基本信息
《人體解剖生理學實驗》《人體解剖生理學實驗》一書的各參編人員編寫分工如下：第一章，第三章實驗四、實驗五，第十章實驗二十六、實驗二十七，第十二章實驗三十一、附錄由楚德昌編寫；第二章實驗一、實驗二，第五章實驗八，第十章實驗二十五由馬曉林編寫；第三章實驗三，第五章實驗九由張海編寫；第四章實驗六，第五章實驗七，第十一章實驗二十八，第十二章實驗三十由陳雪梅編寫；第六章實驗十、實驗十一由李言秋編寫；第七章實驗十二、實驗十三、實驗十四、實驗十五，第九章實驗二十二、實驗二十三由羅芬編寫；第八章實驗十六、實驗十七、實驗十八、實驗十九、實驗二十由李宛青編寫；第八章實驗二十一，第九章實驗二十四，第十一章實驗二十九由鄧振旭編寫。
內容簡介
《人體解剖生理學實驗》將人體形態學實驗與機能學實驗內容有機結合，是《人體解剖生理學》（楚德昌，張海主編）的配套教材。全書主要內容包括總論（解剖生理學實驗常用器械與常用儀器、生理學實驗基本操作技術）、基本組織、神經肌肉一般生理、骨骼與骨骼肌、神經系統、感覺器、血液、循環系統與免疫系統、呼吸系統、消化系統、泌尿系統、生殖系統與內分泌系統，共12章，31個實驗項目。書後附有常用固定液的配製、石蠟組織切片標本的製作過程、常用生理溶液的配製及常用實驗動物生理生化指標。書中收錄100餘幅圖片，使實驗操作直觀化，方便教學。
目錄
第一章總論
第二章基本組織
第三章神經、肌肉一般生理
第四章骨骼與骨骼肌
第五章神經系統
第六章感覺器
第七章血液
第八章循環系統與免疫系統
第九章呼吸系統
第十章消化系統
第十一章泌尿系統
第十二章生殖系統與內分泌系統
附錄
附錄1常用固定液的配製
附錄2石蠟組織切片標本的製作過程
附錄3常用生理溶液的配製
附錄4常用實驗動物生理參數
參考文獻
背景資料
國內版本一直很少
高等師範專科學校生物學教育專業（專科）“人體解剖生理學”課程的教學內容由“組織學”、“解剖學”和“生理學”三部分內容組成，其相應的教材《人體解剖生理學》和《人體解剖生理學實驗》國內版本一直很少，多年來大多數學校一直借用高等師範學院生命科學專業（本科）和醫藥各專業使用的《人體組織解剖學》、《人體及動物生理學》、《人體組織解剖學實驗》、《人體及動物生理學實驗》等教材。這些教材一方面“人體結構學”內容與“人體生理學”內容分編，不便於使用；另一方面高等師範專科學校的生物學教育專業（專科）與高等師範學院生命科學專業（本科）及醫藥各專業在培養目標和教學課時上有很大差別，使用這些教材有諸多困難。
新教材的特點
化學工業出版社適應形勢要求，組織全國開設生物學教育專業（專科）的各高校中具有豐富教學經驗的資深教師，編寫高等師範專科學校生物學教育專業用《人體解剖生理學》和與其配套的《人體解剖生理學實驗》教材。本書突出了以下幾個方面的特點。第一，“組織學實驗”、“解剖學實驗”、“生理學實驗”內容有機地整合在一起。第二，適應當前教學改革，突出培養學生“探究式”學習的能力與習慣，如每個“生理學實驗”都設定了“探究啟導”內容，在相應實驗課的基礎上啟發和引導學生深入“探究”。第三，在內容上更加適應“中學生物學”教學內容。第四，為“生理學實驗”配置了大量的插圖（主要是照片），使生理學實驗技術和實驗裝置更加直觀，便於學生自學。第五，在內容與結構上更加適應現代教學手段，特別適用於多媒體教學。
知識點
人體解剖生理學實驗課的目的：《人體解剖生理學實驗》是人體形態學實驗與生理學實驗內容的有機結合，是《人體解剖生理學》（楚德昌、張海主編）的配套教材。人體形態學實驗是通過對細胞、組織、器官、系統和整體的觀察、分析，加深對人體結構的理解與記憶，在實驗課中要求學生以認真的態度、科學的方法訓練自己，正確而熟練地使用實驗儀器，在人體形態學實驗課上有步驟地認真觀察標本，聯繫理論建立正確的概念；生理學實驗是以人體或動物為對象，在自然條件或人工條件下研究人體機能活動規律，通過實驗學習生理學實驗方法，培養創新精神、實事求是的工作作風、嚴密的思維方法，提高分析問題與解決問題的能力，實驗課上要求學生認真練習手術技能與儀器操作技術，認真觀察與分析實驗現象，對實驗結果認真總結，積極思考創新方法並大膽實施，從而培養自己的創新能力。
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