基本信息
主編:連玉明
責編:林曉靖
出版日期:2003.01
內容簡介
該套書是我國第一部創建學習型社會的理論體系和行動綱要，是中國人的學習宣言。他的出版，對於告別學歷化時代，創建學習型社會具有非常好的指導意義。作者陣容強大，四大機構聯合打造，五大部委鼎力支持，十大城市提供典型經驗，50位專家學者提綱學術顧問，著名城市專家、北京國際發展研究院院長連玉明擔任主編。他的出版將填補空白。
目錄
告別學歷化時代創建學習型社會
本書的核心理念管理創新是培植學習型企業的原動力
學習型組織理論是一種全新的管理科學，本質就是管理理念創新。學習型企業面對任何複雜的外界變化，都能靈活伸展並進行系統思考創造無限生機、並進而使企業成為一個具有生命的有機體。
第一部分變革時代
經濟全球化的今天，企業面臨的生產經營環境將更加不確定。培植學習型企業，營造"人人是學習之人，處處是學習之所"的企業文化氛圍，是企業順應變革時代潮流，提高企業市場競爭力的創新之舉。
創造變革超越自我的企業精神……………………………………………………２
深層變革的過程………………………………………………………………２
學習能力的發展………………………………………………………………４
學習能力的延續………………………………………………………………４
學習力與學習成果……………………………………………………………５
改變環境再造組織的企業靈魂……………………………………………………８
企業環境變化是建設學習型企業的外部動因………………………………８
學習型企業與企業再造……………………………………………………１１
學習型企業幫助企業度過瓶頸期…………………………………………１５
創新是學習型企業的靈魂…………………………………………………１７
創新規範擴展資訊的企業核心…………………………………………………２２
企業行為規範的核心就是學習文化………………………………………２２
將資訊化為知識的內部過程………………………………………………２４
第２部分學習型戰略
學習型企業的共同願景貫穿於企業發展戰略制定的全過程。加入世貿組織以後，中國企業要適應全球化的浪潮，就要用全球化視野進行全球性戰略思考，這是未來學習型企業的生存之道。
學習型企業的戰略管理與內涵…………………………………………………４０
企業戰略和戰略管理………………………………………………………４０
學習戰略……………………………………………………………………４１
戰略環境因素………………………………………………………………４３
戰略要素……………………………………………………………………４３
戰略規劃步驟………………………………………………………………４４
戰略制定……………………………………………………………………４５
戰略管理……………………………………………………………………４６
學習型企業的願景目標與發展…………………………………………………４９
確立願景目標………………………………………………………………４９
基於全球性思維的戰略思考………………………………………………５１
讓學習成為企業的戰略性資產……………………………………………５５
第３部分管理創新
學習型組織理論是一種全新的、成熟的管理科學，對於促進我國企業管理方式的轉變和管理水平的提升、對於迫切尋找改革思路和方法的企業意義重大。學習型企業致力於轉變理念、加強管理創新。
組織學習與管理創新是學習型企業的重要特徵………………………………６６
學習型組織理論是最新的管理理論創新…………………………………６６
傳統管理理論面臨三大挑戰………………………………………………６７
管理理論的三大發展………………………………………………………６８
企業文化與文化管理………………………………………………………６９
學習型企業的管理創新……………………………………………………７２
學習型企業中管理的新任務………………………………………………７４
知識經濟時代企業管理的新形式………………………………………………７８
情感型管理…………………………………………………………………７８
K管理模式…………………………………………………………………８０
學習型企業與知識管理……………………………………………………８６
組織管理與企業核心競爭力……………………………………………………９０
組織管理與生存戰略………………………………………………………９０
組織設計……………………………………………………………………９１
第４部分企業領袖
領導是一門科學，也是一門藝術。在學習型企業的框架中，關鍵是加強領導科學素養和創新精神，博採眾長、洋為中用，創新領導管理模式、提升領導者魅力。
企業領袖就是學習型領袖……………………………………………………１０８
學習型領導與領導力場…………………………………………………１０８
對學習型領導的一般認識………………………………………………１１１
新科學的領導含義………………………………………………………１１５
領導力來源於學習力……………………………………………………１１６
學習力體現於知識管理…………………………………………………１１８
學習型領導的完全模式………………………………………………………１２２
學習型組織中的三類領導………………………………………………１２２
當代領導管理模式的創新………………………………………………１２３
學習型領導的現實意義…………………………………………………１２８
面向新時期的中國企業領導管理髮展方向……………………………１２９
學習型企業的文化力量………………………………………………………１３３
學習型人才與學習型領導………………………………………………１３３
學習型領導的角色定位…………………………………………………１３７
領導者如何洞察自己……………………………………………………１３９
企業領袖：別讓變革誤入歧途…………………………………………１４１
新經濟條件下的企業領袖……………………………………………………１４４
企業領袖的魅力…………………………………………………………１４４
學習型企業中的領導力…………………………………………………１４５
領導的社會責任…………………………………………………………１４９
第５部分心智模式
企業文化是社會大文化的一個子系統。優秀的企業文化極大地促進企業的發展。企業文化重視人的因素，強調精神文化的力量，凝聚員工的歸屬感、積極性和創造性。學習型企業文化是先進文化的組成部分。
學習型企業是最高層次的一種企業文化……………………………………１５６
企業文化是社會文化的子系統………………………………………………１５６
企業文化具有深刻的內涵……………………………………………………１５８
企業文化的形成機制…………………………………………………………１６１
企業文化的關鍵在於創新……………………………………………………１６３
創新文化決定企業成敗………………………………………………………１６３
企業文化的建設………………………………………………………………１６３
主要參考文獻…………………………………………………………………１７８
後記……………………………………………………………………………１８８
