2012山西事業單位考試·職業能力測驗
山西省事業單位公開招聘工作人員考試專用教材 職業能力測驗
省 份：山西
版 本：2010版
主 編：李永新
出版社：人民日報出版社
上架時間：2010-06-22
庫存數量：20
定 價：￥50.00 折扣：7.50折 商城價：￥38.00
圖書內容
2010年山西事業單位公開招考
《職業能力測驗》命題趨勢預測
根據近幾年山西事業單位招考考試科目《職業能力測驗》（個別地市稱為《行政職業能力測驗》）的統計分析來看，考題涵蓋的知識點較為廣泛，內容趨於多元化，歷次考試的難度係數變化較大。對於2010年的招考，考生須對以下3點做到心中有數：
1、題目仍將全部為客觀題。
2、題量仍將穩定，但考試難度將進一步加大。
3、考查內容將保持穩定，主要為言語理解與表達、數量關係、判斷推理、資料分析和常識判斷五個部分。但將突出對言語和邏輯的考查。
一、客觀性試題彰顯考試公正
職業能力測驗為客觀性、標準化試題。考試設計為試題本與答題卡分開，考題的設計通常為一個問題、四個選項。
客觀性試題評分標準統一、客觀、準確，不受評卷人主觀因素的影響，使所有考生獲得一個公平、客觀、規範的考試平台，極大的提高了考試的信度和效度，提高了考試在選拔人才過程中的公信度和權威性，彰顯了考試的合理性、科學性和公正性。
二、試題難易程度不等
山西事業單位考試各地市及各單位在考試內容設定上有一些細微的差別，比如2009年的事業單位招考中，大同市的筆試科目為《行政職業能力測驗》和《公共基礎知識》，但臨汾市筆試科目為《公共基礎知識及職業能力測驗》，合併為一科考查。一般而言，考試科目將《職業能力測驗》單獨設為一科考試的，題目的難度較大，難度水平逐漸向公務員考試看齊。而在合併為一科的情況下，職業能力測驗部分的難度不是很大，多為基礎性題目。
三、山西事業單位《職業能力測驗》考試發展趨勢
（一）考試難度逐漸提升
一方面，事業單位考試作為繼公務員考試後最熱門的考試，在崗位有限的情況下，報考人數卻逐年增多，競爭日趨激烈。例如2008年太原市宣傳系統招17人，但是有525報考。這種競爭性在考試內容上的體現就是，雖然題量會保持穩定，但題目會越來越難，做題時間也會越來越緊。另一方面，事業單位職業能力測驗部分的考查並不是單獨的知識性測試或者資格性考試，而是對基本能力的考查。應考者的知識背景各異，為了在分數上拉開考生之間的差距，必須確保題目有一定的難度係數，以達到甄別人才的目的。
（二）考試內容和題型趨於穩定而又不失靈活
職業能力測驗因招考地區和招考單位的不同，在內容結構安排上也有所區別，但通常都包括言語理解與表達、數量關係、判斷推理、資料分析和常識判斷這五個部分。其中常識判斷安排比較靈活，個別地區和單位會把這部分放到《公共基礎知識》中考查。在近幾年的考試中這幾大模組已經呈現穩定發展的趨勢，但在具體的題型或者數量上又不失靈活。如言語理解與表達，常考題型為選詞填空與片段閱讀，有些地區通常會增加語句表達或者文章閱讀的考查；判斷推理部分主要考查圖形推理、邏輯判斷、定義判斷、類比推理四種題型，部分地區還考查事件排序等等。
考生要準確把握考試的命題趨勢，有針對性地複習，以期達到事半功倍的複習效果。
2010年山西事業單位公開招考《職業能力測驗》備考指導 很多考生認為職業能力測驗主要考查的是自身的能力和素質，靠的是平時的積累，但實際情況並非如此。考生真正走入考場後會發現只要認真準備，考試其實並不難，有效地複習備考對於提高考試成績大有裨益。針對山西事業單位《職業能力測驗》的考試特點，考生可從以下幾個方面入手準備：一、結合自身情況，制定階段性複習計畫考試複習不能漫天撒網，需根據自己的時間狀況、工作學習緊張程度以及生活情況安排，既要充分利用時間，又要做到勞逸結合，以保證複習的質量和效果。因此，制定切實可行的複習計畫非常關鍵。複習計畫要有階段性，考生在備考過程中要明確自己在每一個階段複習的主要內容和重點難點，以及想要達到什麼樣的複習效果，同時在每一階段的複習中可以安排適量的自我測驗，以達到理論與實踐相結合的目的。階段性複習計畫可以幫助考生在有限的備考時間裡，將繁重的備考任務“分批分量”完成，避免出現“鬍子眉毛一把抓”的混亂情況。當然，具體的實施還要依據考生複習的時間和內容等因素靈活安排。二、考前複習，方法很重要職業能力測驗的考題範圍較廣，臨時突擊做練習是無濟於事的。考生關鍵是要掌握它的考試方法和解題思路。不同的題型要用不同的方法和思路去解答。如數量關係和資料分析的相關題目需要掌握一定的技巧才能又快又準的解答題目，本書後面的章節會詳細講述各類題型的作答方法。三、緊扣大綱內容，做到有的放矢在招考單位的公告出來後，考生要仔細閱讀有關考試內容的規定，只有對考試內容熟記於心，才能做到有的放矢，進行針對性複習。山西《職業能力測驗》一科的考試內容通常包括言語理解與表達、數量關係、判斷推理、資料分析和常識判斷這五個部分。題目是招考者用來測試應考者能力的工具，所以每一類題型都有它特定的“使命”，考生一定要了解每一部分考查的具體是什麼能力，明確了這些，備考過程才具有針對性，才能做到事半功倍。下面對職業能力測驗各部分考試內容做一些詳細的分析，以便考生準確、直接的把握考點。數量關係主要測查報考者理解、把握事物間量化關係和解決數量關係問題的技能，主要涉及數字和數據關係的分析、推理、判斷、運算等。判斷推理主要測查報考者對各種事物關係的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關係和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常識判斷主要測查考生的綜合知識，主要包括人文科技、政治、經濟、法律、哲學、地理、管理、公文等知識，考查考生對知識掌握的廣度和深度。言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行交流和思考、迅速而又準確地理解文字材料內涵的能力。它包括根據材料查找主要信息及重要細節；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態度、意圖、傾向、目的；準確、得體地遣詞造句。資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內容通常由數據性、統計性的圖表數字及文字材料構成。四、選用優質的複習資料考生在選取複習用書時要仔細甄別，因為一套好的參考書可以幫助考生在有限的時間內迅速、準確的掌握解題方法，提高解題能力。同樣，如果考生在備考過程中參考書選的不好，也會直接影響複習效果和最後的考試成績。目前市場上教材版本很多，但真正能夠幫助考生的卻比較鮮有，因此考生在選擇時一定要多加注意，在此給出考生以下幾點建議：（1）推薦使用人民日報出版社李永新主編的教材。（2）優秀教材的標準是：有職業化團隊常年研究，是原創作品而不是抄襲拼湊，不斷更新，緊跟考試變化；規律總結性強，針對性強，所使用題目是最新的；是輔導班教師編的書而不是圖書公司聘用大學生編的書；不上課的老師一般不可能有研究，授課好教材也會好，上課差，教材不可能好，凡是作者沒有公開授課的，質量普遍很差。（3）注意一些質量極其低下的非法出版物，其特徵是：無出版社，印刷劣質，內容拼湊，有的是紙袋裝的打著“人事考試命題研究中心”名義的模擬卷，還有一些是直接把從網站上下載來的資料編出書出版，往往以低價吸引考生，這些參考資料純屬矇騙。考生一定要提高警惕。同時，考生要參加真正有研究、有深度和難度、針對性和實戰性強的輔導班。選取輔導班時，一看課程內容，二看課時構成，三看機構實力。以往的經驗表明，只要你在備考時選擇了真正好的輔導書和輔導班，再加上自身的努力，成功就屬於你！
第一節 數字推理概述（2）
一、數字推理題型簡介（2）
二、數字推理複習指南（5）
第二節 數字推理解題分析（6）
一、數列的表現形式分析（6）
二、數列的內在特徵分析（8）
第三節 數字推理常用解題方法（13）
一、作差法（13）
二、作商法（14）
三、作和法（15）
四、作積法（15）
五、尋找一項遞推轉化方式（16）
六、尋找二項遞推轉化方式（16）
七、綜合分析法（18）
第四節 數列形式數字推理（19）
一、等差數列（19）
二、等比數列（22）
三、和數列（24）
四、積數列（25）
五、多次方數列（26）
六、分式數列（28）
七、組合數列（30）
第五節 圖形形式數字推理（33）
一、圓圈形式數字推理（33）
二、表格形式數字推理（34）
三、三角形數字推理（34）
四、混合圖形形式數字推理（35）
第六節 數字推理思維提升（36）
一、數字和（36）
二、數字積（36）
三、數字排列順序（37）
四、其他創新考查（37）
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第一節 數學運算概述（40）
一、數學運算概要（40）
二、數學運算複習指南（40）
第二節 數學運算六大思想和方法（41）
一、猜證結合思想——找到數學運算答案的利器（41）
二、化歸思想——從複雜到簡單，從陌生到熟悉（44）
三、分合思想——解決問題的兩條路線（46）
四、數形結合思想——數字與圖形的完美結合（49）
五、函式與方程思想——代數中的靈魂思想（52）
六、極限思想——從有限到無限，從初等到高等（53）
第三節 數學運算基礎知識（55）
一、數的特性（55）
二、常用計算技巧（59）
第四節 數學運算常考題型（61）
一、計算問題（61）
二、和差倍比問題（64）
三、行程問題（65）
四、利潤問題（67）
五、濃度問題（69）
六、容斥問題（69）
七、統計類問題（70）
八、對策分析類問題（75）
九、幾何問題（78）
第五節 數學運算題型擴展（81）
一、日期問題（81）
二、工程問題（81）
三、年齡問題（82）
四、盈虧問題（83）
五、方陣問題（83）
六、牛吃草問題（84）
七、雞兔同籠問題（85）
八、植樹問題（86）
九、抽屜原理（86）
十、操作問題（87）
十一、推理問題（88）
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第一節 圖形推理概述（90）
一、圖形推理題型簡介（90）
二、圖形推理複習指南（94）
第二節 圖形推理能力培養（96）
一、觀察能力（96）
二、辨別能力（98）
三、推理能力（100）
第三節 圖形推理常見考點及規律（102）
一、圖形中的幾何特徵（102）
二、圖形中的數量關係（105）
三、圖形中的相對位置（109）
四、圖形中的旋轉、移動與翻轉（110）
五、圖形中的組合與疊加（111）
第四節 圖形推理解題分析方法（113）
一、特徵分析法（113）
二、求同分析法（115）
三、對比分析法（117）
四、位置分析法（119）
五、綜合分析法（120）
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第一節 邏輯判斷概述（124）
一、邏輯判斷題型簡介（124）
二、主觀判斷與邏輯思維的比較（124）
第二節 直言命題題目解題全攻略（126）
一、直言命題基礎知識（126）
二、直言命題的對當關係（127）
三、三段論與直言命題的變形推理（130）
四、直言模態命題（133）
第三節 復言命題題目解題全攻略（135）
一、幾種常見的復言命題（135）
二、復言命題的真假關係（136）
三、復言命題的推理（140）
第四節 分析推理題目解題全攻略（145）
一、排除法（145）
二、代入法（145）
三、假設法（146）
四、找突破口法（146）
五、圖表法（147）
六、排序法（148）
第五節 結論型題目解題全攻略（149）
一、對題乾信息的理解（149）
二、歸納論點（151）
第六節 削弱型題目解題全攻略（152）
一、論證的相關知識（152）
二、削弱論點（155）
三、削弱論據（156）
四、削弱論證關係（157）
五、削弱程度的比較（159）
第七節 加強型題目解題全攻略（161）
一、加強結論（161）
二、加強論據（161）
三、加強論證關係（162）
第八節 前提型題目解題全攻略（165）
一、前提與結論間建立聯繫（165）
二、沒有別的因素影響推論（166）
三、推論可行或有意義（167）
第九節 解釋型題目解題全攻略（169）
一、解釋結論或現象（169）
二、解釋差異或矛盾（170）
第十節 評價型題目解題全攻略（172）
一、常規評價（172）
二、找爭論的焦點（173）
三、直接評價論證方法（174）
四、找尋相似的邏輯結構（175）
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第一節 定義判斷概述（178）
一、定義判斷題型簡介（178）
二、定義判斷備考指南（178）
第二節 定義判斷基礎知識（180）
一、定義的要素（180）
二、定義的邏輯方法（180）
第三節 定義判斷題型分類（181）
一、肯定型、否定型和非常規型判斷（181）
二、單定義判斷和多定義判斷（182）
第四節 定義判斷解題全攻略（184）
一、定義判斷的解題步驟（184）
二、定義判斷的解題原則（184）
三、常用解題方法——關鍵字法（185）
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第一節 類比推理概述（190）
一、類比推理題型簡介（190）
二、類比推理備考指南（190）
第二節 類比推理主要題型（191）
一、兩詞型（191）
二、三詞型（191）
三、對當型（192）
第三節 詞項間的邏輯關係（193）
一、並列關係（193）
二、條件關係（194）
三、描述關係（195）
四、其他關係（196）
第四節 類比推理解題技巧與注意事項（198）
一、解題技巧（198）
二、注意事項（200）
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第一節 事件排序題型概述（204）
一、事件排序題型簡介（204）
二、事件排序題型特點（204）
三、事件排序解題思路（204）
第二節 事件排序解題方法（206）
一、直接排序法（206）
二、代入排序法（206）
三、排除法排序（207）
四、首尾排序法（209）
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第一節 常識判斷概述（212）
一、事業單位常識判斷的特點（212）
二、應對策略（212）
第二節 人文科技常識（213）
一、考點儲備（213）
二、精選例題（214）
三、真題實戰演練（215）
四、答案及解析（218）
第三節 政治常識（222）
一、考點儲備（222）
二、精選例題（223）
三、真題實戰演練（223）
四、答案及解析（225）
第四節 經濟常識（227）
一、考點儲備（227）
二、精選例題（227）
三、真題實戰演練（228）
四、答案及解析（229）
第五節 法律常識（231）
一、考點儲備（231）
二、精選例題（231）
三、真題實戰演練（232）
四、答案及解析（233）
第六節 哲學常識（235）
一、考點儲備（235）
二、精選例題（235）
三、真題實戰演練（235）
四、答案及解析（236）
第七節 地理常識（238）
一、考點儲備（238）
二、精選例題（238）
三、真題實戰演練（239）
四、答案及解析（239）
第八節 管理常識（241）
一、考點儲備（241）
二、精選例題（241）
三、真題實戰演練（241）
四、答案及解析（243）
第九節 公文常識（244）
一、考點儲備（244）
二、精選例題（244）
三、真題實戰演練（244）
四、答案及解析（245）
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第一節 選詞填空（248）
一、選詞填空的首要方法——對應分析法（248）
二、選詞填空的關鍵方法——語義分析法（250）
三、成語類選詞填空（253）
附錄——常見且易錯成語（259）
四、摹狀類選詞填空（263）
第二節 語句表達（267）
一、病句辨析（267）
二、語句填充和語句排序（272）
第三節 片段閱讀（279）
一、片段閱讀第一方法——關鍵信息特徵識別法（279）
二、專題精講（283）
觀點主旨型題目（284）
主題概括型題目（293）
結構推斷型題目（296）
細節理解型題目（301）
詞句理解型題目（305）
標題型題目（308）
短文寓意型題目（313）
第四節 文章閱讀（317）
一、命題規律（317）
二、做題步驟：三步法（317）
三、題型及解題方法（318）
四、典型例題精講（320）
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第一節 資料分析概述（328）
一、資料分析題型簡介（328）
二、備考策略（329）
第二節 資料分析常考概念（330）
一、計算型概念（330）
二、理解型概念（336）
三、能力提升訓練（339）
第三節 資料分析閱讀技巧（342）
一、文字快速定位法——文字型材料（342）
二、表格交叉項法——表格型材料（343）
三、圖形要點抽取法——圖形型材料（344）
四、綜合分析法——綜合型材料（345）
第四節 資料分析速算技巧（346）
一、簡化技巧（346）
二、計算技巧（349）
三、能力提升訓練（352）
附：XX省直事業單位公開招聘工作人員考試《職業能力測驗》試卷（356）
參考答案及解析（375）
中公教育·全國分校一覽表（386）
2010年中公教育事業單位招聘考試（筆試）課程體系（388）
作者簡介
中 公 教 育 核 心 研 發 團 隊
李永新 中公教育首席研究與輔導專家畢業於北京大學政府管理學院，具有深厚的公務員考試核心理論專業背景，對中央國家機關和地方各級公務員招錄考試有著博大精深的研究，極具豐富的公務員考試實戰經驗。主持並研發了引領公考領域行業標準的深度輔導教材系列和輔導課程、專項突破輔導教材和輔導課程，幫助無數考生成就了夢想，備受考生推崇，是公考輔導領域行業標準的開創者和引領者。
張永生 中公教育首席研究與輔導專家中公教育資深專家與頂級輔導教師，多年來潛心致力於公務員考試的教學研究，參與編寫了中央國家機關及地方各級公務員錄用考試深度輔導教材，教學中認真負責，因材施教，實現了考生的高通過率，成為深受考生信賴的實力派講師！
李 琳 中公教育首席研究與輔導專家中公教育研發團隊核心成員，對行政職業能力測驗有著系統深入的研究，對公務員考試命題趨勢把握極其準確。在授課過程中，兼顧解題方法技巧的傳授和學員基礎能力的提升，幫助無數考生在短期內大幅提升了考試成績，於眾多競爭者中脫穎而出。
劉 彥 中公教育首席研究與輔導專家畢業於北京大學物理學院，於多年執教生涯中積累了豐富的教學經驗，對行政職業能力測驗及面試輔導具備頗深的造詣，擅長用簡單方法解決複雜的問題，授課幽默生動，備受學員推崇和歡迎。
王學永 中公教育首席研究與輔導專家北京大學政府管理學院公共管理碩士，理論基礎紮實，對判斷推理部分有深入的研究，具備豐富的輔導經驗，在理論與實戰完美結合的基礎上，形成了業界最前沿的研發成果，有助於學員迅速提高成績，受到各地學員的歡迎和認可。
李國斌 中公教育首席研究與輔導專家曾多年從事高等教育數學教學工作，對行政職業能力測驗科目有系統深入的研究，尤為擅長判斷推理部分，教學經驗豐富，授課思路嚴謹，語言生動幽默。其對面試教學的研究，同樣取得了令人矚目的成果。
