概況
西安中山學院西安中山培訓學院系1987年由陝西省教育廳批准的一所全日制民辦院校2005年調整由西安市教委直接管理。學院地處西安市南郊文化區，校園地理環境優越，交通便利，擁有醫學實驗室中心、計算機中心及電子、電工等專業教學實驗實習教學設施，並設定有校外實習基地。學院聘請知名專家教授、技師任教。學院以培養實用職業型初、中、高級人才為已任，堅持“以人為本”的育人原則。和“抓質量保全置，以安置促招生，以教育促發展”的創業思路。作為陝西省社會力量辦學先進單位，於二○○二年與普通高校成教院合作在我院設立本、專科教學點。現已辦臨床醫學專升本五屆，目前在校生250餘人。學院自創辦之日起至今，已為社會培養輸送了近萬名合格的人才，贏得社會廣泛好評。
學院始終以深化改革為契機，以市場需求為導向，以培養複合型、高素質、實用型新時期綜合人才為宗旨，特別注重思想品德教育和現代化教學手段在學科教學中的套用。創建了醫學實驗中心，及計算機、電子、電工專業實驗室形成了辦學形式適應市場，專業設定瞄準市場，培養目標滿足市場，畢業生就業服務市場的辦學理念。不斷拓寬學生的知識面，充分體現了“理論與技能相結合”的辦學特色。校內計算機網路中心，運動場等輔助設施一應俱全，學生宿舍均配有暖氣、電扇和電話等。為學生的健康成長提供了廣闊的發展平台，使學生在掌握專業理論與技能的同時，學會做人，學會生存，學會自我完善。西安中山培訓學院始終堅持“一專多能，德才兼備”的新時期醫藥衛生及計算機、電子技術類人才培養方向，對學生實行封閉式管理。在強化科學、嚴謹、高效的教學管理的同時，學院還設有工作高效的“招生安置就業辦公室”，始終堅持把廣大畢業生的就業安置工作作為學院頭等大事，確立了“雙向選擇，反覆安置，定期回訪”的安置工作原則。安置辦立足西安面向中國各地經濟開發區構建了成熟的就業網路，為畢業生創造了實實在在的就業機會。確保每一位合格的畢業生都能有一份滿意的工作。使學生在工作崗位上展現風采的同時、也為學校贏得了廣泛的社會讚譽，實現了自己的人生價值。
機構設定
院務委員會- 院長室-學院辦公室-財務室-招生安置辦公室- 教務處-學生處
學院辦公室- 人事科-檔案室-接待室-總務科-信息網中心- 保衛科-中專部
財務室
招生安置辦公室
教務處- 大專部-成教部-教材科-教學檔案室-實驗中心
學生處- 學管室-學生會
院長簡介
任三傑院長男，1930年7月生。教授。畢業於西北大學中文系。現任西安中山學院院長。系中國教育家協會理事、全國大學語文教學研究會理事、陝西地區大學語文教學研究會會長、民革陝西省委參政議政委員會副主任；中國藝術研究院文化藝術市場研究中心特約研究員。1953年大學畢業後分配於長安大學[原西安公路交通大學]，並任中文教研室主任。主講《大學語文》、《漢語與寫作》、外國留學生《漢語》等課程。五十年代開始，正式發表小說、各類評論百餘篇，其中小說《朋友倆》（陝西人民出版社）獲1956年西安地區青年業餘文學創作二等獎。七十年代轉入古典恩學和文藝理論研究、先後在 《名作欣賞》、《小說評論》、《教育戰線》等刊物發表《偉大的主題、動人的形象-論關漢卿雜劇<蝴蝶夢>、 《淺論薛寶釵》、《探春-巴掌談》、《左思及其他的詠史詩》、《心靈、情感、形象》、《沿著文藝為人民服務的道路不斷開拓》等論文40餘篇。專著有《聶胰中詩注析》（山西人民出版社），合著有《中國文學之迷》（希望出版社）。前者是我國目前唯一全面研究和賞析晚唐這位重要詩人詩作的力作，受到學術界的重視和好評。1991年退休後投入社會力量辦學工作，經過十幾年的奮鬥，使一個一無所有的學校發展到今天擁有獨立的校園和近千名學生以及醫學專業為主的全日制民辦高等院校，先後被評為陝西省社會力量辦學先進單位，民革中央全國辦學先進單位，1998年批准為國家高等教育學歷文憑考試試點院校。2000年5月再次被陝西省教委評為陝西省社會力量辦學先進院校，個人也獲得陝西省社會力量辦學先進教育工作者，2000年由新華社陝西分社評為世紀之交陝西省教育界十大新聞人物之一。事跡已在《中國青年報》、香港《大公報》、《風雲人物》、《中國視窗》（香港）、等報刊雜誌專題報導，並緝入《中國教育家》、《東方之子》（第一卷）、《國魂-跨世紀中華興國精英大典》、《中國人才庫》、《鮮紅的黨旗》、《世紀之交陝西省各界十大新聞任務》等典籍 。
基礎設施
解剖實驗室西安中山學院擁有良好的公共服務設施和辦學條件。現有計算機中心、形態實驗室（組織學、病理解剖學）、機能實驗室（生理學、病理生理學、藥理學）、生物化學、微生物免疫學實驗室，兩個解剖實驗室和一個動物室及電子實驗室。1997年建立了高等護理示教室。實驗室有以下特點：
大：實驗室總面積達400多平方米，每個實驗室寬敞明亮、完全能承擔300-500學生的實驗教學任務。
新：從升降座凳、實驗台、各種燈具、各類儀器設備、各種標本、模型、整屍標本、零散標本、裝缸標本、各種形態片等全部新置或新作，教師和學生非常滿意。
]全：所有設備按照對基礎實驗室的要求都一次性全部到位，不少設備還超過了要求的數字，如顯微鏡我們購置了54台，還有部分是雙目鏡。
由省考試管理中心，醫學院、西醫大成教學院組成的領導、專家驗收組，經過認真的評審驗收一次性通過，並給予很高的評價和鼓勵。
師資力量
擔任我院教學和管理工作的教職工85%以上 具有高級職稱，他們為培養合格的臨床醫學、高等護理 、醫學影像、藥劑學、電子技術等專業人才付出了辛勤勞動。
現狀
高護實驗室八年之後的今天，中山學院在任教授的帶領下經歷了風風雨雨之後，終於走出了低谷。1996年被省教委評為陝西省社會力量辦學先進單位，97年被民革中央評為全國辦學先進單位，98年6月被批准為國家高等教育文憑試點院校，其事跡和辦學經驗先後在《民聲報》、陝西《成人教育》、《中國青年報》、《中國改革報》以及1998年《中華人民共和國年鑑》等報刊典籍上介紹推廣。為了跨上新台階，學院投入了較大資金，在建成高護示教室之後，又籌建起了生化、微生物實驗室、形態實驗室（病理、組織胚胎）、機能實驗室和人體解剖室。同時，還建起了藏書約兩萬冊，雜誌、報刊近三十種的圖書館樓，教學掛圖電教設備已能滿足教學需要。99年還將陸續建起微機室和語音室等。
有人說，中山這個名字很好，但中山師生們卻有更深的認識：“中山這個名字確實很好，孫中山，舉世矚目的人物，但我們不能靠他老人家的名字吃飯，我們要用自已的汗水，自已的工作成績為他光輝的名字錦上添花”。中山人這樣說，也是這樣努力的，在整個教學過程中，中山特別注意教學質量的不斷提高和深入細緻的學生思想工作，實行班主任負責制，提倡全體工作人員齊抓共管，取得了較好的社會效益。目前在中山學院六百多名醫學專業畢業生中，有的已成為醫院的骨幹，有的被一些著名的藥業集團聘任並委以重任，有的幾個人聯合起來辦起了診所、醫院，受到當地民眾的讚揚和信賴……，他們正以從母校汲取的乳汁，在灑滿陽光的祖國大地上，施展才幹，譜寫著一曲曲成果的詩篇。
