簡介
《語言教學與研究》（Language Teaching and Linguistic Studies）於1979年
《語言教學與研究》創刊號《語言教學與研究》是中國對外漢語教學研究與語言研究的重要學術刊物，也是語言學中文核心期刊。現任主編為曹志耘教授，副主編為趙日新教授。
三十多年來，本著務實、創新的精神，《語言教學與研究》在推動語言理論研究、交流漢語教學經驗、培養學術隊伍等方面發揮了非常重要的作用，深受專家的好評和讀者的喜愛，在國內外具有廣泛影響。據最新發布的北京大學編《中文核心期刊要目總覽（2008年版）》，《語言教學與研究》雜誌在同類核心期刊中名列第三（未計翻譯類雜誌）。據最新發布的清華大學編《中國學術期刊綜合引證報告（2008版）》，《語言教學與研究》雜誌的“影響因子”為0.944，在語言文字類期刊中列第二位。影響因子越大，期刊整體的學術影響力也越大。在“Web即年下載率”方面，《語言教學與研究》雜誌為44.7，在語言文字類期刊中列第一位。據中國知網“中國引文資料庫”，《語言教學與研究》的“總被引頻次”為15816次，近十年（1999-2008年）的“H指數”為35，這兩項重要指標在語言文字類期刊中均列第一位。“H指數”指至少有H篇論文的被引頻次不低於H次。
《語言教學與研究》(2006-2010)發表論文範圍
本刊主要發表以下三方面的論文：
1.語言教學研究：以對外漢語教學研究為主，也包括其他語言教學中一些普遍性的問題的研究。對外漢語教學研究是本刊自創刊至今一直堅持的重點和特色。為對外漢語教學服務、促進漢語國際推廣是本刊的重要使命，本刊將一如既往地堅持這一辦刊方針。
2.語言本體研究：以現代漢語語音、辭彙、語法、文字研究為主，也包括語言學理論研究，與現代漢語有關係的漢語史研究，與語言學理論有關係的方言或少數民族語言研究，等。
3.語言套用研究：這裡的“套用”是廣義的，是指純語言本體研究和語言教學研究以外的，與語言套用、語言生活、語言文化等方面有關的研究。目前，屬於“語言套用研究”類的來稿還比較少，本刊願意提供園地，發表更多優秀的“語言套用研究”類論文。
稿件格式
來稿應包括以下內容：中文標題，中文提要（限300字以內），中文關鍵字，英文標題，英文提要，英文關鍵字，正文，附註（如果有的話），參考文獻。在另紙上寫明：作者姓名，學歷學位，職稱，工作單位，郵政編碼，通信地址，聯繫電話，Email地址，主要研究方向和研究成果。（稿件上不應出現任何表明作者身份的信息）
全文圖和表分別統一編號（即：圖1、圖2，表1、表2……），編號及圖表名稱置於圖表上方。複雜的圖請用繪圖軟體繪製生成單獨的檔案。
全文例句從頭到尾統一編號，一律使用圓括弧數碼“（1）（2）（3）……”。例句出處用圓括弧緊跟在例句後面註明。
附註用圓圈數碼“①②③……”統一編號，一律列於正文之後。參考文獻列於附註之後，先中文後外文，一律按作者姓名音序排列。參考文獻一般只限列文中引用的文獻。
來稿請用電腦列印，一式兩份。接到本刊的採用通知後，請寄電子檔案。
審稿
本刊實行專家匿名審稿制度，處理稿件的時間為四個月。
稿件查詢系統界面查詢和聯繫
《語言教學與研究》三十年（1979-2009）總目錄已在北京語言大學語言研究所網頁上發布。自2010年起，《語言教學與研究》每期的中英文目錄和提要也在該網頁及時發布。讀者可登錄北京語言大學語言研究所網頁，點擊左側導航鍵的“語言教學與研究”，進入後再點擊左側的“目錄及摘要”鍵查閱或下載。
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《語言教學與研究》編輯部通信地址：100083北京市海淀區學院路15號北京語言大學《語言教學與研究》編輯部
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