內容簡介
《樂書》是中國歷史上較早出現的一部音樂百科著作。北宋陳暘撰。全書200卷，分為兩大部分。第一部分《訓義 》95卷，摘錄《禮記》、《周禮》、《儀禮》、《 詩經 》、《尚書 》、《春秋》、《周易》、《孝經》、《論語》、《孟子》等10種經書中有關音樂的章節 ，逐條逐句加以解釋 。第二部分《樂圖論》105卷，論述十二律、五聲、八音(樂器)、歷代樂章、樂舞、雜樂、百戲等。對前代和當代的雅樂、俗樂、胡樂及樂器，均有較詳盡的說明，並附插圖540 幅。其來源均取自現已散佚或少見的唐、宋樂書。該書篇章有1124條之多，淵博宏大，對當時的古今中外音樂資料幾乎無所不包，尤其可貴的是包括了許多民間及外來音樂資料。此書由陳暘後人三山陳候歧首刻於南宋慶元六年(1200)，常見的是清光緒二年(1876)方磑的重刻本。
古文版本
太史公曰：余每讀虞書，至於君臣相敕，維是幾安，而股肱不良，萬事墮壞，未嘗不流涕也。成王作頌，推己懲艾，悲彼家難，可不謂戰戰恐懼，善守善終哉？君子不為約則修德，滿則棄禮，佚能思初，安能惟始，沐浴膏澤而歌詠勤苦，非大德誰能如斯！傳曰“治定功成，禮樂乃興”。海內人道益深，其德益至，所樂者益異。滿而不損則溢，盈而不持則傾。凡作樂者，所以節樂。君子以謙退為禮，以損減為樂，樂其如此也。以為州異國殊，情習不同，故博採風俗，協比聲律，以補短移化，助流政教。天子躬於明堂臨觀，而萬民鹹蕩滌邪穢，斟酌飽滿，以飾厥性。故云雅頌之音理而民正，嘄嘄之聲興而士奮，鄭衛之曲動而心**。及其調和諧合，鳥獸盡感，而況懷五常，含好惡，自然之勢也？
治道虧缺而鄭音興起，封君世辟，名顯鄰州，爭以相高。自仲尼不能與齊優遂容於魯，雖退正樂以誘世，作五章以剌時，猶莫之化。陵遲以至六國，流沔沈佚，遂往不返，卒於喪身滅宗，並國於秦。
秦二世尤以為娛。丞相李斯進諫曰：“放棄詩書，極意聲色，祖伊所以懼也；輕積細過，恣心長夜，紂所以亡也。”趙高曰：“五帝、三王樂各殊名，示不相襲。上自朝廷，下至人民，得以接歡喜，合殷勤，非此和說不通，解澤不流，亦各一世之化，度時之樂，何必華山之騄耳而後行遠乎？”二世然之。 高祖過沛詩三侯之章，令小兒歌之。高祖崩，令沛得以四時歌舞宗廟。孝惠、孝文、孝景無所增更，于樂府習常肄舊而已。
至今上即位，作十九章，令侍中李延年次序其聲，拜為協律都尉。通一經之士不能獨知其辭，皆集會五經家，相與共講習讀之，乃能通知其意，多爾雅之文。
漢家常以正月上辛祠太一甘泉，以昏時夜祠，到明而終。常有流星經於祠壇上。使僮男僮女七十人俱歌。春歌青陽，夏歌朱明，秋歌西暤，冬歌玄冥。世多有，故論。 又嘗得神馬渥窪水中，複次以為太一之歌。歌曲曰：“太一貢兮天馬下，沾赤汗兮沫流赭。騁容與兮跇萬里，今安匹兮龍為友。”後伐大宛得千里馬，馬名蒲梢，次作以為歌。歌詩曰：“天馬來兮從西極，經萬里兮歸有德。承靈威兮降外國，涉流沙兮四夷服。”中尉汲黯進曰：“凡王者作樂，上以承祖宗，下以化兆民。今陛下得馬，詩以為歌，協於宗廟，先帝百姓豈能知其音邪？”上默然不說。丞相公孫弘曰：“黯誹謗聖制，當族。”
凡音之起，由人心生也。人心之動，物使之然也。感於物而動，故形於聲；聲相應，故生變；變成方，謂之音；比音而樂之，及乾戚羽旄，謂之樂也。樂者，音之所由生也，其本在人心感於物也。是故其哀心感者，其聲嚼以殺；其樂心感者，其聲嘽以緩；其喜心感者，其聲發以散；其怒心感者，其聲麤以厲；其敬心感者，其聲直以廉；其愛心感者，其聲和以柔。六者非性也，感於物而後動，是故先王慎所以感之。故禮以導其志，樂以和其聲，政以壹其行，刑以防其奸。禮樂刑政，其極一也，所以同民心而出治道也。
凡音者，生人心者也。情動於中，故形於聲，聲成文謂之音。是故治世之音安以樂，其正和；亂世之音怨以怒，其正乖；亡國之音哀以思，其民困。聲音之道，與正通矣。宮為君，商為臣，角為民，征為事，羽為物。五者不亂，則無惉懘之音矣。宮亂則荒，其君驕；商亂則搥，其臣壞；角亂則憂，其民怨；征亂則哀，其事勤；羽亂則危，其財匱。五者皆亂，迭相陵，謂之慢。如此則國之滅亡無日矣。鄭衛之音，亂世之音也，比於慢矣。桑閒濮上之音，亡國之音也，其政散，其民流，誣上行私而不可止。 凡音者，生於人心者也；樂者，通於倫理者也。是故知聲而不知音者，禽獸是也；知音而不知樂者，眾庶是也。唯君子為能知樂。是故審聲以知音，審音以知樂，審樂以知政，而治道備矣。是故不知聲者不可與言音，不知音者不可與言樂知樂則幾於禮矣。禮樂皆得，謂之有德。德者得也。是故樂之隆，非極音也；食饗之禮，非極味也。清廟之瑟，朱弦而疏越，一倡而三嘆，有遺音者矣。大饗之禮，尚玄酒而俎腥魚，大羹不和，有遺味者矣。是故先王之制禮樂也，非以極口腹耳目之欲也，將以教民平好惡而反人道之正也。
人生而靜，天之性也；感於物而動，性之頌也。物至知知，然後好惡形焉。好惡無節於內，知誘於外，不能反己，天理滅矣。夫物之感人無窮，而人之好惡無節，則是物至而人化物也。人化物也者，滅天理而窮人慾者也。於是有悖逆詐偽之心，有**佚作亂之事。是故強者脅弱，眾者暴寡，知者詐愚，勇者苦怯，疾病不養，老幼孤寡不得其所，此大亂之道也。是故先王制禮樂，人為之節：衰麻哭泣，所以節喪紀也；鐘鼓乾戚，所以和安樂也；王子比干之墓，釋箕子之囚，使之行商容而復其位。庶民弛政，庶士倍祿。濟河而西，馬散華山之陽而弗復乘；牛散桃林之野而不復服；車甲弢而藏之府庫而弗復用；倒載干戈，苞之以虎皮；將率之士，使為諸侯，名之曰『建櫜』：然後天下知武王之不復用兵也。散軍而郊射，左射狸首，右射騶虞，而貫革之射息也；裨冕搢笏，而虎賁之士稅劍也；祀乎明堂，而民知孝；朝覲，然後諸侯知所以臣；耕藉，然後諸侯知所以敬：五者天下之大教也。食三老五更於太學，天子袒而割牲，執醬而饋，執爵而酳，冕而總乾，所以教諸侯之悌也。若此，則周道四達，禮樂交通，則夫武之遲久，不亦宜乎？”
子貢見師乙而問焉，曰：“賜聞聲歌各有宜也，如賜者宜何歌也？” 而衛靈公之時，將之晉，至於濮水之上舍。夜半時聞鼓琴聲，問左右，皆對曰“不聞”。乃召師涓曰：“吾聞鼓琴音，問左右，皆不聞。其狀似鬼神，為我聽而寫之。”師涓曰：“諾。”因端坐援琴，聽而寫之。明日，曰：“臣得之矣，然未習也，請宿習之。”靈公曰：“可。”因復宿。明日，報曰：“習矣。”即去之晉，見晉平公。平公置酒於施惠之台。酒酣，靈公曰：“今者來，聞新聲，請奏之。”平公曰：“可。”即令師涓坐師曠旁，援琴鼓之。未終，師曠撫而止之曰：“此亡國之聲也，不可遂。”平公曰：“何道出？”師曠曰：“師延所作也。與紂為靡靡之樂，武王伐紂，師延東走，自投濮水之中，故聞此聲必於濮水之上，先聞此聲者國削。”平公曰：“寡人所好者音也，願遂聞之。”師涓鼓而終之。
平公曰：“音無此最悲乎？”師曠曰：“有。”平公曰：“可得聞乎？”師曠曰：“君德義薄，不可以聽之。”平公曰：“寡人所好者音也，願聞之。”師曠不得已，援琴而鼓之。一奏之，有玄鶴二八集乎廊門；再奏之，延頸而鳴，舒翼而舞。 平公大喜，起而為師曠壽。反坐，問曰：“音無此最悲乎？”師曠曰：“有。昔者黃帝以大合鬼神，今君德義薄，不足以聽之，聽之將敗。”平公曰：“寡人老矣，所好者音也，願遂聞之。”師曠不得已，援琴而鼓之。一奏之，有白雲從西北起；再奏之，大風至而雨隨之，飛廊瓦，左右皆奔走。平公恐懼，伏於廊屋之閒。晉國大旱，赤地三年。
聽者或吉或凶。夫樂不可妄興也。
太史公曰：夫上古明王舉樂者，非以娛心自樂，快意恣欲，將欲為治也。正教者皆始於音，音正而行正。故音樂者，所以動盪血脈，通流精神而和正心也。故宮動脾而和正聖，商動肺而和正義，角動肝而和正仁，征動心而和正禮，羽動腎而和正智。故樂所以內輔正心而外異貴賤也；上以事宗廟，下以變化黎庶也。琴長八尺一寸，正度也。弦大者為宮，而居中央，君也。商張右傍，其餘大小相次，不失其次序，則君臣之位正矣。故聞宮音，使人溫舒而廣大；聞商音，使人方正而好義；聞角音，使人惻隱而愛人；聞征音，使人樂善而好施；聞羽音，使人整齊而好禮。夫禮由外入，樂自內出。故君子不可須臾離禮，須臾離禮則暴慢之行窮外；不可須臾離樂，須臾離樂則奸邪之行窮內。故樂音者，君子之所養義也。夫古者，天子諸侯聽鐘磬未嘗離於庭，卿大夫聽琴瑟之音未嘗離於前，所以養行義而防**佚也。夫**佚生於無禮，故聖王使人耳聞雅頌之音，目視威儀之禮，足行恭敬之容，口言仁義之道。
譯文版本
太史公曰：我每次讀《虞書》，讀到君臣互相告誡，考慮天下的安危，而由於股肱大臣不好，致使一切事情都荒廢敗壞時，沒有一次不傷心流淚的。成王作《周頌，小毖》詩篇，責備自己的過失並引以為戒，為管叔、蔡叔的叛亂而悲傷，能說他不是小心謹慎，誠惶誠恐，善於治國守成嗎？君子不會窮困時才修進德業，志得意滿時就拋棄禮義，而在安樂時熊想著當初的苦難，平安時能想著開始時的危險，沐浴在幸福之中而能歌詠勞苦之時，如果沒有高尚的道德，誰能有這樣的表現！《傳》說“政治安定，大功告成，禮樂之事才會興起”。
天下的仁義之道越深入，人們的道德修養越高，他們所追求的娛樂也就越不相同。太滿了而不鹼損，就會溢出，太充盈了而不節制，就會傾情不能溝通，布施的恩澤不能傳播，造就是每一時代都有其各自的風化，紙要選擇應時的娛樂就行了，何必一定要有華山的騌耳駿馬，然後才能遠行呢？”二世認為趟高說的對。高祖路過沛時作了名為《三侯之章》的詩，讓小孩子演唱它。高祖去世後，命沛縣用四時歌舞祭享宗廟。孝惠帝、孝文帝景帝都沒有進行增添和改動，紙是在樂府中練習這些舊曲而已。等到當今聖上即位，了郊祀歌十九章，命侍中李延年來調和聲律，任命他為協律都尉。只通一經的人還不能獨自體會它的詞意，要把通曉《五經》的專家都集中起來，一起講習誦讀，才能完全領會它的意思，因為文辭大多典雅淳正。漢朝經常在正月上旬的日在甘泉祭祀太一神，從黃昏時開始夜祭，到天亮時結束。經常有流星從祭壇上空劃於是就讓七十個童男童女一起歌唱春天唱《青陽》，夏天唱《朱明》，秋天唱《嗥》，冬天唱《玄冥》。這些歌詞社會上很流行，所以這裡就不多說了。武帝時曾經在渥窪水中得到一匹神馬，就又作了一首《太一之歌》。歌詞是：“太一恩賜啊天馬下凡，流著赤汗啊吐著赭色的沫。縱情馳騁啊超越萬里，誰能與它匹配啊，紙有龍做它的朋友。”後來征伐大宛時得到了千里馬，馬名叫蒲梢，也為此編成歌詩。
歌詞是：“天馬來自啊極遠的西有，經過萬里啊歸附有德之君。承蒙神威啊降服了外國，遠及流沙啊四夷臣服。”中尉汲黯進諫說：“大凡帝王製作樂歌，上以承繼祖宗之德，下以教化萬民。現在陛下得到馬，就寫詩作歌，在宗廟中演奏，先帝及百姓難道能懂得這種音樂嗎？”皇上沉默，很不高興。丞相公孫弘說：“汲黯誹謗聖上創作的詩歌，應當滅族。”大凡音的興起，都是由於人心有所感而生的人心的活動，是由於外界事物使它這樣的。人心受到外界事物的影響而激動，所以表現為聲音；聲互相應和，就會發生變化；變雜五聲，使之交錯成文，就叫做樂音了；將樂音加以編排組合進行演奏，再配上千、戚、羽、旄等為道具的舞蹈，就叫做音樂了。音樂是由樂音產生出來的，它的本源在於人心受到外界事物的影響而激動。因此那種悲哀的情緒被外物所發時，發出的聲音就急遽而短離國家滅亡就沒有幾天了。鄭國和衛國的音樂，是亂世之音，已經接近於放縱遇度了。
桑問、濮上的音樂，是亡國之音，它反映了國家政治鬆懈，人民流徒逃亡，欺君犯上，各徇私情的種種弊端已經無法遏止了。凡是樂音，都是從人心中產生出來的；音樂，是和萬物的性理相通的。所以懂得聲音而不懂得樂音的，是禽獸；懂得樂音而不懂得音樂的，是普通人。紙有君子能夠懂得音樂。所以如果從審察聲音進而懂得樂音，審察樂音進而懂得音樂，審察音樂進而懂得政治，那么治國之道就完全掌握了。所以不懂得聲音的人不饗等宴飲禮節，是為了端正社會交往的風氣。禮是用來節制人民的心志的，樂是用來和悅人民的心聲的，政令是用來推行禮樂的，刑罰是用來防止邪惡的。禮、樂、刑、政四者通行於天下而沒有違背的，那么王者的仁道就算很完備了。樂是來協同好惡的，禮是來區分貴賤的。
好惡相同就會互相親近，等級分明就會互相敬重。過分偏重樂就會使人放縱，過分偏重禮就會使人疏遠。契約人們的感情，約束人們的儀態，就是禮和樂要做的事。禮義制度建立了貴賤就有了等級；樂調文采協同了，上下就會和睦；好惡有了分明的標準，好人與壞人就會分清；用刑罰禁止暴行，用爵祿舉薦賢能，那么政治就公正均平了。用仁心來愛護百姓，用義理來教化百姓，這樣的話，就可以很好地治理民眾了。樂是從人的內心產生的，禮是從人的外在行為中表現的。樂是由內心而發，所以顯得平靜；禮起於外部行為，所以就要有文飾。高尚的音樂必定平易，隆重的禮儀必定簡約。樂教充分發揮作用時，人們之間就不會怨恨，禮教充分發揮作用時，人們之間兢不會有爭鬥了。靠互相謙讓的文德就能治理好天下，說的就是禮樂的功用。凶暴之民不再犯上作亂，諸侯都恭順服從，兵器不再動用，刑罰不再施行，百姓沒有憂患，天子沒有惱怒，能像這樣，樂教的目的慎，是禮的作用。至於禮樂用之於鐘磬，發之於聲音，用於宗廟社稷，用於祭祀山川鬼神，這是各個時代順依民情而定的。帝王功業成就之後就製作音樂，政治安定後就制定禮儀。
功業偉大的，所製作的樂就完備，功治廣遍的，所製作的禮就周密。手持盾、斧的歌舞，不能算是完美的音樂；用煮熟的食物來祭祀，不能算是通達周遍的禮儀。五帝所處時代各不相同，所作之樂不互相沿襲；三王之間世事各異，所作之禮也不互相承襲。音樂太過分了就會產生憂患，禮儀太粗疏了就會導致偏失。至於要使音樂既敦厚而又不會產生憂患，禮儀既完備而又不會導致偏失，大概只有大聖人才能辦到吧。天高在上，地低在下，萬物散布，各不相同，禮制因此推行起來；夭地二氣，流行不息，會合齊同，化育萬物，音樂由此而興起。春生夏長，是天地仁德的表現；秋收冬藏，是天地義道的表現。仁德和樂的功效相近，義道和禮的作用相近。樂重在敦厚和同，效法聖人，順從天道；禮重在區別異同，效法賢人，遵從地道。所以聖人製作音樂來順應天時，制定禮儀來配合地物。
禮樂明確而完備，天地就能各得其位，各盡所能了。天尊地卑的觀念確立後，君臣之焉。行樂教。樂是布施恩德不求報答的；禮是有往有來知恩必報的。樂是來表達發自人們內心的歡樂；而禮是要表達對施恩者的回報。所以製作音樂是為了表彰功德，制走禮儀是為了報答恩德，追念歡樂的緣由。所謂大路之車，就是天子的車子；龍旗九穗，是天子的旌旗；龜甲邊緣是青黑色的，是天子的寶龜；隨後還有成群的牛羊，是天子用來賜贈給諸侯的。樂是表達不能任意改變的情感的；禮是反映不能隨便更改的事理的。樂統領一切．使人們和諧，禮區分尊卑，使人們等級分明，禮和樂的道理是貫通於人情之中的。探究本性以推知其變化規律，是樂的實質；提倡真誠除去虛偽，是禮的原則。禮和樂順應天地的誠意，感通神明的德惠，使天地神祇都降臨人間，育成大大小小的各種事物，調整父子君臣的關係。
所以聖人推行禮樂，那么天地會因此而顯得光明。天地欣然交合，陽互相融會，溫暖慈愛地覆蓋養育萬物，於是草木茂盛起來，作物抽芽萌發，飛烏展翅飛翔，獸類孳生繁育，冬眠的昆蟲也甦醒過來，鳥類孵卵生育，獸類懷孕殖，胎生的不會流產，卵生的不會夭亡，這一切都要歸功于樂啊！所謂樂，並不紙是指黃鐘大呂、彈琴唱歌和持著盾和大斧的舞蹈，這些都是樂的細微末節，所讓兒童們去表演；擺設筵席，陳列酒樽俎幾，排好篷豆等禮器，用登堂下階、揖讓進退來執行各種儀節，這些都是禮的細微末節，所以讓典禮小官掌管就行了。
樂紙懂得歌曲和歌詞，所以紙能在朝北的卑位上彈奏；宗祝紙懂得宗廟祭祀的儀式，所以紙能跟在“屍”的身後；商祝紙懂得喪葬之禮，所以紙能站在主人身後。所以掌握禮樂實質的就處於尊位，懂得禮樂儀式的居於卑位；恭敬虔誠的人走在前面，遵禮辦事的人在後面。所以先王有了上下、前後等尊卑等級，然後才可以制禮作樂，推行於天下。凡是人都有血氣和心智這些天性，但喜怒哀樂的情感表現卻變化無常，受到外界事物的感應而激動，然後內在的思想感情才表現出來。所以意象狹小節奏急促的音樂奏，人民就會感到憂慮；平和舒緩、曲調豐富而節奏簡明的音樂一奏，人民就感到安康和悅；粗獷猛烈、奮發昂揚的音樂一奏，人民就會變得剛強堅毅；清廉平、莊重真誠的音樂一奏，人民就會變得嚴肅恭敬；寬暢洪潤、和順流暢的音樂一奏，人民就會變得慈愛；邪僻散漫、急促浮濫的音樂一奏，人民就會變得淫亂。所以先王根據人的情性，審定音律的法度標準，按熙禮義來製作音樂，合乎陰陽二氣的和諧關係，遵循五行的規律，使陽性的不至於漫，陰性的不至於閉塞，秉性剛強的不至於暴怒，秉性柔弱的不至於怯懦，陰、陽、剛、柔四者和暢交流於內心而在外面表現出來，都安守本分而不互相侵奪。然後根據各人才質的高低分別學習，逐步增加節奏練習，研究樂舞的形式，以判斷如何表現仁厚的道德。規音律的大小名稱，排列音律終始的先後順序，以象徵人事行為，使親疏、貴賤、長幼、男女的道理都通過音樂表現出來：
所以說“觀賞音樂的意義很深刻啊”。土地貧瘠草木就不能生長；水流太急魚鱉就不能長大；元氣衰微生物就不能繁育；社會混亂，禮儀就會廢棄，音樂就會淫蕩。所以這時的音樂哀傷而不莊嚴，歡樂而不安定，散漫輕佻而節奏紊亂，流連沉迷而失去了音樂的本旨。聲調緩慢的包容著奸偽，聲調急促的挑動人的慾念，動搖滌盪的正氣，泯滅平和的美德，所以君子鄙視它。
凡是奸邪的聲調刺激人的時候，逆亂的邪氣就會與之相應，逆亂的邪氣表現出來時，淫靡的音樂就會流行。純正的音調感染人的時候，和順的正氣就會與之相應，和順的正氣表現出來時，和暢的音樂就會流行。倡與和相呼應，邪正曲直各歸其本分，萬物的道理就是這樣各依其類，互相感應。歷以君子要恢復自然的情性以調和自己的心志，比照好的榜樣來成就自己的德行。奸邪淫亂的聲色不能留存耳目之間，淫靡邪惡的禮樂不能接觸心靈，怠惰怪僻的惡習不能沾染身體，使耳、目、鼻、口、心智等全身各個部分都通過和順正直的方式，得到適當的發展。然後用音來表達，用琴瑟來演奏，用乾、戚來配舞，用羽旄來裝飾，用簫管來伴奏，以發揚天地間最高道德的光輝，調和四時變化的順序，顯現萬物發展變化的道理。所以用清澈明朗的樂曲來表現的晴朗，用宏大的樂曲來表現地的寬廣，用終而復始的音節來表現四季的循環，用周旋進退的舞姿來表現風雨的形態；五種色彩錯綜交織而不雜亂，五音和於聲，就像八方之風那樣互不干擾，樂舞節拍像百刻計時那樣有一走之規；大與小相輔相成，終與始循環相生，此唱彼和，清濁交錯，循環更替，形成一定的規律。所以音樂的通行能使倫理清明，耳聰目明，血氣順暢平和，移風易俗，天下都能安寧。所以說“音樂就是使人快樂”。君子喜歡它能提高道德修養，小人喜歡它能滿足感官欲望。如能用道德來克制欲望，就能快樂而不至於迷亂；如果為了滿足欲望而不顧道德，就會迷惑而得不到真正的快樂。所以君子要恢復自然的天性以調和自己的心志，推廣音樂以促成教化，音樂得以推廣，民心就可歸於正道，就可以觀察其德化的成效了。德，是人性的根本；樂，是德行的表現；金石絲竹，是表現音樂的器具。
詩，表達人們的心志；歌，唱出其心聲；舞，表現人們的體態儀容：這三者都起源於人的內心，然後以音樂的形式表達出來。所以情感深厚文采就顥明，氣勢盛大就能感動天地鬼神，內心蘊藏著和順的意念，由音樂表現出來就精美至善，紙有音樂才是不能有一點虛偽做作的。音樂，是內心活動的表現；聲音，是音樂的表現形式；文采節奏，是聲音的美飾。君子內心有所感，用聲音表達出來，然後進行加工和修飾。所以《武樂》開始時先擎鼓來警戒，先向前走三步表示表演即將開始，要有兩次重複的開始，表明武王是第二次才正式出兵餞紂的。樂曲結束時要重整行列，表示伐紂後整軍而歸，動作迅速而不凌亂，曲調精深幽細而不隱晦。樂曲表現了自己志願實現後的快樂，又不會對仁義之道感到厭倦；全面體現了仁義之道，又不放縱自己的私慾。
所以既表達了情感又建立了仁義之道，樂曲結束後，它所表現的仁德也受到人們的尊重。君子因此更加喜歡善行，小人因此改過自新：所以說“養民之道，音樂可算是最重要的君子說：禮樂不能片刻離開人的身心。研究音樂來修養心性，那么平易、正直、慈愛、忠信之心就會自然產生了。平易、正直、慈愛、忠信之心產生了就會快樂，快樂了就會安定，安定了就會持久，持久了就會合乎天性，合乎天性我喜歡的東西就是音樂，願意聽一聽。”師曠役辦法，紙好撫琴演奏。演奏第一段時，有十六隻黑鶴聚集在廊門邊；演奏第二段時，鶴都伸長脖子大叫，張開翅膀飛舞。平公非常高興，起身焉師曠敬酒。回到座席後，問道：“還有沒有比這更打動人的樂曲？”
師曠說：“有。從前黃帝有用來大會鬼神音樂，現在您德行修養不深，不足以聽這種音樂，聽了將招致敗亂。”平公說：“我老了，喜歡的東西就是音樂，希望能聽到。”師曠不得已，只好撫琴演奏。演奏第一段時，有白雲從西北天邊湧起；演奏第二段時，颳起了大風，大雨隨之而來，揭飛了廊瓦，左右的人都奔跑逃命。平公害怕了，趴在廊屋之間。此後晉國大旱，三年寸草不生。欣賞音樂，有的得到吉祥，有的遭受災禍。可見音樂是不能隨便演奏的。太史公曰：上古聖君明主推行音樂，並不是來娛樂自己身心，滿足感官欲望的，是要以此來治理天下。端正教化都是從端正音樂開始的，音樂端正了，人們的行為就端正了。所以音樂，是用來動盪人的血脈，溝通人的精神以及調和、端正人的身心的。所以官聲動盪脾臟，從而調和端正人的聖潔之心，商聲動盪肺臟，從而調和端正們的正義之心，角聲動盪肝臟，從而調和端正人們的仁愛之心，徵聲動盪心臟，從而調和端正人們的禮讓之心，羽聲動盪腎臟，從而調和端正人們的明智之心。
所以音樂是用來對內輔佐端正心志，對外區分貴賤的；對上事奉宗廟祖先，對下轉化平民百姓。琴長八尺一寸，是標準的尺度。大弦發宮聲，在琴中央，表示君主的位置。發商聲的弦裝在琴的右邊，其餘的弦按大小依次排列，沒有弄亂了次序，就表示君臣的位置安排得適當。 所以聽到宮聲，會使人心情和暢寬廣；聽到商聲，會使人剛正好義；聽到角聲，會使人測隱而愛人；聽到徵聲，會使人樂善好施；聽到羽聲，使人端敬好禮。禮是通過外在行為而影響內心的，樂是從內心產生出來的。所以君子不能片刻離開禮，片刻離開了禮，凶暴傲慢的行為就會對外在行為產生困擾；不能片刻離開樂，片刻離開樂，奸邪的行為就會困擾內心。所以音樂。是君子用來修養德行的。
古時候，天子諸侯聽鐘磬之樂時不曾離開過殿堂，卿大夫聽琴瑟之音不曾離開眼前，這是為了修養行義之心而防止淫逸。淫蕩奢靡的行為產生於沒有禮來約束，所以聖明的君王讓人耳中聽《雅》、《頌》的音樂，眼看威嚴的禮儀，腳下實踐恭敬的行為，口中談論仁義的道理。所以君子終日交談，而邪惡不正的東西無法侵入他的內心。
