簡介
黃獻串黃獻串，福建省泉州市優秀教師，福建省首批中國小中青年學科帶頭人培養對象。從教l8年，一直在研究性教學實踐的路上求索，參與國家、省、市級多個課題的研究工作，曾獲全國語文教師第二、三、四屆範文寫作比賽一等獎、全國作文教學論文比賽一等獎，發表教學論文十幾篇，參與編寫4本教學用書。
事跡
從教二十二年，他始終在研究性教學實踐的路上求索，堅持針對教學實際問題，開展教學研究。87年初上講台時，為改進教學，他廣泛閱讀教育書刊，向有經驗的老師請教，參與了“嘗試教學法”的研究，踏上了研究性教學實踐之路。99年調到柳城國小工作後，參與“沿海地區‘新基礎教育’推廣性、發展性研究”，擔任學校課題組長、試驗教師。在葉瀾教授的精心指導下，他對教育教學的認識上升到一個新的階段，在全國性研討活動中上研討課獲得廣泛好評。03年調到第一實驗國小工作，擔任一年級語文教學，使學生能在聯繫中、實踐中學習語文。
榮譽
他執著的追求獲得豐厚的回報，先後獲得過全國語文教師第二、三、四屆範文寫作比賽一等獎、全國作文教學論文比賽一等獎及省、市各類教學競賽獎勵；在《國小語文教學》、《福建教育》等刊物上發表文章20多篇；參與編寫教學用書5本；多次到農村學校或在市級教師培訓班上示範課、作專題講座；指導多位青年教師獲省、市教學競賽獎勵，並先後被評為南安市優秀教研組長、優秀教師、優秀學校中層幹部，泉州市優秀教師、學科帶頭人，福建省中國小中青年學科帶頭人。
福建省特級教師（一）
| “特級教師”是國家為了表彰特別優秀的中國小教師而特設的一種既具先進性、又有專業性的稱號。特級教師應是師德的表率、育人的模範、教學的專家。弘揚特級教師精神，是時代的要求，社會的需要，教育的需求。 |
