失，欲望的縱橫，使得知識傳承的擔當者——教育成為了這些名利追逐的法寶。我們貪婪地吮吸著那些能創造財富的實用知識，摒棄那些能淨化人心靈的理性知識。
圖書目錄
前言1
第一章阿里斯托芬的笑聲：一個真實的教育情境1
第一節我們為什麼要受教育?2
第二節我們需要什麼樣的教育?7
第三節受教育對於我們有什麼樣的要求?12
第四節受教育使我們成為什麼?17
第五節我們如何進行教育?20
第二章助產士：作為一個老師之稀缺與關注自我的困難23
第一節作為一個助產士的老師的意涵24
第二節作為一個助產士的老師之稀缺30
第三節作為助產對象的人之自身條件：心靈準備35
第四節作為一個助產士的老師之資質：倫理態度和技術要求39
第三章“知識人”的幻想與“知識人”的無力46
第一節我們為什麼需要知識?47
第二節知識轉向中的客觀性尋求59
第三節真理標準中的技術理性65
第四節價值中立中的自我闕如73
第五節自明性主體興起中的精神性危機77
第六節“知識即力量”中的悖論82
第七節“知識即控制”中的自我奴役91
第八節回到這個問題：認真對待知識97
第四章群氓時代的去自我化教育103
第一節群氓：現時代一種統治性之精神狀況104
第二節價值的顛覆：群氓精神狀況之剖析114
第三節群氓：作為一種政治意識形態的統治123
第四節群氓時代的教育機制139
第五節教育中的虛無主義152
第五章國家利維坦與最小化自我160
第一節國家作為倫理生活的規範尺度與法律化生活的普遍性治理161
第二節一個新的鐵籠：作為程式化的公共生活172
第三節組織性和技術化充斥的自我素質要求179
第四節無根基的自由訴求與私人性自我的濫觴184
第五節“他人是自我的地獄”的時代徵兆204
第六節作為一種犬儒病的無自我的公共行為及其教育的蔓延212
第六章自我的命運：在教育和生活中關注自己的實踐216
一節不要說，生活……216
第二節生命的焦灼228
第三節大學，你記住了嗎?247
第四節公民教育：提高覺悟抑或轉變身份260
第五節踽踽而行：一生的自我實踐290
致謝293……
