辦學理念
近年來，學校積極倡導“構建特色，和諧發展”的辦學理念，遵循“校有特色，師有特點，生有特長”的發展思路，以“創‘規範+特色’學校、建‘敬業+專長’師資、育‘合格+特長’人才”為目標，形成了以現代化辦學手段為基礎，高素質的教師隊伍為支撐，最佳化的課程結構為核心，豐富多彩的校園文化為依託，發展性評價為機制的具有民族國小特點的辦學模式。
師資隊伍
學校始終把抓好教師隊伍建設作為學校發展的關鍵，擁有一支學習型、研究型的高素質教師隊伍。其中有省優秀教師1人，省學科帶頭人2人，省級骨幹教師15人；市優秀教師7人，市五一勞動獎章獲得者2人，市技術能手3人，市十佳青年教師1人，市級骨幹教師26人。通過學習強師、科研強師、培訓強師、采長強師（博採眾長，先後多次派教師赴北京、上海、南京等地學習）、活動強師（教師基本功大賽、教師專業素養練兵系列活動……）等一系列措施，教師隊伍不斷得以最佳化。校內教研氛圍濃郁，多名教師在市級以上教學競賽活動中獲獎，其中1人在全國國小英語教師技能競賽中獲獎，6人次在市長杯大賽中獲“技術標兵”、“技術能手”稱號，3人在市“四個一”大賽中獲一、二等獎，2人在市“萬人百例”大賽中獲學科第一名，1人在市“三新”教學大賽中獲一等獎。自2007年以來，學校教師先後榮獲國家級優質課3節，省級優質課14節；教師所撰寫的教研文章有30餘篇發表在《遼寧教育》《中國小教學研究》等省級以上教研雜誌上。
教育成果
作為一所民族學校，學校堅持以蒙古族濃厚的民族文化資源為依託，以藝術教育為切入點，全面提高學生的綜合素質，並取得了喜人成果。自1997年以來，學校已經舉辦了十四屆校園文化藝術節，每屆藝術節都會從不同的切入點，設立一個鮮明的主題開展活動，讓每一個孩子都有展示自己才華的機會，給他們一個廣闊的空間和舞台。學校先後開發了馬頭琴、二胡、四弦琴等校本活動課程，組建了合唱、舞蹈、馬頭琴、四弦琴、美術、軍樂等幾支隊伍，並均有出色的表現。2007年，馬頭琴隊應邀參加了中央電視台慶六一文藝晚會的演出；2008年，四弦琴隊參加中央電視台“激情廣場”欄目的演出，學校承辦遼寧省第五屆蒙古族少兒藝術節，有21個民族節目代表市、縣參加演出，成績優異，令人矚目；2010年，學校民族器樂表演節目在遼寧省中小學生藝術展演中榮獲器樂類一等獎。
榮譽獎項
近年來，學校先後榮獲全國“心理健康教育標兵單位”、“特色育人成功單位”、“讀書育人特色學校”、“信息技術人才培育基地”、“中國小信息技術道德教育示範校”、“教育部重點課題研究先進單位”、遼寧省“科研興校百強校”、“語言文字規範化示範校”、“民族教育先進單位”、“依法治校示範校”、“圖書館建設示範校”、“美育名校”、阜新市“藝術示範校”、“賽汗杯示範校”、“青少年科普教育示範校”、“師德師風先進單位”、“綠色學校示範校”、“先進職工之家”、阜蒙縣“文明單位”、“義務教育階段達標示範校”、“教育科研先進校”、“德育先進校”等諸多榮譽。
