英漢語言與語言教學的認知研究

內容介紹

基於對認知語言學框架下的範疇化、概念整合和構式語法等理論的思考與研究，對選賢成果的吸收與借鑑，遵循“現實一認知一語言”的研究原則，本書探討了英漢語言現象背後存在的現實基礎和認知理據。此外，在對認知語言學理論以及具體英漢語言現象研究的基礎上，結合語言組塊理論和建構主義學習理論，《英漢語言與語言教學的認知研究》還對英漢語言教學的方式和策略進行了較為系統的研究。
《英漢語言與語言教學的認知研究》由劉芬所著，本書將語言學和語言學習的前沿理論套用於系統的語言及語言教學研究之中，既有理論上的反思和探討，又有理論運用於實踐的分析，對於有關專業的教師、學生以及研究者都具有一定的參考價值。