個人簡介
馬一新，男，1988年7月全日制本科畢業於徐州師範大學數學系，1988年8月被分配到東海縣中學(現更名為:江蘇省東海高級中學)工作至今。中共黨員，教授級中學高級教師，現任江蘇省東海高級中學校長。
教育教學
1995年9月,他被中華人民共和國人事部,中華人民共和國教育委員會聯合表彰為"全國優秀教師",並授予"全國優秀教師獎章";2006年起享受"江蘇省勞動模範"待遇;2010年9月,他被江蘇省人民政府表彰為"高中數學特級教師".
另外,他先後獲得連雲港市首批中國小名師,連雲港市級學術技術帶頭人,連雲港市高中數學學科帶頭人,連雲港市中學數學學科基地首席研究員,連雲港市高三教學先進工作者,連雲港市優秀教學工作者,東海縣優秀教育工作者(貢獻獎),東海縣首屆晶都人才等多項表彰獎勵.
他分管學校教學工作,積極實施新課程,致力於教學改革.2007年底,在江蘇省高中學生綜合素質評價檢查中,學校的相關工作受到高度評價.2010年3月,學校被評為"江蘇省基礎教育課程改革先進集體".近幾年來,學校連年獲得連雲港市教學管理獎——教學質量獎,學校高考應屆文化本科達線率,名校錄取人數亦逐年攀升.2010年,江蘇省東海高級中學有7名學生被清華大學,北京大學錄取,在市內外有很好影響.
教育科研
他熱愛學習,研讀教育專著,積極參加教育部"數學教育高級研討班"等各種學習研討活動.他勤于思考,主動開展教育教學研究,具有較強的創新意識和教科研能力.在省級以上刊物發表文章多篇,其中較高水平的學術論文發表在核心期刊或被中國人民大學複印資料全文轉載.他先後參與3項省級以上教育科學規劃課題研究並結題,主持一項市級教育科學規劃課題研究並結題.目前,他主持江蘇省教育科學十一五規劃"立項"課題—《長三角地區高中數學課程的比較研究》的研究,他是陝西師範大學《中學數學教學參考》的特約編輯.
專業示範引領:
他注重教師的專業發展,經常組織教師開展課題研究.他積極參加省市縣數學學科活動,經常開設各級公開課,示範課,講座等.2009年7月,作為連雲港市教育專家組成員赴新疆短期支教,開設講座,上示範課,座談交流,受到當地政府,教育行政部門,教師,學生的一致好評.
他先後指導多名數學教師,效果顯著.他們分別取得"江蘇省高中數學優質課大賽一等獎",連雲港市"高中數學教師專業技能大賽一等獎"等優異成績.
發表論文
數學新課程理念下的人文教育探究
摘要:數學既有科學教育的功能又有人文教育的功能,普通高中新課程標準提出了情感,態度,價值觀三維教學目標,數學教育中應充分體現數學內在的,派生的人文教育意義,實施過程中應把握有意與有機相結合,有序與適度相結合,持久與情動相結合,適應與超越相結合的原則,以促進學生全面,持續,和諧地發展.
關鍵字:高中新課程標準 觀念 數學教育 人文教育
2008年6月江蘇省基礎教育階段的一輪課程改革已經全部結束,新課改取得了顯著成效,但問題也比較突出在數學教育中,情感,態度,價值觀目標沒有得到很好地落實,這是數學課程改革過程中暴露出的疑難問題.為此,本文就數學新課程理念下的人文教育作進一步探究.
江蘇省第十一批部分城市特級教師
| “特級教師”是國家為了表彰特別優秀的中國小教師而特設的一種既具先進性、又有專業性的稱號。以下任務中主要收集了江蘇省無錫，常州，連雲港，淮安，鹽城，揚州，鎮江，泰州，宿遷等城市的第十一批特教教師名單。 |
