內容提要
《社區康復學》上個世紀80年代，康復的理念引入我國，與此同時社區康復得到重視並加以倡導。1986年國家衛生部在廣東、山東、吉林、內蒙古等省區開展了社區康複試點；1988年殘疾人康復工作被列入國家發展規劃，開展了搶救性的“三項康復”，不但為白內障失明者、聾兒和小兒麻痹後遺症患者解除了痛苦，得到了康復，同時也探索了在基層為殘疾人提供康復服務的途徑；“八五”期間，社區康復工作正式納入國家殘疾人事業計畫綱要，並在64個縣（區）進行試點，社區康復工作內容除包括“三項康復”外，還新增加了低視力康復、精神病防治康復、智力殘疾兒童康復、殘疾人用品用具供應服務等項內容。“九五”期間，國家提出“建立並形成社會化康復訓練服務體系，以社區和家庭為重點，廣泛開展康復訓練，使殘疾人普遍得到康復服務，同時實施一批重點工程，使300萬殘疾人得到不同程度康復”的目標，明確了以社會化方式開展社區康復工作的思路；進入“十五”後，社區康復被擺到更加突出的位置，將社區康復工作納入社區建設規劃，融入社區衛生服務、社區服務和特殊教育部門業務，並開拓了腦癱童康復訓練、成年智力殘疾人康復訓練服務、盲人定向行走訓練服務和麻風畸殘康復等新的業務領域。
圖書目錄
第一章社區康復概論
第一節社區的基本概念
一、社區定義
二、社區基本要素
三、社區分類
四、社區功能
第二節社區康復的基本概念
一、社區康復定義
二、容易與社區康復混淆的幾個概念
三、社區康復的特點
四、社區康復的產生和發展
五、社區康復基本原則
六、社區康復的實施體系
七、社區康復工作方法與內容
第二章康復訓練與服務在社區中的開展
第一節社區康復對象
一、殘疾人
二、慢性病病人
三、老年人
第二節社區康復內容
一、功能訓練
二、全面康復
三、重返社會
第三節社區康復形式
一、基層康復站服務
二、上門服務
三、家庭康復服務
第三章社區常見傷、病、殘者的康復訓練與服務
第一節肢體功能障礙的社區康復訓練與服務
一、偏癱的社區康復訓練與服務
二、腦性癱瘓的社區康復訓練與服務
三、脊髓損傷的社區康復訓練與服務
四、截肢的社區康復訓練與服務
五、小兒麻痹後遺症的社區康復訓練與服務
六、骨關節損傷和周圍神經損傷的社區康復訓練與服務
七、頸椎病的社區康復治療與訓練
八、慢性背腰痛的社區康復治療與訓練
第二節智力殘疾人的社區康復訓練與服務
一、基礎知識
二、適應能力測評
三、訓練計畫
四、康復訓練
五、訓練評估
六、轉介服務
第三節精神殘疾的社區防治與康復
一、基礎知識
二、功能評定
三、防治康復計畫
四、康復治療方法
五、防治康復的評估
六、我國精神病防治康復工作模式
第四節聽力言語殘疾的社區康復訓練與服務
一、基礎知識
二、康復訓練
三、轉介服務
第五節視力殘疾的社區康復訓練與服務
一、基礎知識
二、社區康復訓練
三、轉介服務
第四章殘疾兒童的社區康復
第一節基礎知識
一、殘疾兒童概述
二、我國殘疾兒童的現狀
三、兒童常見致殘原因
四、預防
第二節殘疾兒童的早期發現
一、嬰幼兒發育的一般規律
……
第五章老年人的社區康復
第六章社區殘疾預防
第七章社區健康訓練器具
主要參考文獻
臨床醫學理論書籍（二）
| 臨床醫學是研究疾病的病因、診斷、治療和預後,提高臨床治療水平,促進人體健康的科學。它根據病人的臨床表現，從整體出髮結合研究疾病的病因、發病機理和病理過程,進而確定診斷,通過治療和預防以消除疾病、減輕病人痛苦、恢復病人健廉、保護勞動力。臨床醫學是直接面對疾、病人，對病人直接實施治療的科學。 |
