相關詞條
-
《孔子教拼音——語文通論》
《孔子教拼音:語文通論》收錄了周有光先生近年來有關語言學、文字學的文章24篇,全面總結了周老對語言文字長達半個世紀的思考。在輕鬆的閱讀中,語言學、文字學...
內容概述 作者簡介 目錄 評價 精彩文摘 -
語文教學通論
語文教學通論,作者,王宛磐,郭奇,由河南大學出版社於2003-8-1出版。
內容提要 編輯推薦 作者簡介 目錄 書摘 -
中國語文
《中國語文》主要內容簡介:中國是個擁有偉大人文傳統的國家。在古代,國家意識形態是通過人文教育為媒介傳給接受教育者,並且一代代傳承下去。中國的人文教育內容...
教材 期刊 簡介 圖書 -
語文-語文教學思維論(平)-學科現代教育理論書系
判斷思維訓練三 靈感思維訓練一 相似思維訓練一
內容介紹 作者介紹 作品目錄 -
教育專業
教育專業是一個學科專業的稱謂。教育學專業培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力的中、教育學高等師範院校師資、中國小校教育科研...
培養目標 培養要求 社會基礎 知識技能 主幹課程 -
信陽師範學院教育科學學院
教育科學學院在學校原教育教研部和電教中心基礎上,於2001 年9 月正式組建。現有教育學一級學科碩士授權點1個,課程與教學論、高等教育、教育學原理、教育...
學院條件 專業設定 -
牡丹江師範學院教育科學學院
教育科學學院是在原牡丹江師範學院教師教育學院的基礎上,新組建的一個新型的獨立性、專門性、實體性學院。牡丹江師範學院教育科學學院現設三個系,心理系、教育系...
師資力量 專業介紹 -
邵敬敏
香港商務印書館、香港教育圖書公司顧問、香港陸陳漢語教育集團學術總監。3.曾任上海語文學會理事、現代語言學研究會副會長、上海語言研究中心副主任...”的話語功能及其虛化軌跡》(中國語文2005.5),2007年4月獲得...
個人簡歷 社會兼職 所獲榮譽 科研項目 個人著作 -
人文教育專業
人文教育專業培養基礎紮實、知識結構合理,具有現代教育思想和技能,具有一定理論素養、創新精神和實踐能力,既能勝任中學綜合文科“人文與社會”課程教學需要,又...
專業背景 培養要求 核心能力 授課方式 就業方向