內容簡介
愛好中國文學者，更可以它作為研讀國學的入門書籍，進而登堂入室，窺探中國學術的堂奧。本書編纂的宗旨，主要是提供高中、高職、大學生，以及一般喜愛中國學術的社會人士，作為自我研讀進修之用。尤其對一般升大專或就業考試的考生而言，有關“國文”、“國學常識”、“中國文學”等科目，往往因為範圍漫無邊際，不知從何準備、從何找尋適當的參考書。本書便是針對這個需要，從基本常識上著手，並配合新時代的觀念來——加以介紹。內容包括：國學的名稱和範圍、國學典籍的分類、經學常識、史學常識、子學常識、文學常識等項。此外，尚開列“國學基本書目”，讀者可依此簡明書目，再配合坊間古籍今注今譯的本子，或後人校注的普及本，仔細研讀，達到自我進修的功效。同時，書末提供“國學常識題庫”，設計數百題的測驗題和問答題，旨在幫助讀者反覆學習，並自行評量學習的效果。這本書的好處就是，“自放身價”，從最一般的開始，教育民眾，讓大家一起了解國學，理解千年中國。國學本應是中國普遍的道德外在表現，而現在的國學似乎成為小眾娛樂，國學更應該成為全民基礎，讓國學成為懂得自己祖國的開始，而不應該是幾個略懂一二的人茶餘飯後的談資。
特色及評論
根據當代人的知識背景，本書精要地介紹了中國學術中經、史、子、集四部之學的各方面內容，以簡御繁，便於讀者由此奠定國學常識基礎。書中還附有國學基本書目、自測題庫等，使有興趣的讀者可展開更為深入的研讀，並能自我評估學習的成效。此書由數位台灣學者執筆撰寫，行文雅潔，內容頗具特色。這本書很不錯！因為中國大陸意識形態方面的影響，並且經過了文化大革命等歷史時期，所以在我們現在所用的課本中還保存有一些意識形態的東西。比如課本對文學作品的選擇和評價上。近年來對學生課本的改革從一個方面來說就是在努力降低這些意識形態的影響，回歸到對中國傳統文化的比較客觀的評價和認識上。台灣在“國學”方面，文化傳統保存的要比中國大陸好的多。當然這本書也難以避免的受到另一種意識形態的影響，在讀這本書時，對於和大陸不一致的地方，可以仔細想想到底是誰的偏誤。但是多一種思路和視角，兩廂對照還是能為我們提供很多有益的思考和啟示的。
