他擔任校長後,始終把注意力集中到提高教學質量上。首先抓教師樹立為山區牧民服務的思想,並激發他們的責任感。在抓教師文化素質的同時根據他們所學專業和業務特長分配工作。他嚴格執行教學大綱,狠抓教學工作的各個環節,開全國家規定的課程,上好課,提高了課堂教學效果。他為發展家鄉山區的教育事業,提高維吾爾族的兩種文化素質,以滿腔熱情戰勝了山區惡劣環境和艱苦工作條件付出了心血,受到了領導和民眾的愛戴。由於他工作認真負責,成績顯著,1980年來他多次被評為地縣教育先進教育工作者,1982年被和田地區團委評為先進工作者。1984~1992年一直被縣人民政府評為縣級先進校長並受到了地區的表彰。1993年被評為自治區優秀教師並受到了自治區的表彰。1996年他參加了在北京舉行的第十二屆教師節,受到了江澤民總書記等中央領導的接見。
優秀專家盤點01
各行各業都有傑出的人才,這個任務就是用來盤點這些專家的。 |