蔣幼山

蔣幼山(1885—1953)小字岩仁,學名蔣矯,浙江省瑞海安所人。畢生從事武術研究,多次創辦拳社,自任社長、主教,廣授拳藝,生徒達數千人,名家輩出。

基本信息

簡介

蔣幼山(1885—1953)小字岩仁,學名蔣矯,浙江省瑞海安所人。父馨山,清季貢生,清武藝。幼山小時,讀書之外,亦愛武,年十二,開始習拳。初從張洪波學南拳剛柔法,每日練打沙袋、舉石鎖、緣竹竿。及冠,雙手能提加斤重物跨越塘較。後在瑞安城關授徒,旋被邑紳某延為家庭拳教師。是歲中秋,主家設宴賞月,同座右一萬春山道長,要求觀賞蔣的拳法。蔣獻藝後,道長連聲讚譽。席故後,主家造道長至門外。道長陰語主家,說蔣拳頭過硬,可惜路子不正。翌年,主家將道長言轉告。於是蔣數上萬春山晉謁,願拜道長為師。初謁時,道長不予接見。旬日再謁,又吃閉門羹。三謁,道卜詢其來意,蔣即超前以師禮跪拜再三,並乞道長指點迷津。道長見蔣摯誠可教,乃曰:“君南拳,余北秦,異途奈何?”蔣遂發誓願棄前功。自是,道長授蔣達摩面壁法及少林內功。道長姓徐字露卿,俗稱道士吉。

個人經歷

蔣幼山從徐緩卿苦學3年,精通少林內功,尤擅抖彈之術。其後又從陳楚材(渾號大辮)學小八卦。1917年,蔣遠遊北京,尋師訪友,虛心求教,又從孫德祿老師學五行拳及五行刀法,並用內功貫穿其中。嗣後又在南京中央國術館師事武當派、形意派大師李景林、孫祿室請名家。由於刻苦鍛練,技藝日進,剛柔並濟,並以柔法見長。時人稱為“軟法蔣幼山”。1928年10月,南京中央國術館舉辦全國第一次國術考試,落和其徒曹駿一部考試合格,師徒同登龍虎榜,在浙江省九名合格中占了二名,鄉里無不額手稱慶。1929年11月,馨山、幼山、曹駿一祖孫三代參加在杭州舉行的“浙江國術遊藝大會”同台獻藝,一時傳為佳話。同年12月,蔣幼山受聘任吳興國術館太極門主任。至1932年5月辭職返里,創辦“永嘉蔣幼山傳習所”,旋又在溫州縣前巷設“幼山柔術社”,傳授太極、五行、小八卦、定勁(銅鐘功)等拳術及氣功。

自1929年開始,蔣幼山任吳興國術館太極門主任的同時,兼任浙江省國術館教習。1937年任永嘉縣國術館館長。

武術事業

蔣幼山畢生從事武術研究,多次創辦拳社,自任社長、主教,廣授拳藝,生徒達數千人,名家輩出。

蔣幼山既是我國四十年代名噪東南的銅鐘功和小八卦拳的傳授者,也是把銅鐘氣功推廣全省、全國及國外的先行者,他為祖國武術事業的發展作出了貢獻。

蔣幼山尚武德、重氣節,愛國愛民,深受閭里讚揚。1941年4月,日寇陷瑞安縣並竄入海安所。一日寇闖進蔣家,抽出腰間長刀向蔣當頭劈來,蔣輕按敵臂順勢掀之,寇以劇痛遁去,足見其功力之深。為此,溫州著名教育家金嶸軒先生,曾撰贈聯語一副:“內功養氣節,赤手劈敵兵”。

1949年溫州解放,蔣幼山已年近古稀,猶在華蓋山龍頭庵辦社傳藝,直至1953年患黃膽肝炎症不治逝世。

1958年11月,溫州市體委以“愛國武術家蔣幼山”為題在浙江省武術挖掘整理成果展覽會上介紹了他的生平事跡。1986年3月全國武術挖掘整理成果展覽會,首次在北京故宮公開展出,浙江廳在“越地武壇名家”中再次展出他的照片和簡介。

蔣幼山在浙江省國術館任職時曾與肖聘三等合著出版《國術津梁》一書。並有遺著《少林內功入門》一冊,系其一生習武經驗之結晶,惜未刊行。

蔣幼山故居

蔣幼山故居坐落在塘下鎮海安海東村東門街,建於1916年,座北朝南,由正屋和左右前後軒間四座組成,各有倒坦與台門出入。故居正屋解放後一直作為海安鄉政府辦公場所,期於四座軒間在土改期間分給村民居住,1983年由於政府辦公機構擴大,原有場地不夠,故對故居進行擴建、拆除上層抬高2層,但仍然保留底層原狀,古建築的拱卷門、山牆及台門仍保持原狀。

1996年新建政府辦公大院落成後,故居內政府機構都遷入新大院辦公,原故居成為無人管理的場所。現有一些外來務工人員居住在內,他們消防安全意識淡薄,現經房管部門鑑定為危房必須將其拆除。2007年7月,文物部門有關人員到其現場考察,認為蔣幼山先生故居大部分基本保持原好,完全可以修復。

蔣幼山先生從事武術研究,創辦拳社,廣授拳藝,提倡習武者防身為本,以捍鄉衛國已任,傳授武當、少林、妻械套路。授徒無數,堪稱近代銅鐘功一代宗師。為了紀念先生對我國武術卓越貢獻,更好地發揚光大銅鐘功,海安辦事處老齡委、海2村老協及蔣氏後裔等自發組織成立修復委員會,決定修復先生故居正屋,恢復台門及後花園原貌。

蔣宅大院是海安古城中僅存的古建築,有一定的建築藝術價值,也是銅鐘功的發源地,為了更好地保護這一寶貴的歷史文化遺產,建議:

一、建議當地政府及有關部門對當地村民的保護文化遺產的可貴行為,應給予肯定和大力支持。

二、儘快搬遷占居故居內的外來務工人員,同時採用民間籌集資金,及政府補助等方式,按照古建築文物維修原則對其進行全面修復。

三、修復後,建議列入瑞安市級文物保護點,設立紀念館,布置陳列,成為宣傳教育的重要場所。

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