青海湖,夢幻般的湖

青海湖,夢幻般的湖

《青海湖,夢幻般的湖》是九年義務教育六年制國小語文教科書中的一篇課文,是第十冊的第4課(人教版)和第十冊的第3課(鄂教版有改動),是九年義務教育國中語文版八年級上冊第3篇課文。作者為馮君莉,是作者遊覽青海湖後寫下的一篇遊記。

基本信息

課文內容

作品原文

青海湖 青海湖

我們同啟明星一起上路了。和我們一起上路的,還有那各種各樣的撲朔迷離的關於高原的夢。

汽車在青藏公路上行駛,但沒有往日的顛簸。窗外,是一片漆黑和寂靜,細細的雨絲斜打在車窗玻璃上,雨絲中夾雜著幾聲遙遠的犬吠。我在輕輕的搖晃中,又接上了剛才的溫暖的兵站未完的夢。

也不知過了多久,我從睡夢中驚醒,不解地望著身旁年輕的司機。這個自從上路就沒有說過幾句話的鐵道兵戰士,此時輕輕地說了聲:

“青海湖到了,下車看看吧!”

我撲向七月的清晨,深深地呼吸著雨後甜潤的空氣。瞬間,我驚住了,像是無意中撲進了一幅巨大的畫卷,失去了中心和方向。我的眼前,一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘,草灘上生長著黃燦燦的油菜花,在這綠色和黃色的背後,又銜接著一派無邊無際的藍色湖水。那草灘的綠,綠得嬌嫩,那菜花的黃,黃的蓬勃,而那湖水的藍,又是藍得多么醉人啊!它藍似海洋,可比海洋要藍得純正;它藍似天空,可比天空藍的深沉。青海湖的藍,藍得純淨,藍的深湛,也藍得溫柔恬雅。那藍錦緞似的湖面上,起伏著一層微微的漣漪,像是淌未凝固的玻璃漿液,又像是白色種的小姑娘那水靈靈、藍晶晶的眸子。正當我折服這藍色的魅力,而又苦於找不到恰當比喻的時候,突然記起少數民族對青海的稱呼。在蒙語裡,它被叫作“庫庫諾爾”,在藏語裡,它被叫作“錯溫布”,都是“青顏色的大海”之意。為什麼要叫做“青色的海”、而不叫做“藍色的海”呢?莫不是出於“青出於藍而勝於藍”的俗語?其實,青海湖水所以如此湛藍,因為湖面高出海面三千一百九十七米,比兩個泰山還高,湖水中含氧量較低,浮游生物稀少,含鹽量在百分之零點六左右,透明度達到八九米以上,因而,湖水就顯得更晶瑩明澈。我明白了,難怪青海湖水要比其它的藍色顯得美,更醉人呵!再順眼望去,在青海湖所能目極的盡頭,在水天相連的地方,是一道尚未退卻的烏雲,它翻滾著,好似奔騰的駿馬。再往上,就是那雨後所特有的萬里晴空了。這淡藍色的蒼穹一直伸展到我的身後,垂向一片碧綠的草灘,草灘上佇立著連綿起伏的褐色的山巒。而我的腳下,銀色的公路像是一條哈達,逶迤著伸向遙遠的地方……一幅多美的畫卷啊!而這其中的一切,又都浸透了黎明的生氣,浸透了晨雨的滋潤,顯得這么清新,這么幽靜。那晶瑩的雨珠隱隱約約地閃露在草叢中、花瓣里、湖面上,以及山巒頂端和空氣的分子之間,只要輕輕地吸一口空氣,甜絲絲的,涼爽爽的。我幾乎醉了,想跑,怕破壞這畫卷的安謐;想喊,又怕驚動這畫卷的寧靜。我看著不遠處那位年輕的司機,他仍舊那么肅穆,默默地望著遠處一個地方,絲毫沒有交流感情的意思,而草灘上那幾匹漫步的氂牛,更是分外的悠閒。我只有獨自默默地佇立著,任大腦在美中陶醉,任心潮在美中起伏。我曾經領略過西湖的嫵媚,東湖的清麗,南湖的莊嚴,太湖的遼闊,以及鄱陽湖的帆影,玄武湖的槳聲,昆明湖的笑語……可是此時,也許是偏愛的緣故,我卻被青海湖的質樸所震懾,原先那些華麗的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。我幻想著,當年大自然這真正的造物主在創造青海湖的時候,面對偌大一塊畫簾,一定毫無猶豫地甩下那些精細的刻刀,酣暢淋漓地揮舞著最大的畫筆,一抹黃,一抹綠,一抹藍……大筆潑灑勾勒,因此,留下的這沒有絲毫粉飾和雕琢的湖,留下這粗獷的美,自然的美,質樸的美。

誰說一見鍾情總是輕浮的呢?在某種機緣下,突然遇見自己或朦朧嚮往或苦苦追求而未能獲得的美好的事物,怎能不一見生情呢?

是啊!我不曾領略過如此醉人的美,我甚至懷疑這是否又是那高原奇特的夢,是那夢境的繼續?

陽光越來越明媚,那藍色的鏡面上搖遙曳曳倒映出三五個島嶼的輪廓,也似乎倒映出那許許多多關於青海湖的神話傳說。有的說,這是當年東海老龍王最小的兒子引來一百零八條江河的水,匯成這浩瀚的西海,因此他成為西海龍王;有的說,這是當年文成公主在進藏途中,行至日月山口,回首漢宮,思念之情油然而生,禁不住潸然淚下,淚水匯邁藍色的湖,隨後,文成公主又毅然決然地上路上;還有的說,這是當年孫悟空大鬧天宮,把二郎神追趕得逃到這裡,二郎神又飢又渴,發現了這個神泉……

僅僅這些神話般的傳說,就有多么迷人啊!而藍色湖面上那微微泛動的波瀾,又似乎在悄聲敘說著青海湖遙遠的歷史,變遷的過程:早在二億三千萬年以前,這裡整個是一片浩瀚的古海,甚至和太平洋連在一起,後來,在一次強烈的“造山運動”中,喜馬拉雅山的隆起把全部海水逼走,古海變成了內陸盆地。又經過一段漫長的歲月,一些河流、湖泊和沼澤形成了這個青海湖,然而那時它還是“活”的,它的水流入黃河。到了大約距今十三萬年,在地質學上稱為“第四紀”的時候,又一次地殼運動,一下子把青海湖的出口堵得嚴嚴實實了。那條輸出湖水的河流也來了個首尾大掉頭,倒流入湖了,這就是我國罕見的,自東向西的倒淌河。至於青海湖中的海心山、海西山、海東山、石義島,以及那馳名中外,像一尾頑皮的黑蝌蚪似的鳥島,娓娓動聽的傳說就更多了。這是鳥兒的世界,是個絕妙的世外桃源,不然,為什麼會一年又一年地吸引著數萬至數十百千萬不同種類的水鳥呢?那紅的、藍的、花的鳥兒,甚至那潔白的天鵝、美麗的鳳頭潛鴨、歡快的雲雀、優雅的黑頸鶴都年復一年地從我國江南,從東南亞、尼泊爾,從印度,飛到這裡,在這裡飛旋蕩漾,悠然自鳴,在這裡安家落戶,繁衍後代。只有這神奇、美麗、和平的得天獨厚的地方,才能夠成為生氣勃勃的鳥的世界,成為繁榮昌盛的鳥的王國啊!還有那滿湖歡快地暢遊著的魚兒,恐怕誰也說不清究意有多少儲量吧。據說,到了盛夏時節,一群群,一層層的魚兒自由自在地浮游著,金燦燦,紅艷艷,美極了。有這樣一個真實的故事:一次捕魚隊拉網捕魚,網特別重,全體人員都上了陣還拉不動。最後不得不將十匹馬也派到“前線”,才把網拖了上來。一稱,足有三萬多斤。就是在用機船捕魚的今天,也必須兩艘大船協同作業,“四萬斤魚一網拉”,那是常有的事,而到了冬天呢,只要在冰面上鑿開一個個洞,然後在洞口點燃篝火,那成群結隊的魚兒便會飛快地湧來,一條條自動地從洞口躍出,這就是膾炙人口的青海“冰魚”呢。那情景,那氣氛,該會換來多么歡暢的笑聲。

誰能相信這是大自然的現實而不是大膽的夢幻呢?這夢一般的傳說,夢一般的景色啊!

我們沿著綠色的草灘,沿著藍色的湖畔,繼續趕路了。盡情的美的欣賞,已使人從虛無縹緲的夢境中徹底解脫出來,我拉開車窗的玻璃,留戀地朝外看著,想把青海湖的美,深深地印在心裡。此時此刻,我產生了一種深深的遺憾和惋惜的心情,如此一個美麗的湖泊,竟默默地珍藏在如此遙遠的地方。我真想告訴所有的人們,都來觀賞青海湖獨特的美,都來領略這大自然的魅力。但是,我又很矛盾,我不敢想像,當成千上萬的鈔票像一條支流似地流向青海湖,青海湖畔因此而築起西式的小樓,撐起遮陽的花傘,盪起阿波羅樂曲的時候,今天這醉人的青海湖會變成一種什麼景象呢?不,這是讓它自然而然地生存吧。現代文明固然是一種不可阻擋的潮流,然而是不是應該給原始的純自然的美留下一席之地呢?

作者簡介

衛星拍攝到的青海湖 衛星拍攝到的青海湖

馮君莉,女,天津人,1955年出生,當代作家。她曾任青海省文學藝術研究所副所長,多次在國內刊物發表散文、報告文學、短篇小說等文學作品。

作品信息

課文選自《中國風景散文三百篇》,是作者遊覽青海湖後寫下的一篇遊記。

教材分析

課文通過優美的語言和詩一樣的文字,描寫了青海湖的美麗神奇,表達了作者對美麗大自然的神往,對祖國美好河山的熱愛。全文可分為三部分:

第一部分(1、2自然段):去青海湖的路上。

第二部分(3、4、5自然段):青海湖是個夢幻般的湖。又可以分為三層:第一層(第3自然段):主要描述青海湖碧綠的草灘、藍色的湖水以及湖水湛藍、明澈的原因。第二層(第4自然段):主要描寫青海湖粗獷、自然、質樸的美。第三層(第5自然段):青海湖還是鳥的世界,是魚的樂園。

第三部分(6、7自然段):讚美青海湖。

教學建議

主要採用自讀自悟,小組合作探究,全班匯報的學法,教師要引導學生自主探究、協作探究,使學生成為學習的主人,課堂的主人,教師適當給予點撥。主要步驟如下:1、由《阿里山的雲霧》和江南的美景導入新課,簡介青海湖。

2、初讀課文,整體感知。

3、自主誦讀,合作交流。

4、重點品讀,領悟語感。5、拓展延伸,根據課文內容或自己蒐集到的有關資料為導遊寫一篇解說詞,並學做導遊,要求學生自由組成旅遊團,自我推薦嘗試當導遊,全程陪同作解說,最後評選出優秀導遊員。

分析點評

青海湖 青海湖

文中的小標題,個個都提到“夢”,其間含義有內在聯繫,又有發展深化。全篇從不同的方面描述青海湖夢幻般的景象,描述作者遊歷青海湖的感覺,“夢”是貫穿文中的一條線索。,最精彩的寫景是描寫“青海湖的藍”,著眼於色彩,抓住了景物的顯著特點。你還記得朱自清的《綠》是怎么描寫梅雨潭的綠的嗎?那也是著眼於色彩來寫的,可以跟本文比較閱讀。

青海湖簡介

青海湖又名“措溫布”,即藏語“青色的海”之意。它位於青海省西北部的青海湖盆地內,既是中國最大的內陸湖泊,也是中國最大的鹹水湖。由祁連山的大通山、日月山與青海南山之間的斷層陷落形成。

2012年7月30日,青海省氣象科學研究所最新的遙感監測結果顯示,中國國最大內陸鹹水湖青海湖面積持續8年增大。

2014年10月20日9時50分,青海湖海心山北側出現“龍吸水”壯觀場景

青海湖長105公里,寬63公里,湖面海拔3196米,是中國最大的內陸湖泊和鹹水湖,地處青藏高原的東北部,西寧市的西北部,位於東經99°36′~100°16′之間,北緯36°32′~37°15′之間。湖的四周被四座巍巍高山所環抱:北面是大通山,東面是日月山,南面是青海南山,西面是橡皮山。這四座大山海拔都在海拔3600~5000米之間。青海湖面積達4456平方公里,環湖周長360多公里,比著名的太湖大一倍還要多。湖面東西長,南北窄,略呈橢圓形。青海湖水平均深約21米多,最大水深為32.8米,蓄水量達1050億立方米,湖面海拔為3260米。離西寧約200公里。湖區有大小河流近30條。湖東岸有兩個子湖,一名尕海,面積48平方公里,系鹹水;一名耳海,面積8平方公里,為淡水。

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