基本信息
0叢書名:人物形象設計專業教學叢書
平裝:150頁
正文語種:簡體中文
開本:16
ISBN:9787122073006
條形碼:9787122073006
商品尺寸:25.6x18x1cm
商品重量:181g
ASIN:B003CT40SO
內容簡介
《服飾設計與形象塑造》緊緊圍繞形象設計專業特點，系統地闡述了服飾設計的基礎知識、方法、造型、色彩、配飾、專題設計以及與化妝造型、形象塑造的關係及套用等。在知識上力求概念清晰明確、簡明扼要，結構層次清晰，圖文並茂，涵養面廣，通過這一課程的學習，可對服飾設計與形象塑造有一個全面系統的了解與認知。《服飾設計與形象塑造》可作為高職高專人物形象設計專業、服裝專業的教材使用，也可供相關專業的從業人員及大眾讀者參考。
編輯推薦
《服飾設計與形象塑造》：人物形象設計專業教學叢書目錄
緒論第一章服裝設計基礎知識
第一節服裝設計概述
第二節服裝的形式美法則
思考與練習
第二章服裝設計的方法
第一節服裝的設計構思
第二節服裝設計創作過程
思考與練習
第三章服裝造型設計
第一節服裝造型設計要素
第二節服裝造型與人體形態
第三節服裝造型設計原理
思考與練習
第四章服裝色彩設計
第一節色彩基礎知識
第二節服裝色彩的搭配
第三節服裝色彩設計套用
思考與練習
第五章服裝材料構成
第一節服裝材料基本知識
第二節服裝材料外觀構成與再設計
第三節服裝材質美的體現
第四節常用服裝的材料鑑別與選擇
思考與練習
第六章服飾配件設計
第一節服飾配件的特性
第二節服飾配件設計要素
第三節服飾配件設計
第四節其他配飾設計
思考與練習
第七章服裝專題設計
第一節服裝專題設計概述
第二節生活服裝專題設計
第三節職業服裝專題設計
第四節系列服裝專題設計
第五節創意服裝專題設計
思考與練習
第八章服裝設計與化妝造型
第一節生活類服裝與化妝造型
第二節職業類服裝與化妝造型
第三節禮儀類服裝與化妝造型
第四節演出服裝與化妝造型
第五節T台展示與化妝造型
思考與練習
第九章服裝設計與形象塑造
第一節整體形象外觀塑造的規律
第二節服裝與整體形象塑造
思考與練習
參考文獻
序言
隨著物質文明和精神文明不斷向更高層次的推進，我國的形象設計業也隨著全球的形象設計熱而熱起來，短短几年已呈普及之勢。2004年8月20日，原國家勞動和社會保障部發布了形象設計師職業，使從事人物形象設計的設計師正式成為我國社會中的新職業。20世紀90年代末，隨著行業的發展逐步進入深層次的發展階段，對高素質人才的需求量劇增，加之關於舉辦職業高等教育政策的推波助瀾，我國部分大專院校陸續開設形象設計專業，成為我國近幾年發展速度最快的熱門專業之一。據統計，迄今為止，國內陸續開設形象設計專業（系）的大專院校已有近百所。為此，我們感到無限欣慰。但是，任何事物超速度的發展如果沒有充實的營養補充，沒有科學的指導和規範就會適得其反。由於經驗不足和一些歷史原因，許多院校在課程設定、師資配備、教學方針及教學方法上，還都存在著許多需要進一步完善的地方。尤其是專業教材的不規範性和不系統性對形象設計的曲解，直接阻礙了形象設計專業的教學和行業的發展。如何解決形象設計專業教材的不規範性和不系統性，是我們每一個形象設計教育工作者需要身體力行扎紮實實去做的事情。正是基於這個想法，我們編寫了高等院校人物形象設計專業一《服飾設計與形象塑造》作為其中的一本，緊緊圍繞形象設計專業特點，系統地闡述了服飾設計的基礎知識、方法、造型、色彩、配飾、專題設計以及與化妝造型、形象塑造的關係及套用等。在知識上力求概念清晰明確、簡明扼要，結構層次清晰，圖文並茂，涵蓋面廣，通過這一課程的學習，可對服飾設計與形象塑造有一個全面系統的了解與認知。
本書由海口經濟學院藝術學院周生力主編，常州輕工職業技術學院朱琴、湖北科技職業學院安婷婷任副主編，海南大學鍾恆，湖南大眾傳媒職業技術學院王可親、何娟、肖慧，海口經濟學院陳枋、任鴻等參與了部分章節的編寫工作。許鵬、張清心、隋淑倩、李迪、張振等同志在編寫工作中也積極參與了資料的收集與整理，在此一併表示感謝。
本書在編寫的過程中，參考了國內外相關的論文、專著及圖片，在此，一併表示感謝！由於編者水平所限，不當之處在所難免，敬請專家和讀者批評指正。
文摘
（1）何人（who）由於每個人對生活的態度、文化修養、氣質特徵、社會地位、職業範圍以及經濟條件不同，對服裝的要求就不一樣了。（2）何時（when）一般分兩種情況：一是指穿著的季節，即春夏秋冬；二是指一天中的白天或夜晚，白天有晨禮服、午後禮服，晚上有晚禮服等。
（3）何地（where）主要是指場地和環境，場所主要是指車間、辦公室、宴會廳、商店等，環境主要是指地理環境、南方、北方等。
（4）為何（why）穿著的目的和用途不同，對服裝的要求自然不一樣，如賓館制服、接待外賓、出外旅遊等，在穿著打扮上就要分別對待。
（5）穿什麼（what）說到底，大多數公開場合下，服裝並不是為自己穿的，是希望得到別人的認可，以期滿足被認同被愛的心理需要。
在考慮以上五個條件的基礎上，還要考慮色彩、面料、紋樣、造型、工藝、配件、輔料、價格等因素，再加上設計師的個性及天賦，才能設計出出色的、成功的作品。
T.P.O三個字母分別代表Time（時間）、Place（場合、環境）、Obiect（主體、著裝者）。
（1）T（時間）不同的氣候條件對服裝的設計提出不同的要求，服裝的造型、面料的選擇、裝飾手法甚至藝術氣氛的塑造都要受到時間的影響和限制。同時一些特別的時刻對服裝設計提出了特別的要求，例如畢業典禮、結婚慶典等。服裝行業還是一個不斷追求時尚和流行的行業，服裝設計應具有超前的意識，把握流行的趨勢，引導人們的消費傾向。
（2）P（場合、環境）人在生活中要經常處於不同的環境和場合，均需要有相應的服裝來適合這不同的環境。服裝設計要考慮到不同場所中人們著裝的需求與愛好，以及一定場合中禮儀和習俗的要求。一件晚禮服與一件運動服的設計是迥然不同的，晚禮服的設計要符合華麗的交際場所這一環境的禮儀要求（如圖1.1-19、圖1-1-20）運動服的設計必須是輕巧合體且適合在運動場所運動的需求。一件優秀的服裝只有與環境的完美結合，充分利用環境因素，才能在背景的襯托下更具魅力。
（3）O（主體、著裝者）人是服裝設計的中心，在進行設計前我們要對人的各種因素進行分析、歸類，才能使人們的設計具有針對性和定位性。服裝設計應對不同地區、不同性別和年齡層的人體形態特徵進行數據統計分析，並對人體工程學方面的基礎知識加以了解，以便設計出科學、合體的服裝。從人的個體來說，不同的文化背景、教育程度、個性與修養、藝術品位以及經濟能力等因素都影響到個體對服裝的選擇，設計中也應針對個體的特徵確定設計的方案。
