辦學條件
學校校園占地面積約88畝，建築面積4.5萬平方米，建築布局合理，環境幽雅，設施先進，校園內人文氣息和自然風光融為一體，科學精神與育人氛圍相得益彰。實驗大樓設有多媒體專用室，電腦室，多功能語音室，理化生實驗室，歷史、地理、音樂、美術專用室，綜合實踐活動探究室，通用技術室和物理、生化探究室，並以省一級標準配齊配足儀器設備設施。所有課室、功能室均配備了多媒體網路教學平台，並建成了千兆校園網，為每位教學第一線的教師配備了手提電腦。學校擁有室內體育館、400米塑膠跑道田徑運動場、籃球場、羽毛球場等體育場館和圖書館、會議禮堂。政府正投入近2000萬元改造校舍，第一期工程已完成。
師資隊伍
學校現有36個教學班（每個年級12個教學班），學生1840多人，可以滿足本區域市民對優質學位的渴求。學校師資力量雄厚，專任教師123人（學歷達標率100%），其中，高級教師33人，一級教師70人；研究生課程班結業及在讀研究生課程班34人，碩士、雙學士各1人；省、市、區優秀教師、優秀班主任22人，市、區、鎮骨幹教師34人，區學科帶頭人和教學能手13人，區鎮中心教研組成員6人，鎮名師10人。
所獲榮譽
1994年被評為首批廣東省一級學校，連續12年被評為“順德區先進學校”，多次榮獲“佛山市文明學校”、“順德區文明學校標兵”、“佛山市順德區禁毒教育示範學校”等榮譽稱號，2008年被評為順德區現代教育技術實驗學校，通過了廣東省現代教育技術實驗學校申報評估。2008年12月通過評估，被評為廣東省普通高中教學水平優秀學校。
教育方針
學校認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，堅持以成才教育為已任，立足為當地經濟發展培養人才。與時俱進，學校確立了“全面育人，彰顯個性，為學生終身發展奠基”的辦學理念，樹立了“以規範為基礎，以發展為追求”的管理理念、“自治自理，自主發展，自我完善，自立自強”的德育理念和“學生為本，主動參與，合作互動，共同發展”的教學理念，同時確立了“守時、守紀、守信、惟奮、惟儉、惟謙”的校訓，形成了“文明、團結、奮發、進取”的校風、“敬業、愛生、奉獻、創新”的教風和“嚴謹、勤奮、靈活、創造”的學風。
學校通過依法治校，全面落實科學化、制度化管理，提升辦學效益，全面提升學校綜合實力；通過師德建設、業務培訓，努力建設一支師德高尚、結構合理、一專多能、精力旺盛的高素質教師隊伍；通過行為規範教育、心理健康教育、校園文化建設，以豐富多彩的校園生活和社會實踐活動，培養學生良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣和品德修養；通過以科研為抓手，尊重學生差異，豐富學生社團活動，面向全體學生，促進學生全面發展，保障教學質量穩步提升。
近年來，學校教育教學質量逐年穩步上升。高考上線率居區同類學校前列。三年來，教師有340人次在各級各類論文比賽、教學比武、課件製作比賽、書畫比賽等方面獲獎；學生參加各級各類學科競賽，獲國家級獎勵68人次，獲省級獎勵37人次，獲市級獎勵114人次，獲區級獎勵117人次。學生課外活動豐富，社團活動活躍，其中文學社、電腦“機器人”興趣小組成為學校特色名片，校園體育節與校園科技文化藝術節成為學校亮麗的風景。學生公民素養不斷提升，自治自理能力進一步加強。
創辦歷程
學校創辦於1959年，為鎮屬完全中學。45載風雨春秋，桃李芬芳，香飄遐邇；人才輩出，倍受青睞。1992年易地重建新校舍，為當時全區校園環境最靚，設施最為齊全的學校之一。1994年，晉升首批廣東省一級學校行列。
設施建設
全校共有2個多媒體專用室，其中03年落成的一個多媒體室擁有480個座位。3個電腦室，1個電子音像閱覽室，1個語音室。建有供物理、化學、生物等學科進行實驗或教學活動的實驗室或專用室21個。每個教室都配備了由多媒體電腦、網路接入設備、大螢幕背投電視機等組成的多媒體網路教學平台，從1997年開始的校園網工程，分3期共投資了500多萬元，已在2003年建成硬體先進、軟體資源豐富的校園網。學校在各辦公室都配置了一定數量的桌上型電腦，還為教學第一線的教師配備了手提電腦。學校擁有標準化的運動場館，可容納近1300人的大禮堂，藏書近10萬冊的圖書館。
師資隊伍
學校現有的143名教職工中，學歷達標率為100%，高級教師21人，一級教師76人。雙學士學位1人。近年來，學校吸收了一批名牌師範大學的優秀畢業生充實教師隊伍，其中北京師範大學4人，北京體育大學2人，華東師大8人，華中師大7人。評為省、市、區的優秀教師18人，區學科帶頭人和教學能手9人，區鎮級中心教研組成員6人，鎮名師12人。
辦學特色
學校認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，堅持以成才教育為已任，立足為當地經濟發展培養人才。學校確立了“守時守紀守信惟奮惟儉惟謙”的校訓。形成了“文明、團結、奮發、進取”的校風、“敬業、愛生、奉獻、創新”的教風和“嚴謹、勤奮、靈活、創造”的學風。“九五”期間，學校“社會主義市場經濟條件下中學道德教育研究”綜合教育實驗，以其突出的成果順利通過結題鑑定，獲得了廣東省普通教育科研領導小組專家的一致好評。學校承擔的2002-2003學年度全國英語“四位一體”教學法實驗研究已按計畫順利完成，所提交的實驗報告、實驗數據均經專家審驗，圓滿結題。該實驗系國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心直接管理的課題，並被列入經教育部基礎教育司批准的全國基礎教育外語教學研究資助金項目重點課題。目前，學校還有5個教學科研項目獲得省、市、區教育科研部門批准立項，各項工作正在緊鑼密鼓地實施之中。
學校成果
從上世紀90年代開始，學校的高考成績在順德區同類完中一直名列前茅。從2000年開始一年一個新台階，1999年高考上省大專線人數率先在全區同類完中突破百人大關，2003年高考上本科線人數就已達163人，占據全區同類完中之首，成為順德區名副其實的升大基地之一，且有考生獲總分814分，進入全區排名第九之列。學校多年來的高考實績受到上級領導和社會各界的廣泛好評。中考成績在全區同類學校中也一直處於優秀行列。近年來，學生參加各級各類的學科競賽均取得了優異成績，獲國家級獎勵68人次，獲省級獎勵89人次，獲市和區級獎勵116人次。2003年段興贇等同學參加全國高中物理競賽，囊括全區前三名，並由段興贇作為全區唯一代表參加複賽，獲得了全國二等獎。學校的文藝節目代表鎮上區演出已有6次獲得區的一等獎；近年來，學校還向北京體育大學等高校的體育和藝術專業輸送了20多名優秀畢業生。素質教育碩果纍纍。從1994年學校被評為第一批“廣東省一級學校”以來，到2003年10月，已連續十年被評為順德區“先進學校”；還被評為佛山市“文明學校”，順德區“文明學校標兵”、“文明單位”等。
辦學理念
全面育人，彰顯個性，為學生終身發展奠基
全面育人
上具備活躍性，道德上具備高尚性，學業上具備優秀性，體質上具備適應性的新型的現代化人才。
發展奠基
1.管理理念：以規範為基礎，以發展為追求。
2.德育理念：自治自理，自主發展，自我完善，自立自強。
3.教學理念：學生為本，主動參與，合作互動，共同發展。
4.後勤工作理念：保障教學，服務育人。
教學理念
學生為本，主動參與，合作互動，共同發展
具體落實措施：學校“分層教學”的探究、“121小步推進，分步實施”課堂教學模式的探究。學科組課堂教學教法的探究與學法的指導。
校園文化
辦學目標
使北滘中學成為社區品牌名校，社區教育的龍頭，社區文明的視窗、文化的搖籃
教育理想
培養可持續發展的學生，造就可持續勝任的教師，創辦可持續攀高的學校，實施可持續提升的教育
校風
文明、團結、奮發、進取
教風
敬業、愛生、奉獻、創新
學風
嚴謹、勤奮、靈活、創造
佛山市高中學校列表
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