《有趣的印度數學》:在入門篇中簡單地介紹了75×75：？等印度數學的“乘 -百科知識中文網

編輯推薦

成最最酷的算術達人！
古老的印度算術，
像魔術一樣神奇，
可以說是印度一項令世界矚目的國粹，
讓孩子越算越聰明!
為什麼是印度式數學?
在美國矽谷，大量的IT從業人員來自印度，
而這一切皆得益於印度獨特的教學教育法。
這《有趣的印度數學(入門篇)》能帶給孩子什麼?
改變的不僅是數學成績，
更是孩子的邏輯思維方式，
讓孩子從一開始就站在一個不一樣的起點上。
這《有趣的印度數學(入門篇)》只適合孩子么?
《有趣的印度數學(入門篇)》已改變的是思維方式，
這種訓練同樣適用於成年人。
所以．
《有趣的印度數學(入門篇)》是9-99歲都適用的“頭腦瑜伽”。
對孩子來說，
它可以提進右腦開發，
提高教學學習興趣：
對中小學生來說，
它可以快速提升計算速度和準確性，
輕鬆提高學習成績；
對成年人來說，
它可以訓練超強思維能力，
讓你在工作和生話中都能出類拔萃。

內容簡介

接下來，讓我們一起到印度教學的世界裡暢遊吧！

作者簡介

高橋清一，1951年生於群馬縣。畢業於早稻田大學法學專業。曾涉足出版業、企劃、現代美術企劃等行業，現為自由撰稿人。
著作（以下書名暫譯）：《宇宙·地球的神秘之謎》（日本文藝社）
《20世紀自畫年表》（葡萄藝術俱樂部）
《環保建築》（一橋出版）
參與著作：《哲學峰會》（角川春樹事務所）
《讀懂世界神話》（日本文藝社）
《看透深層心理》（日本文藝社）等數本。
NiyantaDeshpande，1973年生於孟買，畢業於孟買大學心理學。畢業後又取得孟買大學MBA（工商管理學碩士）學位。高中開始對日本的電影產生興趣，對日本始終十分關注。每周一次去孟買的日語學校學習日語，曾在日語辯論大賽上獲勝。借這次獲勝為機，他1993年來到日本，在橫濱度過一段短期的寄宿家庭經歷。之後，1998年再次來到日本，從事IT企業的技術、行銷、管理等達8年。2006年7月就任在日印度人學校GIIS東京校日本代表。2008年4月預定開始GIIS橫濱校。

第1章印度數學技巧實踐
175×75等於多少？
個位相加等於10的話，可以使用簡便算法！
小知識①喜歡咖喱的日本人
2置換成四邊形
使用右腦，計算飛速！
3交叉乘法的技巧
使用左右手和交叉乘法的簡便算法！
小知識②寶石與美女
4填空解謎題
通過填空，即使是兩位數、三位數的乘法也可以九九算法計算
小知識③日本和印度的關係
5進位分寫法
只需要掌握九九算法和一位數的心算就可以了！
6十位數乘法的不二選擇！
像變魔術一樣神奇！
7畫線算答案
一起來享受用印度古老算法計算的樂趣吧！
8因數分解簡單算乘法
利用已知知識，計算更加簡便
小知識④印度是世界上最大的電影王國
9從NjyantaDeshpande學到的寶貴速算法
寓教於樂，不知不覺中就學會了！
小知識⑤印度的另一塊瑰寶——泰姬陵
10還有令人不可思議的乘法算法呢！
除了印度的算法，我們還有好玩的乘法算法
第2章令世界矚目的印度數學
1印度的九九。世界的九九
印度因發現“零”而被矚目！
2與數字有關的傳說
充滿想像力的印度人
3GllS訪問記
NiyantaDeshpande採訪實錄

精彩書摘

曾經看過一篇報導，說印度的電影是世界上最發達的。具體是哪篇報導現在已經不記得了。當時確實非常驚訝！從數據上看，2003年印度拍了877部電影，平均一天拍2_4部電影，製作一部電影需要大批的工作人員。我們大概地計算一下，照這個生產速度印度至少應該有877組電影製片隊伍。一組電影製片隊伍不可能一年只產一部電影，假如每年產4部電影的話，那么印度應該有220組電影製片隊伍。
製作電影至少需要製片人、導演、副導演、攝影師、音響、美術等工作人員，當然還需要有演員的配合，大家同心協力步調一致完成工作。這種軟產業必須從頭至尾嚴格控制製作時間。
從樹立目標開始拍攝到拍攝結束，大家的合作是成功拍攝必不可少的基礎。如果每個人都只考慮自己的利益，電影是無法按時完成的。拍攝電影之前就需要在心理上有合作幾個月、半年甚至更長時間的準備。每年製作800部以上的電影，每年都保持這樣的高產絕對不是一件平常事。
說到電影就不能不說好萊塢。美國每年生產490部電影。通過卡通片將電影產業帶出低谷的日本每年生產310部。日本的確也十分努力了。但是，從數量上來看，日本遠遠趕不上印度。印度2004年的電影觀眾達到27億！為了保證這么多人能夠看上電影，印度電影院的規模數量也不可小覷。
從廣義上來說，電影這樣的軟產業如果沒有一個包容多元元素的社會環境是很難發展起來的，也很難製作出好的作品來。你認為呢？