叢書資料
《新編語用學概要》名稱：《新編語用學概要》
作者:何兆熊俞東明洪崗王建華
ISBN編號:9787810467469
出版時間:2000-3-1
出版社:上海外語教育出版社
頁數:394頁
版次印次:2000-03-01第7次印刷
編開本:32開
裝訂：平裝
內容簡介
本書系統地研究了語用學這一課題。闡述了這一學科本身的最基本的理論、原則和概念。全書共分十二章，結構清晰。本書理論豐富，資料翔實，論據確鑿，分析深入，觀點新穎。本書是有極高的學術價值。
出版背景
何兆熊教授的《語用學概要》出版於1989年。90年代以來,國內外語用學研究發展迅速,出版了許多新著和研究文章。為了幫助讀者對語用學理論和90年代以來最新研究成果有一較全面、系統的了解,何兆熊教授對原書作了修訂和充實,命名為《新編語用學概要》,2000年由上海外語教育出版社出版。本文將對《新編語用學概要》作一簡介。該書共有ＶＩ+394頁,12章。第一章:緒論。作者首先回顧了語用學的發展歷史,分析了常見的語用學定義,討論了語用學與語義學的關係,探討了促使語用學發展的幾個因素,並著重論述了語用學的兩個核心概念:語用意義和語境。作者不僅介紹了80年代的觀點還介紹了90年代的觀點,如Ｍｅｙ(1993)有關動態語境對話語理解的作用的觀點、Ｔｈｏｍａｓ(1995)的語用動態理論和Ｙｕｌｅ(1996)提出的從信息傳遞者和信息接收者的角度研究語用意義的觀點。第二章:意義和所指。作者首先介紹了意義和所指的哲學研究和語義學研究,並指出這些研究是靜態研究,不可能對意義和所指作出充分的解釋。
圖書目錄
第一章緒論 第二章意義和所指第三章指示
第四章言語行為理論
第五章語言的間接性
第六章合作原則和新格萊斯主義
第七章關聯論
第八章禮貌的語用研究
第九章跨文化語用研究
第十章前提
第十一章會話的語用研究
第十二章語用學研究中的語料收集方法
洪崗參考書目
作者介紹
何兆熊
何兆熊作為一名有四十多年教齡的資深教師，何兆熊一直從事英語教學。除本科各年級的英語基礎課外，還講授本科生的語言學課，以及碩士、博士研究生的語用學課程。20世紀80年代初，為本科生開設語言學課程，填補了外語專業的一個空白。八十年代中期，首先在高等院校中為碩士研究生開設語用學課程。迄今已培養出40餘位碩士，13位博士。目前在讀碩士生13名，博士生10名。在四十多年的教學生涯中，講授過的課程有英語專業各門基礎課，高年級英語閱讀與寫作課，英語語言學，研究生寫作課、語用學研究等。教風嚴謹，功底深厚，知識廣博，深受學生的歡迎，在全國英語教學界具有相當高的知名度。1995年獲全國優秀教師和上海市高校優秀導師稱號，1999年獲寶鋼教育基金優秀教師獎，2003年獲上海市高校教學名師獎，2004年獲上海市優秀專業技術人才稱號。20世紀80年代初留學回國後就開始致力於為英語專業本科生開設語言學課程，為研究生開設語用學課程，並從事這方面的研究。發表《禮貌和文化價值》，《90年代看語用》和《語境的動態研究》等論文二十餘篇，專著《語用學概要》（1989年）、《新編語用學概要》（2003年），主編《語用學文獻選讀》。參加編寫的教材有《簡明英語語言學教程》、《新編簡明英語語言學教程》、《新編英語教程》第5-8冊，全國自學考試教材《現代語言學》，主編21世紀英語專業系列教材《綜合教程》1-4冊。
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