簡介
例如，無論在任何大調中，它的第一級音都唱作Do,第二級都唱作Re，第三級都唱作Mi，以此類推。首調唱名法使每個音級位置在其調性中相對固定，進而形成一種典型而又穩定的感覺，使人能夠長時間地記憶下來，變為對音樂的感知，促進音樂思維的形成。其唱名與一定的調式結構相聯繫，調式感明顯，相對音高的感覺容易被掌握，易於音樂學習者的接受。
唱法
這種唱法是基於調式的唱法，它把大調式的主音（Ⅰ級音）唱做do，其它依次唱做re、mi、fa、sol、la、si，它把小調式的主音（Ⅰ級音）唱做la，其它依次唱做si、do、re、mi、fa、sol。這樣，只有C大調和a小調，唱名和音名的對應關係是一樣的，別的調性就都不一樣了。比如，G大調，就把G唱做do，A唱做re，B唱做mi……。g小調，又把G唱做la，A唱做si，降B唱做do…… 因為這種唱法，唱名和音名的對應關係是不固定的，唱名和琴上各音的對應關係也是不固定的，每一個音名，在不同的調里其唱名也隨之不同了，當你在譜上看到一個音（比如G），你必須明確是什麼調，如果是F大調，它就得唱做re，如果是c小調，它就得唱做mi……每見到一個音，都要經過“換算”才能唱出它的唱名來，然後再考慮它在琴上的位置，所以，學樂器一般不用這種唱法，而對視唱練耳訓練、唱一些簡單的歌曲等還是很便利的，因為這種唱法對於感受曲子旋律的調式特點很直接。
