個人履歷
男，漢族，省優秀教師，漢壽縣蔣家嘴鎮第二國小高級教師。1941年2月出生於常德縣黃珠洲鄉。1971年參加教育工作。1978年調到漢壽縣蔣家嘴鎮聯校。先後在國小和中學任教。從19S7年起擔任聯校業務專乾，後任副聯校長。
成就及榮譽
所撰寫的教學經驗論文文，有二十多篇先後在首、市、縣教研刊物上發表或獲獎。1987年被評聘為國小高報教師，多次被評為省、市、縣優秀教師和先進教育工作者。
相關詞條
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鄧權民
1937年盧溝橋事變後，年僅19歲的鄧權民投筆從戎，報名參加了黃埔軍校中央陸軍步兵學校教導總隊第一期。 1945年8月15日日軍宣布投降，時任第12集團...
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鄧啟權
鄧啟權 ，男，漢族，1942年生，中共黨員，重慶煤礦工業學校畢業，兩屆重慶市人大代表，市人大民宗僑外委專職副主委，已退休。報告文學《化作春泥總護花》獲國...
個人生平 作品 成就及榮譽 -
信用權
信用權在民事權利體系中，是受到法律保護的資信利益，是一種與所有權、債權、智慧財產權與人身權相區別的無形財產權。文章在立法例比較研究的基礎上，提出給予其直接...
介紹 概念性質 分歧 必要性 制度構想 -
物權觀念化
物權觀念實際上經歷了一場由古典的絕對主義觀念向現代的相對主義觀念的演進歷程，這一演進的最終結果就是我們今天耳熟能詳的“物權觀念化”。
演進歷史 從分離走向統一 引注 -
鄧散木
[鄧散木]（1898－1963）中國現代書法、篆刻家。原名鐵，學名士傑，字純鐵，別號且渠子，更號一夔，一足，齋名廁簡樓，豹皮室。生於上海，在藝壇上有“北...
基本資料 簡介 特點 個人履歷 名字由來 -
無限防衛權
無限防衛權又稱無過當之防衛、預防性正當防衛、特殊防衛權、特別防衛權等，這些概念都屬於正當防衛的範疇。所謂無限防衛權，是指公民在某些情況下所實施的正當防衛...
簡介 歷史沿革 構成要件 概念理解 可操作性 -
學習權
領域裡的邏輯結果和表現形式。故此，筆者以為，應該用學習自由或學習權概念全面...教育時期，這一時期應該用“學習自由”或“學習權”加以描述。就我國大陸而言...論義務教育階段學生的 學習權——從“孟母堂”事件談起 倪洪濤...
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鄧艾[三國時期魏國名將]
鄧艾（約197年－264年），字士載，義陽棘陽（今河南新野）人。三國時期魏國傑出的軍事家、將領。其人文武全才，深諳兵法，對內政也頗有建樹。本名鄧范，後因...
人物生平 人物評價 後世地位 軼事典故 墓址 -
鄧傳楷
鄧傳楷（阿楷，英文名Jack C.K. Teng，1912年9月7日-1999年1月3日），中國教育家、作家、政治家、外交耆宿和奧運會先驅。江蘇省江陰縣...
忠義之邦 西雅圖領館 返國請纓 教育救國 儒林望重
