內容簡介
理想的語文教學,要帶領學生走進母語文化,汲取母語精神,繼承民族睿智,使其享受學習語言和表達語言的快樂。
本文從教學語言、語感訓練、生活拓展、文本研讀等六個方面,從理論與實踐結合的角度,介紹了彰顯語文魅力、引領學生享受語文的教學藝術。
目錄
序言
第一章 錘鍊語言:開啟語文學習之門
第1節 新課導入的語言藝術
第2節 課堂評價的語言藝術
第3節 教學點撥的語言藝術
第4節 教學過渡的語言藝術
第5節 導思誘答的語言藝術
第6節 美讀指導的語言藝術
第7節 課堂引辯的語言藝術
第8節 巧用歸謬的語言藝術
第9節 教學激勵的語言藝術
第10節 新課結束的語言藝術
第二章 訓練語感:落實語文學習歸宿
第1節 培養語感的直覺性
第2節 培養語感的獨特性(一)