簡介
單位法人: 楊太平
舉辦單位: 雷波縣教育局
三十周年校慶單位性質: 地方事業單位
直屬單位: 雷波縣教育局
所屬區域: 涼山州|雷波縣
所屬行業: 教育
成立時間: 1978年2月
人員編制: 66
在職人數: 110
郵政編碼: 616550
電話區號： 0834
單位住所: 四川省雷波縣平安路
概況
四川省雷波縣民族中學簡稱雷波民中，創辦於1978年2月，位於雷波縣平安路，占地23624平方米，原名雷波縣附城中學。1984年改名為雷波第二中學，1996年8月經四川省教委批准，更名為四川省雷波民族中學，簡稱雷波民中。2003年已基本完成“普九任務”。學校現有39個教學班，在校學生2141人，少數民族學生1264人，寄宿制學生1370人，有在崗教職工129人，其中中學高級12人、中學一級教師40人，行政13人，工勤人員2人，專任教師合格率為99.1%。
學校活動雷波民族中學把“謀事要精心，做事要精準，過程要精細，結果要精品”，這種管理思想落實到學校管理和教育教學的各個層面，以創建“星級寢室”、“星級教室”、“示範食堂”為平台，培養學生的自主管理能力；以課題研究為契機，帶動全體教師投身教育科研，以“一幫一”和評課“二加二”方式，認真落實常規教研，形成了鮮明的民中特色。
學校緊緊圍繞“民族寄宿制示範學校、質量優良學校、國中知名學校”的辦學目標，學校造環境，強投入，謀發展，品位不斷提升，多次榮獲州、縣綜合考核一等獎，被確定為涼山州寄宿制示範學校、涼山州校風示範學校、涼山州語言文字示範學校。
現狀
近年來，隨著《四川省民族地區教育發展十年行動計畫》的實施，國家對民族教育投入力度的加大以及上級領導的關懷，雷波民中發生了翻天覆地的可喜變化。目前，學校已具備教學樓2幢，綜合樓1幢，辦公室 1幢，學生公寓式宿舍樓1幢，教師宿舍樓4幢，其中包括教室37間，微機室2間，語音室1間，圖書室1間。學校重新平整了水泥操場，可容納1500人做操，場內新置籃球架4付，桌球台9個，羽毛球檯1個。另一幢有飯廳、教室、會議室的綜合大樓正在籌建中。同時，學校美化已頗具特色，有帶音箱的草坪4處，花台16個，加之壁畫、雕塑、護欄、燈飾的點綴，校園更加彰顯魅力。
職責
實施國中義務教育，促進基礎教育發展，國中學歷教育；
學校始終堅持教育教學質量是學校生存和發展的生命線，緊緊圍繞“抓住機遇，立足校情；依法治校，質量立校；特色興校，科研強校”的辦學思路，使學校教學科研水平不斷提高，教育教學成績頻上台階。
處室
辦公室負責人： 劉弟文
職務： 主任
工作職責：辦公室主任是協助學校黨政領導處理日常事務工作的助手，其主要職責是：一、認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，實事求是堅持原則，辦事公道，嚴守機密。二、做好檔案的簽收、轉送及整理歸檔工作。三、做好學校宣傳工作。四、做好全校教職工政治學習考勤和“兩會”記錄。五、協助學校做好教職工年度考核、轉正、晉級等工作。六、起草有關文稿，出具有關證明。七、接待、處理有關來信、來訪。八、保管印章，做好“學校行政工作管理資料”和“學校各項規章制度”的歸檔工作。
負責人： 徐建偉
職務： 主任
工作職責：
一、積極協助校長完成上級教育部門交給的各項教學工作和規定的教學計畫，以保證黨的教育方針和學校“全面發展、特色辦學”思想的貫徹落實。
二、在校長領導下，全面組織安排學校的教學常規和教學管理工作，制定並實施學校的教學工作計畫，檢查和總結學校的教學工作質量。三、努力組織、積極安排教師學習鄧小平、江澤民教育理論，學習現當代先進的教學思想，全面樹立素質教育的人才觀、基礎觀、教學觀、質量觀，轉變教學觀念，投身教改實踐。
四、組織好各項教學活動，從教學目標、教學計畫、教學內容、教學方法、教學評價等方面加以檢查、調控，切實加強教學常規管理。五、重視加強教研組的個性化建設，每兩周召開一次教研組長會議，研究討論教學中的重大問題，總結交流教學經驗，及時對學校教學工作及教改工作提出意見和建議，及時審查教研組工作計畫和總結。六、建立、健全說課、聽課、評課制度，深入教學第一線。通過多種途徑（檢查教師備課筆記、抽查學生作業、召開座談會等），了解各學科教學情況，每學期期中前後進行教學常規檢查，經常分析全校教學情況，改進教學工作，提高教學質量。
七、協同教科室，組織好學校教學科研工作，結合學校教學實踐，研究校教研課題， 督促並檢查教師教研課題的開展，以教學科研促教改，以教改促教學。
八、協助校長加強教師隊伍建設，努力創造條件並開展各類公開活動，鼓勵教師參加各類進修、培訓和展示，組織好特色教師帶教中青年骨幹教師工作、新教師培養工作和師範生實習工作，努力建立一批教學骨幹隊伍。
九、指導和開展學校科技、藝術、體育、心理等工作，積極組織學生開展體育鍛鍊和各類科技藝術活動，豐富學生課餘生活，提高學生綜合素質。
十、在校長領導下，做好教學行政管理工作，包括學校作息時間安排，實驗室、電教設備的管理，教學用書材料的訂購與使用，學生錄取、入學、畢業工作及有關的事宜。
負責人： 吳高軼
職務： 主任
工作職責：政教處是校長領導全校德育工作的得力助手，其主要職責是全面負責學校對學生的常規管理、思想教育、日常行為規範的養成及學校有關的大型活動的組織工作，促進學生良好行為習慣的養成及思想道德水平的提高。
一、貫徹執行《德育大綱》、《中學生守則》、《中學生日常行為規範》及校規校紀，制定學期工作計畫，提出學期工作要點並組織實施，學期結束寫出工作總結。
二、抓好班主任隊伍建設，指導年級組長和班主任工作，對班主任的工作情況進行考核和評估。
三、貫徹執行學校學生紀律、衛生工作條例，管理好紀律衛生工作。負責班級衛生督促、檢查、評比工作。
四、負責實施學生獎、懲、罰條例，組織各級三好學生、優秀學生幹部優秀團員和各類獎項的評選工作。
五、負責對學生進行安全教育、法制教育、提高學生法制觀念。
六、組織安排社會公益勞動、社會實踐、軍事訓練和基地勞動技術教育等項教育活動，組織安排科技節、體育節、藝術節等校園文化活動。
七、指導學生會工作，組織學生幹部培訓，提高學生幹部的工作能力，開展各項活動，提高學生的自我教育、自我管理、自我服務的能力。
八、指導做好學校德育方面大型活動材料的收集、整理、歸檔及內務管理工作。
發展
1978年2月，雷波民族中學創立，原名為雷波縣附城中學。
1984年，雷波縣附城中學改名為雷波二中。
1996年，經四川省教委批准，更名為四川省雷波民族中學。
1999年11月，在98-99學年中，榮獲縣教學目標“雙項升位獎”。
2000年10月，涼山州學校民主管理“先進單位”。
2001年11月，2000-2001學年度教育教學綜合評估中，成績顯著，榮獲“升位獎”。
2002年12月，2001-2002學年度全縣初三統考中，成績顯著，榮獲“單升位獎”。
2003年，被評為2002年度社會治安綜合治理工作先進集體。
2003年10月，四川省第四屆中小學生藝術節，州級班級合唱錄像比賽“一等獎”。
2003年，被評為雷波縣衛生先進單位。
2003年12月，2002-2003學年度“教育綜合評估升位獎”。
2004年9月，雷波縣首屆“園丁杯”籃球運動會第四名。
2004年9月，首屆“園丁杯”文藝調演“優秀節目獎”。
2004年12月，2003-2004學年度“教育綜合評估二等獎”。
2005年12月，經涼山州教育局驗收，我校被評為“民族寄宿制示範學校”，並授了牌。
2005年，獲得涼山州2004年普通國中綜合考核（二類地區學校）“三等獎”。
2006年，獲得涼山州普通國中綜合考核（二類地區）二等獎。
成績
學生是學校賴以生存的基礎，也是其根本。高升學率是衡量一個學校教育水平的一個方面。以2005年為例：
全縣1747人參加高中招生考試，總分在600分以上的總計17人。雷波民中476人參加考試，總分在600分以上的有10人，占58%；全縣前50名中，雷波民中為30人，占60%；全縣考入高中的135名少數民族學生中，雷波民中有92人，占68.15%；今年，雷波中學錄取450人，錄取率為25.75%，雷波民中被錄取180人，占全縣錄取總數的40%。
升學率離不開學校老師的精心指導，雷波民中的教師在做好自己本質的教學工作時，努力使自己的各方面素質得到提高，積極參加進修，積極總結自己的教育教學經驗，並以論文的方式在各個不同的高水平的雜誌上發表；雷波民中的學生也在學習的同時積極參加各種各樣的活動，取得了輝煌的成就。
榮譽
學校類1994年5月，雷波縣第四屆城區縣級機關職工拔河、籃球聯賽中榮獲女子籃球“第二名”
1999年5月，四川省紀念五四愛國運動80周年知識競賽榮獲“涼山州優秀集體獎”。
1999年11月，在98-99學年中，榮獲縣教學目標“雙項升位獎”。
2000年10月，涼山州學校民主管理“先進單位”。
2001年7月，四川省紀念中國共產黨建黨80周年知識競賽“涼山州集體獎”。
2001年11月，2000-2001學年度教育教學綜合評估中，成績顯著，榮獲“升位獎”。
2002年12月，2001-2002學年度全縣初三統考中，成績顯著，榮獲“單升位獎”。
2003年，被評為2002年度社會治安綜合治理工作先進集體。
2003年10月，四川省第四屆中小學生藝術節，州級班級合唱錄像比賽“一等獎”。
2003年，被評為雷波縣衛生先進單位。
2003年12月，2002-2003學年度“教育綜合評估升位獎”。
2004年9月，雷波縣首屆“園丁杯”籃球運動會第四名。
2004年9月，首屆“園丁杯”文藝調演“優秀節目獎”。
2004年12月，2003-2004學年度“教育綜合評估二等獎”。
2005年12月，經涼山州教育局驗收，我校被評為“民族寄宿制示範學校”，並授了牌。
2005年，獲得涼山州2004年普通國中綜合考核（二類地區學校）“三等獎”。
2006年，獲得涼山州普通國中綜合考核（二類地區）二等獎。
2005年，李培強、吳華清、李凌、李紅霞被評為涼山州骨幹教師。
2006年2月，吳華清、熊阿牛老師撰寫的作品《中國小彝語文教材改革芻議》經專家評審，榮獲優秀學術成果一等獎。
2005年9月，吳華清、熊阿牛老師撰寫的作品《中國小彝語文教材改革芻議》作為優秀論文入選《中國當代教育思想寶庫》一書，並享有該文的著作權與署名權。
2005年，吳華清老師的學術論文《中國小彝語文教材改革芻議》經研究院專家委員會嚴格審核，榮獲“世界優秀學術論文（成果）國際金獎”，同時被收入《世界優秀學術論文（成果）文獻》一書。
2005年11月，吳華清老師在西南地區舉辦的教師教學研討大會上，撰寫的論文《對中小學生進行心理健康教育的重要性》，經西南教師教育研究協會評選，榮獲優秀論文一等獎，並在《西南教師教學研討論文集》一書中正式發表。
2005年11月，吳華清老師在西南地區舉辦的教師教學研討大會上，撰寫的論文《怎樣提高雙語教學質量》經西南教師教育研究協會評選，榮獲優秀論文一等獎，並在《西南教師教學研討論文集》一書中正式發表。
2005年9月，丁華健老師撰寫的文章《合理的評價 有效的鼓勵——“關注過程，立足發展”的評價實踐體會》在“四川省第六屆教師優秀論文評選活動”中榮獲二等獎。
2005年4月15日，高建會老師輔導的學生馬洪明、沈萍在“2005年第十五屆物理知識”競賽中獲涼山州一等獎。
2005年7月15日，胡定輝老師輔導的學生王旭、文利東在“2005年第十五屆國中套用物理知識”競賽中獲涼山州一等獎。
2005年7月15日，沈宗元老師輔導的學生龍三在“2005年第十五屆國中套用物理知識”競賽中獲涼山州二等獎。
2005年4月15日，劉世芳老師輔導的學生黃明鍾在“2005年第十五屆國中套用物理知識”競賽中獲四川省（初三組）三等獎。
2005年4月19日，張曉華老師輔導的學生陳輝雪在“2004年全國中學生英語能力競賽中獲州三等獎。
2005年4月19日，覃麗老師輔導的學生馮宣龍在“2004年全國中學生英語能力競賽中獲州三等獎。
2005年4月19日，李凌老師輔導的學生宋夢煜在“2004年全國中學生英語能力競賽中獲州三等獎。
2005年4月19日，許芸老師輔導的學生陶月在“2004年全國中學生英語能力競賽中獲州二等獎。
2005年4月19日，陳贇老師輔導的學生肖虹在“2004年全國中學生英語能力競賽中獲州二等獎。
2005年4月19日，杜敏賢老師輔導的學生杜貴秀在“2004年全國中學生英語能力競賽中榮獲二等獎。
