開放式的遠程教學

開放式的遠程教學中，學生的主控性增強，他可以更自由地按自己的興趣和需要選擇課程。所有各科的教材都儲存在計算機中，學生選擇適用的來學習，自發地完成作為國家公民的準備工作。學生的家庭背景和天賦資質的差異，可能使各人選擇的教材產生較大的不同。全球性計算機網路連線後，浩如煙海的可學習資料全都在各人的指端垂手可得。沒有人能讀完那么多知識，學生首先要選擇想學什麼，其次要自己發現問題，然後再設法解決問題，最後知識才能變成有用的。

開放式的遠程教學

題名: 開放式的遠程教學
主題關鍵字: 科普

原文

未來社會的青年所要面對的現實是：他的長輩們從沒遇見過的問題每天接二連三地出現，每一個問題好像都沒有標準答案。他們必須學會找出隱藏的問題，並且知道哪裡可能找到答案。這不是現代教科書後面，老師仔細設計出的練習題所能培養出來的能力。課程的可變性，教材的多樣性是未來教育中重要表現形態。教科書可能是虛擬的，不存在一篇或一本的面貌，它是一個學習環境。它的目標是教導學生髮現問題，解決問題的能力；知識同一件事的各種不同說法和理論，使學生成為有效率、有創造力的學習者。