雲南師大商學院

辦學設施優越 校園環境幽雅 商學院位於雲南省昆明市高新技術產業開發區內,與景色秀麗的風景名勝筇竹寺和海源寺相臨。校園占地300多畝,建築面積近15萬平方米;藏書78萬冊(其中紙質圖書50萬冊,電子圖書28萬冊),教學儀器設備總值2600多萬元。教學樓、圖書館、實驗樓、報告廳、學生公寓、食堂、運動場館等設施齊全。學院信息化建設成效顯著,初步實現“校園一卡通”,建成了千兆寬頻校園網,構建了具有較高水平和極強操作性的綜合化信息管理平台和處於領先地位的多功能信息化教學平台。校園整體建築布局合理、功能完善、環境幽雅,被授予“昆明市花園式單位”稱號。

基本信息

學校簡介

七年來,商學院在各級領導和主管部門的關心、支持下,堅持“全新機制、相對獨立、辦出特色、創建品牌”的發展思路,充分發揮獨立學院體制新、機制活的優勢,整合優質資源,創新培養模式,辦學規模逐年擴大,辦學質量穩步提升,贏得了學生、家長及社會各界的廣泛好評。2006年被中國教育科學研究院評為“中國最具特色獨立學院”之一;2007年進入“中國獨立學院排行榜”十強。雲南省委、省政府給予了充分肯定和高度評價,並決定利用商學院體制新、機制活的優勢,依託商學院舉辦雲南省文化產業學院。截止2006年底,雲南省文化產業學院已為雲南省培訓了400多名文產幹部。

辦學定位明確 培養目標清晰 堅持套用型本科的辦學定位;堅持以社會需求為導向,培養專業基礎紮實、實踐能力強、綜合素質高的適應經濟社會發展需要的高級套用型專業人才。

專業布局合理 師資結構優良 形成了“以經濟和管理學科為主,多學科綜合發展”的學科與專業布局,開設有國際經濟與貿易、工商管理、公共事業管理、財務管理、市場行銷、電子商務、旅遊管理與服務教育、計算機科學與技術、法學、漢語言文學、英語、學前教育、廣告學、音樂學、舞蹈學等15個本科專業,組建了11個系級教學單位。構建了適宜引進和培養優秀人才的人力資源管理平台,吸引和接納了省內外一大批優質師資,建立了一支700餘人的專兼職教師隊伍,其中博士、碩士的比例占39.2%,副高以上職稱的教師比例占36.1%,師資結構體現了高學歷、高職稱、高水平和開放型、雙師型的特點。

教授治學 專家治校 設有“學術委員會”和“教學指導委員會”,作為學院教學和管理方案論證、意見徵詢、信息反饋和檢查督導的專門機構,直接參與學院發展規劃、人才培養方案、課程設定和教學大綱的制訂,以及師資隊伍的建設與管理指導等,確保了學院辦學質量和管理水平的整體提升。

管理規範 改革創新 學院內部機構設定簡明,管理程式設計完善,職能分配科學合理,全面啟動了ISO9001質量管理體系貫標認證,建立健全了各項管理制度及規範性檔案,逐步實現學院管理的規範化、科學化和民主化。學院堅持將提高教學質量作為學院發展的生命線,建立了科學、嚴格、可行的教學工作管理制度體系,建立了有效的教學質量監控體系與評價激勵機制。推行了分層培養和分類教學模式,滿足學生的個性化成長需求。加大教育教學改革的力度,以政界人士、業界精英、社會名流等為主體,以“商院講壇”、“成功人士素質論壇”等系列講座為載體,成功啟動“百名專家進校工程”。幾年來,商學院教學管理措施到位,績效突出。大學英語教學改革成效明顯,過級考試成績逐步接近省內本科院校平均水平;公共計算機等級考試成績連續幾年名列全省高校前列;有一批優秀畢業生考取中山大學四川大學南京師範大學浙江師範大學湖北工業大學雲南大學昆明理工大學等重點大學研究生;曾在雲南省有關部門組織的兩次獨立學院辦學質量評估中名列前茅。注重以教學帶動科研,以科研促進教學。幾年來,全院教職工共發表論文900多篇,承擔了國家級課題1項,省部級課題1項,廳級科研課題50多項,出版論文集7部,教師承擔和完成了一批科研項目。

注重實踐 培養技能 建立了適應套用型本科人才培養需求的實驗室及其管理體系和規章制度;形成了集專業見習、教學實習、畢業實習為一體的實踐教學組織體系;建立了較為穩定、頗具規模的實訓、實習基地;構建了與知名企業的合作與交流平台,為學生實踐、實習和就業提供了豐富資源。

素質養成 全面發展 堅持以實現學生全面成長為目標,以學生自治為手段,以輔導員制為保證,強化責任意識,突出觀念創新,全面推進素質教育,不斷完善學生工作日常管理體系,創新設計學生課外素質培養機制,深入推進學生非專業素質培養的課程化、體系化和全程化;實現了學生自治、嚴格管理、思想教育與心理成長諮詢的有機結合,2007年被評為全國“大學生心理健康教育工作先進單位”;成立了40多個學生社團,社團類型眾多,社團活動已成為學生社會實踐的重要載體和有效組織形式;初步形成了“嚴格、自由、民主、活潑”的學生工作特色。

嚴格畢業標準 完善就業服務 制訂了嚴格的畢業標準,即修滿規定學分、通過畢業論文答辯、取得綜合素質培養合格證、專業技能達標、累計90天的社會實踐活動合格。凡達到上述條件者,由雲南師範大學商學院頒發國家承認的本科畢業證書,符合雲南師範大學本科學位授予條件者,由雲南師範大學授予學士學位。明確“以社會需求為導向”,堅持將就業作為檢驗學院辦學質量和管理績效的重要標尺,創新設計就業工作體系,逐步完善就業工作管理體系的制度設計與模式構建,實現了就業工作的規範化管理和個性化服務。積極拓寬就業渠道,推行“預就業”和“訂單教育”,強抓就業指導與服務的課程化、體系化、個性化建設,從職業生涯規劃、職業素質養成、個人行銷策略、求職技巧方法、政策諮詢等多方面、多角度開展就業指導與服務。學院把“訂單教育”作為提高畢業生就業質量的重要措施,例如,2006年學院與雲南鴻翔藥業集團簽署長期校企聯合培養協定,舉辦了第一期“CBE”(醫藥連鎖職業經理人)培訓班,共有70多名2007屆畢業生在畢業前成為該公司的實習店長。截止2006年12月底,該院前幾屆畢業生年終就業率已連續3年達到95%以上。

面向東南亞推進國際化 堅持以東南亞為前沿,積極穩妥地推進學院國際化進程,先後與泰國清邁大學東方大學易三倉大學等國外高校及相關教育機構達成合作協定,啟動了聯合培養、學術交流、師資共享等實質性合作項目,全面推進學院國際化辦學。截止2006年底,學院共接收200多名國外學生到該院進行語言文化學習和交流,共派出300多名師生到國外深造、實習和就業。為學院師生創造了高質、穩定的海外學習、深造和就業條件。

新時期,學院將致力於構建最具競爭優勢、最具社會責任感的新體制大學的品牌形象,也將為廣大學生的成功人生提供更為優良的教育、管理和服務。

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