《兩種愛心兩種命運》《兩種愛心兩種命運》由有二十多年家教經驗的教育科學研究專家孫雲曉編寫，作者在本書中對中日兩國的兒童教育進行了全面細緻的考察和比較，深刻提示了中國親職教育和學校教育存在的嚴重隱患。警惕“教育荒廢”的吶喊，深深刺痛父母和教師的心，促使我們醒來。
基本資料
編號：PT1298241
作者：孫雲曉
ISBN：753437887
出版社：江蘇教育出版社
出版日期：2007-1-1
書夫曼編號：2604376
內容簡介
教育是愛的事業，可愛心既能造就業未來，也能葬送未來。兩種愛心，兩種命運。許多父母正在辛辛基苦苦地孕育孩子悲劇的命運，正在用自己的奮鬥去摧毀自己的目標。
教育是人的解放，絕非是人的枷鎖。
本書是對兩次中日青少年夏令營的思考。由於中日兩國教育理念和方式的不同，中日兩國孩子在夏令營中的表現截然不同。作為一名青少年研究專家，作者詳細記錄了夏令營中發生的動人事件，並進行了深入剖析；其發人深省的警句和吶喊，在深深剌痛父母和教育者內心的同時，又讓我們感到震撼和覺醒。
作者簡介
孫雲曉1993年7月，他采寫的報告文學中日少年《夏令營中的較量》發表後震撼全國，引發一場社會各界參與的教育大討論，受到黨和國家領導人的高度重視。中央電視台12集專題片《改革開放20年》，稱《夏令營中的較量》引發的大討論成為“教育改革的前奏曲”。
1995年以來，他先後主持了中國城市獨生子女人格發展與教育、傑出青年的童年與教育、向孩子學習、2l世紀教育四大支柱的理論與實踐、當代中國少年兒童發展狀況系列調查等多項課題研究，尤其是他主持的全國教育科學“十五”規劃課題——少年兒童行為習慣與人格關係的研究，取得了突破性的科研成果。他出版個人專著三十餘部，較有代表性的教育著作有《我的家怎么了》、《好父母好方法》、《好孩子好習慣》、《習慣決定孩子命運——孫雲曉兒童教育12講》、“好的關係勝過許多教育——我的教育自述》等。兒童文學代表作有《16歲的思索》等。作品曾獲中國圖書獎、全國“五個一”優秀圖書獎、全國優秀兒童文學作品獎、全國優秀暢銷書獎。
評論
他以一位作家的敏銳，加之青少年理論工作者的深邃，更以對青少年那種理性的、透徹的愛，在對當代青少年生存、學習、發展環境及狀況深入觀察思考的基礎上，提出了一系列關於青少年權利價值，關於當代教育思想觀念的精闢論述，也尖銳、強烈地批判著與時代發展相背離的現存教育在觀念、體制、方法等方面的誤區與弊病。孫雲曉的一系列教育作品，是他對當代教育，特別是親職教育的真誠、系統的建議，也是他教育思想的理論凝練和闡述。
一一中國青少年研究會副會長陸士楨教授
肥胖，近視，虛弱，膽怯，意志力薄弱，責任感缺失，學習成績讓位女生……所有這些現象的背後隱藏著一個危機，當代中國青少年教育，尤其是男孩教育培養中存在著嚴重的問題和危機。
這種危機的實質在於，從普遍貧窮到急速致富，我們對財富的精神準備嚴重不足。在全面實現計畫生育政策下，我們沒有找到針對獨生子女的有效教育方法。面對應試教育的競爭壓力，我們對學校教育愛恨交加，萬般無奈。躋身城市化社會，我們的生存空間日漸侷促，回身乏術。今天，中國城市家庭里的獨生子女一代的男孩，是被圈養的寵物，很多都受到物質財富和過度寵愛的淹沒，遭遇應試教育和城市化的精神侵蝕。
救救我們身邊的男孩，刻不容緩，時不“他”待。因為他們的生命正在時刻生長著，教育永遠是今天的事業。
一一網友zhuhongzhao@***.***
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參差資料
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[2] 讀書社區 http://club.book.csdn.net/book/169903.html
