雁北師範學院

雁北師範學院前身是創建於1958年的晉北師專，1976年更名為雁北師專，1986年遷校到大同市，1988年開始招收本科生，1993年升格為本科師範學院。多年來，在上級黨委、政府的正確領導和社會各界的大力支持下，幾代雁師人艱苦創業、銳意進取、自主發展，學校辦學層次和水平逐步提高，辦學規模不斷擴大，先後實現了學校的搬遷和從專科到本科的跨越，並正在由本科師院向多科性大學邁進，成為鑲嵌在塞外高原之上的一顆璀璨明珠。雁北師範學院位於山西省大同市御河橋東文瀛湖畔，是求學深造的理想場所。

2006年山西大同大學成立，雁北師範學院取消建制。
大同市地處晉、冀、蒙交界，居內外長城之間，歷史悠、熏文化燦爛，是晉北地區政治、經濟、文化中心。轄內有聞名中外的雲岡石窟、恆山懸空寺、上下華嚴寺、九龍壁 、善化寺等名勝古蹟。交通網路四通八達，京包鐵路、同蒲鐵路、大秦鐵路在此交匯，有京大高速公路通往北京，大運高速公路及航空港即將開通。已成為我國北方重要的商貿旅遊城市。
學校不斷加大資金投入，加強教學基礎設施建設，現占地1500畝，校舍建築面積23萬平方米，建有現代化的多功能教學樓、藝術教學樓、實驗樓、圖書館、網路中心、電教中心、計算機中心、體育運動中心等教學設施。教學儀器設備總值3343萬元，圖書館藏書34萬餘冊，中外文學術期刊1500餘種，電子圖書5萬餘冊，可供使用的電子期刊12000多種。
學院有14個教學系部，下設法學、漢語言文學、新聞學、英語、商務英語、美術學、音樂學、歷史學、旅遊管理、工商管理、數學與套用數學、統計學、物理學、電子信息科學與技術、化學、套用化學、教育技術學、國小教育、網路工程、體育教育、心理學、計算機科學與技術等32個本專科專業；全日制本、專科在校生7108人，成人教育在校生6000餘人，2003年度面向全國21個省市招生。
學校現有教職工684人，其中專任教師406人，教授25人，副教授83人，講師129人，具有博士、碩士學位者81人，省級中青年學術骨幹31人，校級中青年骨幹教師50人，12名教授被聘為碩士研究生導師，聘有6名兩院院士及16名資深教授、學者擔任兼職教授或名譽教授。
學院以“愛教、勤學、求實、創新”為校訓，全面貫徹黨的教育方針，始終堅持育人為本，主動適應基礎教育、經濟建設和社會發展需要，正確處理改革、發展、穩定的關係，堅持質量、結構、規模、效益協調發展。全校上下形成了講團結、顧大局、謀發展、創一流的辦學精神。學校確立的辦學思路和目標是：以德育為首，以教學為中心，以學科建設和師資隊伍建設為重點，以培養善於和精於素質教育的創新型師資為主要任務，深化教育教學改革，加強黨的建設和思想政治工作，大力改善辦學條件，努力增強綜合辦學實力，全面提高教育教學質量和學術水平，建設管理規範、校風優良、特色明顯、優勢突出的師範學院。
五年來，學院始終把德育工作放在首位，不斷加強黨的建設和思想政治工作，強化師德、師魂教育，努力用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想武裝全校師生員工。廣大黨員幹部和師生員工的思想政治素質不斷提高，黨組織的凝聚力和戰鬥力不斷增強，多次獲全省高校黨的建設和思想政治工作先進單位、全省高校社會治安綜合治理先進單位、省文明學校、綠色學校等稱號並被確定為第一批建設的省德育示範學校，還三次榮立山西省社會主義勞動競賽集體一等功。
學院始終堅持以教學為中心，堅定不移地把提高教育教學質量作為學院工作的主旋律。按照厚基礎、寬口徑、高素質、強能力的育人目標，嚴謹治學、嚴格治教，積極開展教學內容與課程體系改革，建立了制度化、規範化的教學管理體系和教學質量監控評價體系。教學質量和科研水平不斷提高，連續多年被評為全省高校先進教學單位。獲省部級優秀教學成果獎4項，本科生考研錄取率達29％，應屆畢業生一次性就業率達86％，畢業生以基礎知識寬厚、專業知識紮實、職業技能嫻熟、工作作風樸實、吃苦精神和創新能力強而深受社會各界和用人單位的歡迎。
學院在全面加強學科專業建設的同時，提出科研興院和以科研促教學的發展戰略，現有2個省級重點扶持學科，6個校級重點優勢學科，3個校級重點實驗室。科研實力和學術水平不斷提高，在馬克思主義理論與思想政治教育、遼金文學、文藝學、基礎數學、分析化學、凝聚態物理、理論物理、專門史等研究領域形成了一定的優勢與特色。先後承擔國家級科研項目3項，省部級科研項目33項，獲省部級獎勵4項。近五年公開發表論文1020篇，被SCI、EI、ESTP收錄55篇，出版學術專著、譯著、教材等78部。
2002年，為更好的適應山西高等教育合理布局和結構調整以及大同市教育資源整合的需求，教育部批准雁北師院、大同醫專、大同職業技術學院、山西工業職業學院四校合併籌建山西大同大學。面對新的機遇和挑戰，新的山西大同大學的黨政領導班子正帶領全校師生員工認真學習貫徹黨的十六大精神，與時俱進，開拓進取，積極創新，為建設一所有一定特色、一定規模和影響的多層次、多學科綜合性大學而不懈努力。