簡介
《醫學導論》本版的修訂主旨在於進一步拓寬內容，介紹我國醫學教育改革和衛生改革的形勢和已取得的成果，描述加入WTO後我國醫學教育和衛生服務面臨的挑戰和應對的策略，使醫學生進一步了解醫學教育國際化的趨勢，引導醫學生對醫學及其相關學科有一個更加系統、完整的認識，激發醫學生認真刻苦學習，為發展我國衛生事業，全面實現小康社會的目標而奮鬥發努力。本教材以醫學為研究對象，著重從整體的角度來闡明醫學的本質、特徵、發展規律、內部結構及其相互關係；論述醫學的社會地位和功能，介紹醫學的基本理論和方法以及醫學工作者的思維方法和基本技能。
目錄
第一篇醫學的起源與發展
第一章古代醫學
第一節醫藥的起源──原始醫學
第二節古代東方醫學
第三節古代西方醫學
第四節古代醫學的特點
第二章近代醫學
第一節近代醫學的發展
第二節近代醫學的特點與啟示
第三章現代醫學
第一節現代醫學的形成與發展
第二節現代醫學的特點
第三節現代醫學發展的啟示
第四節21世紀醫學的發展趨勢
第四章中醫學的形成與發展
第一節中醫學理論體系的形成和發展
第二節中醫學各專科的形成和發展
第三節中醫學的振興
第二篇醫學教育與醫學學習
第五章醫學人才的知識、能力和素質
第一節醫學人才的知識結構
第二節 醫學人才的能力結構
第三節醫學人才的素質
第六章醫學教育教學概論與現代醫學教育思想
第一節我國醫學教育體系
第二節醫學教育教學過程
第三節醫學教學管理
第四節醫學教育的改革與發展
第五節現代醫學教育思想的形成及其主要內容
第七章學習的理論與醫學學習
第一節學習的理論概述
第二節大學學習與醫學學習特點
第三節醫學學習的策略與方法
第三篇衛生人員與衛生服務工作
第八章衛生人員
第一節衛生人員的分類
第二節臨床醫生角色
第三節護理人員角色
第四節其他臨床醫務人員
第五節衛生防疫監督人員
第六節基層社區衛生工作者
第九章病人
第一節病人角色
第二節病人的需要與期望
第三節病人的權利和義務
第四節病人的心理變化
第五節以病人為中心
第十章醫學人際關係與溝通
第一節溝通概述
第二節人際關係
第三節醫學人際關係與溝通
第十一章 健康與疾病
第一節生命
第二節健康
第三節疾病
第四節衰老
第五節死亡
第十二章臨床診斷與治療
第一節臨床診斷
第二節臨床治療
第三節病歷記錄與表達
第四節臨床實踐中的法律問題
第五節非主流醫學與循證醫學
第十三章疾病預防與衛生保健
第一節疾病預防概論
第二節疾病預防的巨觀策略
第三節疾病預防的主要措施
第四節衛生保健
第十四章疾病的康復
第一節 康復醫學概述
第二節康復醫學的發展與作用
第三節 康復醫學評定與康復治療技術
第十五章中國衛生國情
第一節我國衛生工作方針
第二節我國衛生組織機構
第三節我國的衛生資源
第四節建國50年我國衛生工作的成就
第五節我國的衛生改革
第六節加入WTO後我國衛生事業面臨的機遇和挑戰
附錄1 諾貝爾與諾貝爾獎
附錄2 本科醫學教育全球標準
附錄3 全球醫學教育最低基本要求
參考文獻
臨床醫學理論書籍（二）
| 臨床醫學是研究疾病的病因、診斷、治療和預後,提高臨床治療水平,促進人體健康的科學。它根據病人的臨床表現，從整體出髮結合研究疾病的病因、發病機理和病理過程,進而確定診斷,通過治療和預防以消除疾病、減輕病人痛苦、恢復病人健廉、保護勞動力。臨床醫學是直接面對疾、病人，對病人直接實施治療的科學。 |
