青州市職工子弟學校孩子今年上一年級，在選擇學校是考慮了很多，別人都說職工子弟教學質量不好等等，也想過讓孩子去雲門雙語，可是現在都義務教育了，雙語每年還需要2400元的學費，加上生活費到底每年要五六千元，雖說孩子需要投資，但怎么算都不合算，也想過去實驗國小，可是如果都搬去營子，上學太遠了，冬天孩子受罪啊，最後還是選擇就近入學，去了職工子弟國小。上學2個月了，感覺挺好的，老師也比較負責，通過和孩子溝通，對學校建議如下：
請讓學生每天最少做2次眼保健操，保護視力從小做起，孩子說他班裡不做眼保健操，沒辦法我只能利用中午在家的空檔哄著他做，可是沒有學校的氣氛，孩子不合作。
我覺得作業孩子還負擔的了，語文每天4-5個生字寫兩行，讀幾遍課文，數學有時做一張天使報，英語沒有，這些作業很多嗎？兒子有時候打完球回來，寫完作業還要我陪他再看點課外書呢！！或者讓我給他講幾個故事。你們孩子晚上寫完作業幾點？平時都做些什麼？
教師風采
王愛志男,1951年6月生,山東省青州市人。山東青州職工子弟學校中學高級教師。山東省青州市職工子弟學校校長,中學高級教師。1989年於華東師範大學中文系本科畢業,他長期從事中國小教育管理和教學實驗研究,取得了突出的成績。發表或獲獎論文30餘篇,主編和參與編寫了5本教育教學方面的專著,獲山東省九五期間優秀教研成果獎。現為《語文周報》特約編輯作者,中國教育學會課堂研究中心會員,山東省教育學會會員,1991年獲山東省優秀教師稱號,1997年被評選為山東濰坊跨世紀優秀青年科技人才。
衝刺中考
如何組織初三總複習
評論:0條查看:196次xxffbs發表於2007-12-2316:40
經過三年的學習,學生掌握了一定量的辭彙,語法,但是畢竟是零碎的,進行有效的複習,可以形成知識體系，達到融會貫通。
一、指導思想：發展思維能力，培養創新精神
從單純注重傳授知識，轉變為引導學生學會學習，學會合作，打破傳統的應試方式，關注學生的全面發展。
二、總體計畫：
根據近幾年中考試題的特點及學生實際情況，採取“三輪複習法”。
第一輪：以課本為主線的基礎知識複習。
本著“依標靠本”和“溫故知新”的原則，要求學生扎紮實實搞好基礎知識的複習。這一階段應按教材順序歸納語言點，注重語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時還注重基本辭彙、詞組、句型的過關，並通過配套練習、複習檢測形成能力。
第二輪：以《英語總複習》材料為主線進行複習，系統進行聽、說、讀、寫的全面訓練。
這一輪要求重點突出,在前面付息的基礎上，進行系統化整理，抓住關鍵，強化記憶。同時有針對性地指導學生記憶的方法，培養記憶能力。第二輪複習直接關係到中考的效果，這就要求我們在這一階段複習過程中防止簡單的重複，反對面面俱到，遵循精講精練的原則，做到講——練——評結合，引導學生探究問題，發現問題，解決問題，指導學生掌握解題要領，理解題目與題目之間的聯繫，使學生在答題時做到靈活運用，觸類旁通，變知識為能力。
第三輪:指導與適應性訓練
第三輪複習是考前指導與適應性訓練，主要目的是適應中考要求，提高考前指導與適應性訓練，主要目的是適應中考要求，提高綜合運用語言能力。本輪側重培養學生審題、解題能力，同時要在教師指導下進行綜合練習和模擬測試，知識考查和能力考查並重，從而使複習達到良性的循環：基礎知識——創新運用——能力形成。
三、教學效果
通過上述三輪複習，使學生從不同角度得到反覆複習和強化練習，由淺入深，既有點的知識，又有面的綜合，使知識達到了系統化，能力有了很大提高。
總之，英語總複習是學生對三年的英語知識的全面總結，內容多、範圍廣、要求高、複習內容著眼於基礎知識，通過反覆聽、說、讀、寫的訓練，大幅度提高學生運用語言的能力，這就要求我們教師必須不斷總結複習方法，使複習工作收到理想的效果。
山東省青州市雷清春
職工子弟學校李傳華
編輯：劉波
