《哲學與人生》

《哲學與人生》

《哲學與人生》,作者(台)傅佩榮 ,2005年1月由東方出版社出版。

《哲學與人生》《哲學與人生》
作者: (台)傅佩榮 著出 版 社: 東方出版社
  • 出版時間: 2005-1-1
  • 字數: 300000
  • 版次: 1
  • 頁數: 355
  • 印刷時間: 2005-1-1
  • 開本:
  • 印次:
  • 紙張: 膠版紙
  • I S B N : 9787506020466
  • 包裝: 平裝
所屬分類: 圖書 >> 哲學/宗教 >> 哲學 >> 哲學知識讀物

編輯推薦

哲學課可以是最令人生厭的,也可以是最引人入勝的,就看誰來上這門課了。誰來上是重要的。與別的課以傳授知識為主不同,在哲學課上,傳授知識只居於次要地位,首要目標是點燃對智慧的愛,引導學生思考世界和人生的重大問題。要達到這個目標,哲學教師自己就必須是一個有著活潑心智的愛智者。他能在課堂上產生一個磁場,把思想的樂趣傳遞給學生。他是一個證人,學生看見他便相信了哲學決非一種枯燥的東西。這樣一個教師當然不會拿著別人編的現成教材來給學生上課,他必須自己編教材,在其中貫穿著他的獨特眼光和獨立思考。
傅佩榮先生的《哲學與人生》就是這樣的一本教材。他開設的這門課程在台灣大學受到熱烈歡迎,被學生評為“最佳通識課程”,我讀了以後覺得是名實相符的。傅先生對於哲學真有心得,而且善於作簡潔清晰的表達。比如在講解哲學是“愛智”時,他把“愛智”定義為“保持好奇的天性,探詢一切事物的真相”的生活態度,把“智慧”概括為“完整”和“根本”兩個特徵,又將“愛智”的“愛”解釋為溫和而理性的“友愛”,而與狂熱的“情愛”、浮泛的“博愛”相區別,令人感到既準確又頗具新意。我還欣賞傅先生眼界和心胸的開闊,沒有門戶之見,在他的課程中做到了兩個打通。一是打通各個精神領域,講哲學而不局限於哲學學科,分別列出專章論述神話、藝術、宗教、教育對於人生哲學的特殊貢獻,把人生問題置於文化的大視野中來考察。二是打通中西哲學,西方的重點放在蘇格拉底和存在主義,中國則著重闡述了儒道二家哲學的內在理路及其價值,博採眾家之長,在建構現代人生哲學時對一切思想資源保持開放的心態。
人們是否贊同本書中的某些具體觀點,這絲毫不重要。一個優秀哲學教師的本事不在於讓學生接受他的見解,而在於讓學生受到他的薰陶,思想始終處於活躍的狀態。我對哲學課的最低和最高要求是把學生領進哲學之門,使他們約略領悟到哲學的愛智魅力,但這豈是一件容易的事!多少哲學教學的結果是南轅北,使學生聽見哲學一詞就頭痛,看見貼著哲學標籤的門就扭頭,其實那些門哪裡是通往哲學的呢。因此,在向讀者推薦本書的同時,我期待我們通識課程的改革,從而出現一批真正能把學生領進哲學之門的哲學教師和哲學教材。

內容簡介

傅佩榮教授每周四於台大開設的“哲學與人生”課程,17年來,座無虛席。這是大學生社團推薦最優秀的通識課程,約達一萬多學生人次。
本書集其十數年之授課精華所成就的作品,開宗明義介紹「哲學是什麼?」前半段以西方為焦點,探討「思想方法」、「人性的真相」、「神話與悲劇」、「蘇格拉底」、「存在主義」、「荒謬之超越」等普遍的知識背景,提供由人生省思走向哲學的途徑。後半段則以「中國哲學的起源與特質」、「儒家的風格」與「道家的智慧型」為主題,揭示中國傳統文化中體大思精的人生哲理與玄妙卓越的人生境界。此外,尚有「藝術與審美」、「宗教與永恆」、「教育與自我」等題材。
全書的結論放在「文化的視野」,這亦是通識教育的目的所在,有助於拓展人們的眼界與心胸,不僅培養獨立思考的能力,也能在特定議題上採取合理的原則與立場。

作者簡介

傅佩榮,美國耶魯大學哲學博士,曾任比利時魯汶大學客座教授,荷蘭萊頓大學講座教授,台灣大學哲學系主任兼研究所所長,現任台灣大學哲學系、所教授。著有《儒家哲學新論》、《中西十大哲學家》、《西方心靈的品味》、《不同季節的讀書方法》、《為自己解惑》、《人生問卷》、《四書小品》、《文化的視野》(立緒文化)等數十部,並重新解讀《論語》、《莊子》(立緒文化)。作品深入淺出,擅長說理,曾獲國家文藝獎與中正文化獎。著作甚豐,範圍涵蓋哲學研究與入門、人生哲理、心理勵志等。著有:《釐清自我的真相》、《管理自我的潛能》、《探索生命的價值》、《走向智慧型的高峰》(以上四書為「傅佩榮談身、心、靈整合」專書)、《轉進人生頂峰》、《活出自己的智慧型》、《那一年我在萊頓》、《珍惜情緣》、《人生問卷》、《從自我出發》、《四書小品》、《哲學入門》、《生命重心在何處》、《柏拉圖》、《中西十大哲學家》、《新世紀的心靈安頓》、《論語解讀》、《莊子解讀》等八十餘種,以及有聲書系列《創意人生》與《重建心靈》等。

目錄

自序 哲學與人生
簡體版序 從哲學看人生
第一章 哲學是什麼
定義:哲學原意是“愛智”
希臘文之“愛”與“智”
愛智要保持心靈開放
真正的智慧來自生命的試煉
每個人都需要哲學
研究哲學的基本習慣:凡事保持好奇
哲學性的思維:理性的反省
對哲學的基本描述
培養智慧
發現真理
印證價值
如何提升哲學素養
培養思考習慣
掌握整體觀點
確立價值取向
力求知行合一
結論:愛智是人的天性
第二章 思想方法
邏輯(運思的規則)
概念
判斷
推論
語言分析(表達的效應)
語言的有效性
語言的類型
現象學(辯物的策略)
打破四種假象
胡塞爾的現象學
詮釋學(閱讀的途徑)
閱讀的三種取向
閱讀的四個步驟
結論:心智成長的方法
第三章 人性的真相
第四章 神話與悲劇
第五章 蘇格拉底
第六章 存在主義
第七章 荒謬之超越
第八章 中國哲學的起源與特質
第九章 儒家的風格
第十章 道家的智慧型
第十一章 藝術與審美
第十二章 宗教與永恆
第十三章 教育與自我
第十四章 文化的視野
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