認知羅盤

認知羅盤在雲學習系統中，教育者分析自己的考察目標，將考察目標對應拖入自己選擇的評價模型中。 如右側圖，選取bloom認知領域教育目標分類法作為基礎評價模型， bloom評價模型選取bloom理論作為基礎評價模型之後，學習者運行demo，產生學習記錄。

認知羅盤概念

在雲學習系統中，將學習記錄與映射評價相結合，綜合評價出學習者的各種能力的羅盤我們稱之為認知羅盤。如bloom羅盤、加德納羅盤、科目學習行為羅盤等。認知羅盤

認知羅盤的使用

在雲學習系統中，教育者分析自己的考察目標，將考察目標對應拖入自己選擇的評價模型中。之後，學習者學習教育者提供的資源，產生學習記錄，系統就能自動分析學習結果，產生認知羅盤。

如右側圖，選取bloom認知領域教育目標分類法作為基礎評價模型，
學習資源創作者定義學習目標，並將之拖入對應的考察欄內。這樣就實現了學習目標的細化分類，從而能夠更全面的考察學習者方方面面的能力。
bloom評價模型選取bloom理論作為基礎評價模型之後，學習者運行

demo，產生學習記錄。這時，系統能夠就資源製作者提供的參數自
動生成右側的bloom評價羅盤（百分制）。
在認知羅盤中，我們可以清楚的看到學習者在訓練中訓練了哪些能力，這些能力分別得了多少分。