內容簡介
鄭涌等所著的這是教育部人文社會科
學研究2005年度規劃基金項目“學生性心理發展特點與性健康教育對策研究”（05JAXLX010）的結題成果。《青少年學生的性心理健康問題》的內容是就當今教育界犯難的青少年學生的性心理健康教育問題，進行了系統的、符合心理學專業規範的實證研究；特點是以調查和實驗為據，用數據說話，材料翔實；寫作風格是探討性的，同時堅持了正面和積極的導向。本書適用於大學和中學的教育工作者及學生家長閱讀，也可作為高校心理健康教育類通識課教材。
作者簡介
鄭涌 1967年生，重慶榮昌人，漢族。博士，教授，西南大學基礎心理學專業人格與健康方向碩士生、博士生導師，中國心理學會人格心理學專業委員會委員，重慶心理學會常務理事兼學術工作委員會主任。迄今已出版《當代中國青年價值觀研究》《當代中國大學生心理特點與教育》《大學生心理健康與諮詢》等著作10餘部，在《心理學報》《心理科學》《心理科學進展》《Archives of Sexual Behavior》《Personality and Individual Differences》等刊物上發表論文近百篇。獲省部級以上科研成果獎勵7項。
圖書目錄
第一章 青春期性心理健康測評
第二章 中學生異性同伴交往與性心理健康
第三章 中學生同伴性話題溝通與性心理健康
第四章 中學生親子性話題溝通與性心理健康
第五章 大學生性知識獲取與性心理健康
第六章 大學生戀愛態度與性心理健康
第七章 大學生的同性親密行為態度
第八章 大學生對性行為的矛盾態度
第九章 基於原型意願模型的大學生性行為意向
第十章 基於計畫行為理論的大學生性行為意向
第十一章 大學生的安全性行為意向
參考文獻
中文文獻
英文文獻
附錄
後記
