基本信息
ISBN：10位［720004492X］ 13位［9787200044928］
出版社：北京出版社
出版日期：2003-2-1
定價：￥12.00 元
北京出版社“大家小書”之一。
內容提要
訓詁學是我國的一門古老的科學。它從語義的有度來研究古代文獻，是批判地繼承我國古代文化遺產首先必須運用的一門基礎科學。它不僅有很高的學術價值，在今天還有很重要的實用價值。過去的訓詁學有它巨大的成就，但也存在一些缺點。今天，在近代語言科學以及其他科學進一步發展的情況下，我們完全應當使訓詁學有更深、更廣的發展和運用。但是，訓詁學這門科學常被看成一門種秘莫測、離不可攀的學問，影響了它的普及。因此，有必要對它的範圍、內容、方法以及如何運用等問題，作一些簡單扼要而又通俗的論述，並對前人在訓詁上的成就，作一些必要的介紹，以幫助更多的人了解它和運用它。
專家推薦
在傳統訓詁學斷裂了半個世紀的年代，是當代訓詁學大師陸宗達先生首先站出來呼喚它的復生；《訓詁簡論》以它通俗的語言、準確的闡釋，認真嚴肅又輕鬆地，把沒有接觸過訓詁的青年一代，帶人這門古老而有用學科的殿堂。（王寧）
作者簡介
陸宗達（1905-1988），祖籍浙江慈谿，生於北京，1928年畢業地北京大學國文系。1926年追隨國學大師黃季剛（黃侃）先生，學習文字、聲韻、訓詁等傳統語言文字學。曾任輔仁大學、馮庸大學、中國大學、女子文理學院、民國大學等校教授。自1947年直至逝世，為北京師範大學專任教授，漢語文字學專業博士導師，第一、二屆國務院學位季員會學科評審組成員。他對古代文獻和文字、聲韻、訓詁學都有很深的造詣，尤其精通《說文》學。他一生專注於傳統訓詁學的傳授與教育，是中國訓詁學會的主要創始人，我國傳統語言文字學重要的繼承人。
目錄
前言
一、什麼是訓詁
二、訓詁的內容
甲、保存在注釋書和訓詁專書中的訓詁內容
（一）解釋詞義
（二）分析句讀
（三）闡述語法
（四）說明修辭手段
（五）闡明表達方法
（六）串講大意
（七）分析篇章結構
乙、保存在文獻正文中的訓詁內容
（一）以訓詁形式出現的正文
（二）以正文形式出現的訓詁
三、訓詁的方法
（一）以形說義
（二）因聲求義
（三）核證文獻語言
（四）考察古代社會
四、訓詁的運用
（一）運用於古代文獻的注釋工作
（二）通過訓詁了解和研究古代社會及其科學文化
（三）運用於工具書的編纂
（四）運用手指導閱讀和語文教學
（五）訓詁在漢語科學研究和發展中的地位和作用
後記
書摘
《說文解字》是一部文獻語言學的專著。一般天認為它是文字之書，但在開始時，文字和訓詁是很難分開的。《說文解字》的作者許慎，被稱作“五經無雙許叔重”。許沖在《上說文解字書》中曾說： “慎博問通人，考之於逵，作《說文解字》。六藝群書之詁皆訓其意。而天地、鬼神、山川、草木、鳥獸、昆蟲、雜物、奇怪、王制、禮儀、世間人事莫不畢載。”為了對詞義作出準確的解釋，《說文》中引六藝群書四十餘種，博問通人引諸家說解三十九種。因此，許慎成為當時公認的古文派訓詁大師。《說文》根據“部首”將文字的形體分為五百四十部，用六書(象形、指事、會意、形聲、轉注、假借)的法則來解釋字形，又用以形說義的方法來解釋字的本義，用“讀若”和形聲聲旁來說明字音。這樣，許慎實際上歸納出了把字的形、音、義統一起來進行研究的原則，總結出了訓詁學的一個重要方法。許慎在《說文解字》中提供的有關形、音、義的多方面的資料，為訓詁提供了寶貴的依據。許慎較為明確的文字觀點和同時顯露出的一部分語言觀點，又為訓詁理論的發展打下了基礎。所以，說《說文解字》也是一部訓詁專書，是有一定道理的。
在相當一段時間裡，訓詁就是以注釋書和訓詁專書(工具書)這兩種形式存在著，直到清代它才有了重要的發展。
清代研究訓詁的學者有兩個派別：一派是以惠棟、江聲為代表的“鉤沉”之學。這一學派以辨識古訓、疏明古義為主，目的是運用語言文字學來闡明古書上沒有弄明白的理論問題和具體問題，使學者能進一步理解前代的訓詁。另一派是以戴震為代表的“創新”之學。這一學派以糾正舊注、創建新說為主，目的是批判舊注、發明新義，從而提出訓詁的新理論，使訓詁學的研究得到進一步提高。清代訓詁學家段玉裁、王念孫、王引之、俞樾等人都屬於後一派。這兩派訓詁學家，特別是“創新”學派的訓詁學家，對訓詁學的發展作出了巨大的貢獻：他們一方面研究漢代訓詁家對古書的注釋，蒐集古訓，而且從毛亨的《詩經詁訓傳》及其他注釋書中歸納出訓詁法則和訓詁條例；另一方面，他們又研究《爾雅》、《說文解字》以及張揖的《廣雅》等訓詁專書，作了“疏證”，提煉出訓詁學的理論，使訓詁專書的數量大大增多，質量也有了顯著的提高。他們在理論上首先建立了漢字形、音、義的完整體系，而且總結出“因音明義”、“以義證音”的規律，找到了通過文字研究通曉古代語言的途徑。在語言文字理論有了進一步發展後，他們又將這些理論運用到訓詁實踐中去，更深入地研討 ……
